高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧15篇
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧1
截至目前，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)已經(jīng)完成了兩輪，對整個知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)進(jìn)行了一個大致的梳理。后期一個月的時間，應(yīng)進(jìn)行綜合性的練習(xí)，查漏補缺，保持狀態(tài)。
盡管剩下的復(fù)習(xí)時間已經(jīng)不多，但仍要注意回歸課本。只有吃透課本上的例題、習(xí)題，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬變。
高考數(shù)學(xué)試題雖然不可能考查單純背誦、記憶的內(nèi)容，也不會考查課本上的原題，但許多題目都能在課本上找到“影子”，不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合。
回歸課本，不是要強記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進(jìn)行強化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實效。
應(yīng)試技巧：不盲目“貪多求怪”
一般說來，數(shù)學(xué)考試時首先要調(diào)整好心態(tài)，不能讓試題的難度、分量、熟悉程度影響自己的情緒，然后認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題，細(xì)心算題，規(guī)范答題。其次，應(yīng)在規(guī)定的'時間內(nèi)完成，講究快速、準(zhǔn)確。
平時做題應(yīng)做到：想明白，說清楚，算準(zhǔn)確，即注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)密性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性。
最后這一段時間，如果抓得好，抓得落實，不盲目的“貪多求怪”，扎扎實實把那些關(guān)鍵的東西弄懂練熟，高考一定能有好的成績，這也是以前無數(shù)學(xué)生用實踐證明了的。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧2
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試小技巧：大題小做大題細(xì)作
上的準(zhǔn)備。將自己十幾年的苦讀濃縮在2個小時中，難免會心情緊張，而的平靜，即“中的平常心”是將自己水平正常發(fā)揮的重要基礎(chǔ)，所以要做好充分的上的調(diào)節(jié)和準(zhǔn)備。拿到后切忌匆匆作答，而應(yīng)通覽全卷，在最短的時間內(nèi)把握好針對自己水平的易、中、難題，做到初步的心中有數(shù)，另外不一定按照題目的序號順序解題，而應(yīng)在剛才的基礎(chǔ)上選擇自己最容易得分的題目進(jìn)行解答，將分值拿到手，穩(wěn)定自己的心理，同時對自己的進(jìn)行熱身，使自己的活動盡快達(dá)到高峰，不應(yīng)過于計較暫時性的“一城一地”的得失，防止進(jìn)入“熟悉的死亡牛角尖”，急躁，造成心態(tài)的失衡，一片空白，使得原來非常熟悉的和題目出現(xiàn)不應(yīng)有的錯誤。
和策略的準(zhǔn)備。在答題的過程中，應(yīng)十分注意對試卷中不同題型的把握，采取相應(yīng)的處理。對于選擇題，由于答案已經(jīng)給出(在四個選項中)，有相當(dāng)大的提示性，所以應(yīng)充分利用分析選項的，提煉選項中蘊藏的豐富的信息，使用排除、驗證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法幫助自己進(jìn)行甄別，以及特殊值法，特殊位置法，特殊圖形(數(shù)形結(jié)合)等方法，盡量的.降低運算量和思維量，切忌“考場上的小題大做”，造成時間上和思維上的浪費；對于填空題，由于沒有過程的要求，所以要求運算精簡、準(zhǔn)確、一步到位，公式定理使用得當(dāng)熟練，思維嚴(yán)密，答案追求數(shù)值精準(zhǔn)，全面。解答題中，由于是按步給分，應(yīng)特別注意過程步驟的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，追求“表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)”，寫清得分點，清楚地呈現(xiàn)自己的思維層次。否則會做的題目若不注意準(zhǔn)確表達(dá)和規(guī)范書寫，常常會被“分段扣分”， 如解概率題，要給出適當(dāng)?shù)奈淖终f明，不能只列幾個式子或單純的結(jié)論；立體幾何證明題中注意定理使用的條件要缺一不可，不能疏漏等等。解答題應(yīng)注意“大題小做，大題細(xì)作”。
另外，注意 高中物理 “快慢結(jié)合，合理把握時間”。慢主要體現(xiàn)在審題方面，看題要清，審題要透徹，合理方面腳步，防止錯看，漏看，從一定義上說：“成在審題,敗在審題”。快主要是解答要快速準(zhǔn)確，一步到位，盡量減少反工檢查的時間�？傮w時間的把握上，在保證選填的基礎(chǔ)上，要留出充分的時間放在解答題上，保證充分的思維時空，另外還應(yīng)預(yù)留時間對把握不足的題目進(jìn)行復(fù)查。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧3
