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      托班活動設(shè)計誰來了的幼兒園教學方案

      時間:2022-12-05 01:04:28 活動方案 我要投稿
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      托班活動設(shè)計誰來了的幼兒園教學方案

        活動目標:1通過活動,使幼兒學會正確使用動詞:飛。游。爬。跳。

      托班活動設(shè)計誰來了的幼兒園教學方案

        2培養(yǎng)幼兒敏捷的思維,豐富的想象,以及愉快的情緒。

        活動準備:1一幅畫有花。草。樹。小河。藍天的背景圖。

        2錄音機一臺,磁帶一盒(錄一段抒情優(yōu)美的輕音樂和一段活潑歡快的音樂)。

        3貼絨小動物若干(小動物應(yīng)準備充足),各種動物頭飾若干,與幼兒人數(shù)相等。

        活動組織:1播放音樂,出示背景圖。教師抒情地講解,引發(fā)幼兒對背景圖的興趣,把幼兒帶入優(yōu)美的意境和歡快的氣氛之中。

        師:樹林里真美麗,小動物們將在這里舉行音樂會,你們看誰來了!它是怎樣來的?(逐一出示蝴蝶。小魚。烏龜?shù)荣N絨教具)

        2引導幼兒擴散思維,豐富幼兒想象的內(nèi)容,啟發(fā)幼兒模仿動物的動作,幫助幼兒理解飛。游。爬等動詞。

        師:想想看,除了蝴蝶會飛,還有哪些動物也會飛的?(幼兒說到什么動物,教師盡可能在圖上貼出什么動物,以加深直觀形象)它們是怎樣飛的?讓我們來學一學。"還有誰會爬?(依次進行下去,方法同上)

        3按要求的動詞,讓幼兒選出有關(guān)動物圖片,貼在背景圖的適當位置上。

        師:大樹林里有小動物們喜歡的

        家,現(xiàn)在請小朋友幫忙把會飛的小動物先送去休息:再把會游的動物送回家休息。'(依次進行下去)

        4游戲開始,隨音樂扮演小動物做動作,進一步鞏固對新學動詞的理解。

        師:小朋友,動物園音樂會開始了。你們看,小動物們跳的多開心呀!我們也來參加它們的音樂會吧!誰想扮什么動物,就找好頭飾戴在頭上,表演誰的動作。讓我們一起跳起來吧!(音樂起,幼兒自由表演,結(jié)束活動)

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