久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的教學(xué)設(shè)計方案

      時間:2022-12-01 11:17:27 設(shè)計方案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的教學(xué)設(shè)計方案

        一、解題釋題導(dǎo)入新課

      《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的教學(xué)設(shè)計方案

        1、說說生活中有哪些高科技?

        2、引入課題:

        正如大家所找的這些資料所說明的,我們已經(jīng)到了一個能運用高科技來呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

        板書課題:

        呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

        3、解題釋題:

        什么叫世紀(jì)?

        (一百年為一個世紀(jì),2005年屬于21世紀(jì)。)

        什么叫呼風(fēng)喚雨?

        (原指神仙道土運用法力喚來風(fēng)雨,這里是比喻人們能夠比較自由地控制自然、支配自然。)

        4、過渡引入:

        讓我們一起學(xué)習(xí)看看人們怎么利用科學(xué)來控制、支配自然吧。

        二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字新詞

        1、自讀課文:

        找出含有生字新詞的句子多讀幾遍。

        2、出示生字卡片輪讀生字:

       、 糾正不良讀音。

        ⑵ 強調(diào)讀音:

        后鼻韻──程耕幻控。

        翹舌音──程、哲。

        第二聲潛。

        ① 匯報預(yù)習(xí):

        哪些字容易寫錯?鞍右邊不是反文;貌荒芏嘁粩\。

       、 字詞意思質(zhì)疑──通過預(yù)習(xí),哪些宇詞你不理解?

        3、引導(dǎo)解疑全班討論解答,教師相機點撥:

       、 難點詞釋義:

        奇跡、出乎意料、依賴、千里眼、順風(fēng)耳、騰云駕霧、寄托、洞察、歸根到底、回顧、改善。

        ⑵ 易混詞區(qū)別:

        發(fā)明──發(fā)現(xiàn):

        發(fā)現(xiàn)是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律,發(fā)明是指本來不存在的,是新創(chuàng)造。如電腦電視是人類的發(fā)明,而恐龍曾生活在地球上是后人的發(fā)現(xiàn)。

        三、初讀課文感悟大意

        1、指名分節(jié)讀課文:

        比一比誰讀得最正確最流利。

        2、說說讀后給你留下的印象:

        生A:科技發(fā)展太迅猛。

        生B:人類原先生活的環(huán)境太差,沒有電燈沒有電視

        生C:人類能登上月球、能潛入探海、能洞察百億光年外的天體、探索原子核的奧秘等是科學(xué)創(chuàng)造的奇跡。

        四、課堂小結(jié)

        今天學(xué)習(xí)了本課生字,理解了難解字詞,知道了20世紀(jì)是一個科技迅猛發(fā)展的世紀(jì)。

        五、布置作業(yè)

        1、寫生字。

        2、熟讀課文。

      【《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的教學(xué)設(shè)計方案】相關(guān)文章:

      呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)的說課設(shè)計方案12-09

      世紀(jì)寶鼎的教學(xué)設(shè)計方案04-08

      《世紀(jì)寶鼎》教學(xué)設(shè)計方案04-18

      《世紀(jì)寶鼎》課文教學(xué)設(shè)計方案04-10

      教學(xué)設(shè)計方案06-14

      教學(xué)設(shè)計方案02-24

      實用教學(xué)設(shè)計方案范文教學(xué)設(shè)計方案參考11-20

      教學(xué)設(shè)計方案范文03-23

      《西湖》教學(xué)設(shè)計方案04-05