古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學(xué)知識，更要學(xué)方法。清華網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗和附中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得組成，以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍。
高考中總有那么一兩道問題難度系數(shù)很低的，問題難，以拉開來不同考生的差距。遇到難題一時想不出來，可以考慮換一種方法，換一種思路，如果仍然沒有頭緒，不妨先放一放，記下題號，等后面的解答完了再回來看看，你可能會獲得新的解題方法。 最后如果仍然沒有想出來的也不能放棄，是選擇題就要猜測答案了，填空題也不能空著，猜測答案往上寫，是大題，就要分步寫，只要與問題有關(guān)，能寫多少寫多少。
遇到了難題，我該怎么辦？
會做的題目要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能完整完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。
一、面對一個疑難問題，一時間想不出方法時，可以將它劃分為幾個子問題，然后在解決會解決的部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步。如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動點坐標(biāo)，依題意正確畫出圖形等，都能得分。而且可望在上述處理中，可能一時獲得靈感，因而獲得解題方法。
二。有些問題好幾問，每問都很難，比如前面的小問你解答不出，但后面的'小問如果根基前面的結(jié)論你能夠解答出來，這時候不妨先解答后面的，此時可以引用前面的結(jié)論，這樣仍然可以得分。如果稍后想出了前面的解答方法，可以補上：“事實上，第一問可以如下證明”。
選擇題有什么解題技巧嗎？
1、直接求解法
從題目的條件出發(fā)，通過正確的運算或推理，直接求得結(jié)論，再與選擇支對照來確定選擇支。
2、篩選排除法
在幾個選擇支中，排除不符合要求的選擇支，以確定符合要求的選擇支。
3、特殊化方法
就是取滿足條件的特例(包括取特殊值、特殊點、以特殊圖形代替一般圖形等)，并將得出的結(jié)論與四個選項進(jìn)行比較，若出現(xiàn)矛盾，則否定，可能會否定三個選項;若結(jié)論與某一選項相符，則肯定，可能會一次成功，這種方法可以彌補其它方法的不足。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧4
一、三角函數(shù)題
注意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性(轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時，套用歸一公式、誘導(dǎo)公式(奇變、偶不變;符號看象限)時，很容易因為粗心，導(dǎo)致錯誤！一著不慎，滿盤皆輸！)。
二、數(shù)列題
1、證明一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時，最后下結(jié)論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列;
2、最后一問證明不等式成立時，如果一端是常數(shù)，另一端是含有n的式子時，一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子，一般考慮數(shù)學(xué)歸納法(用數(shù)學(xué)歸納法時，當(dāng)n=k+1時，一定利用上n=k時的假設(shè)，否則不正確。利用上假設(shè)后，如何把當(dāng)前的式子轉(zhuǎn)化到目標(biāo)式子，一般進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆趴s，這一點是有難度的。簡潔的方法是，用當(dāng)前的式子減去目標(biāo)式子，看符號，得到目標(biāo)式子，下結(jié)論時一定寫上綜上：由①②得證;
3、證明不等式時，有時構(gòu)造函數(shù)，利用函數(shù)單調(diào)性很簡單(所以要有構(gòu)造函數(shù)的'意識)。
三、立體幾何題
1、證明線面位置關(guān)系，一般不需要去建系，更簡單;
2、求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時，最好要建系;
3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關(guān)系(符號問題、鈍角、銳角問題)。
四、概率問題
1、搞清隨機(jī)試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數(shù);
2、搞清是什么概率模型，套用哪個公式;
3、記準(zhǔn)均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差公式;
4、求概率時，正難則反(根據(jù)p1+p2+……+pn=1);
5、注意計數(shù)時利用列舉、樹圖等基本方法;
6、注意放回抽樣，不放回抽樣;
7、注意“零散的”的知識點(莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;
8、注意條件概率公式;
9、注意平均分組、不完全平均分組問題。
五、圓錐曲線問題
1、注意求軌跡方程時，從三種曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)著想，橢圓考得最多，方法上有直接法、定義法、交軌法、參數(shù)法、待定系數(shù)法;
2、注意直線的設(shè)法(法1分有斜率，沒斜率;法2設(shè)x=my+b(斜率不為零時)，知道弦中點時，往往用點差法);注意判別式;注意韋達(dá)定理;注意弦長公式;注意自變量的取值范圍等等;
3、戰(zhàn)術(shù)上整體思路要保7分，爭9分，想12分。
六、導(dǎo)數(shù)、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問題
1、先求函數(shù)的定義域，正確求出導(dǎo)數(shù)，特別是復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，單調(diào)區(qū)間一般不能并，用“和”或“，”隔開(知函數(shù)求單調(diào)區(qū)間，不帶等號;知單調(diào)性，求參數(shù)范圍，帶等號);
2、注意最后一問有應(yīng)用前面結(jié)論的意識;
3、注意分論討論的思想;
4、不等式問題有構(gòu)造函數(shù)的意識;
5、恒成立問題(分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)最值法);
小編就和大家就分享到這，希望對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧5
一、了解試卷的規(guī)格和題型，做到心中有數(shù)。數(shù)學(xué)作為高考的重中之重，試卷是有嚴(yán)格的審定和規(guī)格的。我們平時的測驗、考試一般也是以高考的規(guī)格為基準(zhǔn)。數(shù)學(xué)試卷的題量題型都是一定的，高考前就會公布。目前湖北高考數(shù)學(xué)理科卷包括10道選擇題，6道填空題(最后兩道填空題為選考題)和6道解答題，一共22道題;文科卷包括10道選擇題，7道填空題和5道解答題，一共也是22道題。如果不是標(biāo)準(zhǔn)的高考試卷，也要先大概看一下題量和題型再做題，便于整體時間的安排，不必一拿到試卷就開始“搶答”。
二、合理安排時間，做到不慌不亂。高考數(shù)學(xué)的規(guī)定時間為120分鐘，也就是兩個小時，一般可以這么分配：選擇題30分鐘，理科填空題10分鐘(文科15分鐘)，理科解答題75分鐘(文科70分鐘)，核對姓名、考號、機(jī)讀卡、答題卡等5分鐘。這里要特別強調(diào)的'是最后那5分鐘，這5分鐘要保證你做對的題不會填錯答案——千萬不要小看這一點，每年高考都有不少考生因為答題卡填錯而丟分。每個人每場考試的情況不盡相同，我們可以根據(jù)實際情況適時調(diào)整。
三、遵循“先易后難”的原則，做到不卡不結(jié)。我們在做題時難免會遇到比較難的題目而“卡殼”，這時千萬不要做“糾結(jié)哥”或“糾結(jié)姐”，死纏在這一道題上面不放。不妨先做個記號，把后面比較容易的、能拿到分的題目先做完做好，再回過頭來做這些沒解決的問題。
四、認(rèn)真看題解題，做到不遺不漏。數(shù)學(xué)題目條件往往比較多，有些題目還會有一些隱含條件(如隱藏在圖形中、方程中等)，這時候一定要看仔細(xì)想明白，不要把條件漏掉。做解答題時步驟要完整，有些計算的步驟可以省，但關(guān)鍵的解題步驟不能掉，該畫的圖不能免，要知道，標(biāo)準(zhǔn)的高考閱卷都是按照步驟給分的。所以這里也要提出一點：就是不要因為某道大題只會做一半得不出結(jié)果就一字不寫，應(yīng)該把能做的步驟都寫下來。這樣可以拿步驟分。另外，選擇題就算不會做也不要空選，數(shù)學(xué)高考選擇題都是單選題，就算隨便亂選一個也有25%的正確率。空選或者多選的人都是奇葩。
五、運用各種特殊解法換個角度解題，做到靈活應(yīng)試。如做選擇題用“排除法”、“優(yōu)選法”、“類比法”，做填空題用“特殊值代入法”、“直接測量法”等，只要能得出正確答案，你可以“無所不用其極”。當(dāng)然，這不是叫你去作弊喲。這些特殊解法平時老師都會給你講到的。
當(dāng)然，以上五點只是“外功”(應(yīng)試技巧)，如果沒有“內(nèi)功”(牢固的知識體系)作基礎(chǔ)，你再怎么會應(yīng)試也沒用。我看網(wǎng)上有人談到提高數(shù)學(xué)考試成績的“三大妙法”，也不錯，這里借花獻(xiàn)佛復(fù)制過來，希望能對大家有用：
一、思路思想提煉法：催生解題靈感，“沒有解題思想，就沒有解題靈感。有了解題思想，解題思如泉涌�！钡敖忸}思想”對很多學(xué)生來說是既熟悉又陌生。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊，陌生就是說不請它究竟是什么。在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合典型的數(shù)學(xué)題目，可以快速掌握。
二、典型題型精熟法：抓準(zhǔn)重點考點管理學(xué)的“二八法則”說：20%的重要工作產(chǎn)生80%的效果，而80%的瑣碎工作只產(chǎn)生20%的效果。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上也有同樣現(xiàn)象——20%的題目(重點、考點集中的題目)對于考試成績起到了80%的貢獻(xiàn)。因此，提高數(shù)學(xué)成績，必須優(yōu)先抓住那20%的題目。針對許多學(xué)生“題目解答多，研究得不透”的現(xiàn)象，“當(dāng)通過科學(xué)用腦，達(dá)到每個章節(jié)的典型題型都胸有成竹時，解起題來就得心應(yīng)手�！�
三、逐步深入糾錯法：鞏固薄弱環(huán)節(jié)管理學(xué)上的“木桶理論”說：一只水桶盛水多少由最短板決定，而不是由最長板決定。學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，數(shù)學(xué)考試成績往往會因為某些薄弱環(huán)節(jié)大受影響。因此“鞏固某個薄弱環(huán)節(jié)，比做對一百道題更重要”。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧6
高考數(shù)學(xué)想要超常發(fā)揮，不僅需要好好學(xué)習(xí)，還要掌握一定的技巧和策略。那么大家知道有效的高考數(shù)學(xué)備考技巧有哪些嗎?下面就是小編給大家?guī)淼?0xx高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧_高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議有哪些，希望能幫助到大家!
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議
1、拓實基礎(chǔ)，強化通性通法
高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點。抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的復(fù)習(xí)，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
2、認(rèn)真閱讀考試說明，減少無用功
在平時練習(xí)或進(jìn)行模擬考試時,高中英語，要注意培養(yǎng)考試心境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先認(rèn)真對考試說明進(jìn)行領(lǐng)會，并要按要求去做，對照說明后的題例，體會說明對知識點是如何考查的，了解說明對每個知識的要求，千萬不要對知識的要求進(jìn)行拔高訓(xùn)練。
3、抓住重點內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)
高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學(xué)最重要的部分，也是進(jìn)入大學(xué)必須掌握的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是每年必考且重點考的。象關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等，把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識點輻射。
4、關(guān)心教育動態(tài)，注意題型變化
由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容，而與大學(xué)接軌內(nèi)容則是進(jìn)入大學(xué)后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。一定要用新的教學(xué)理念進(jìn)行高三數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)，
5、細(xì)心審題、耐心答題，規(guī)范準(zhǔn)確，減少失誤
計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力。可以說是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種最基本能力，在數(shù)學(xué)試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當(dāng)?shù)谋壤�。所以我們在�?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學(xué)外，還應(yīng)通過各種方式、機(jī)會提高和規(guī)范學(xué)生的運算能力和邏輯推理能力。
6、課后及時回憶
如果等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時才復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以課堂學(xué)習(xí)的新知識必須及時復(fù)習(xí)。
可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進(jìn)行，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進(jìn)行，從課題到重點內(nèi)容，再到例題的每部分的細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中要不失時機(jī)整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。
7、定期重復(fù)鞏固
即使是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時間的增長而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長。可以當(dāng)天鞏固新知識，每周進(jìn)行周小結(jié)，每月進(jìn)行階段性總結(jié)，期中、期末進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。從內(nèi)容上看，每課知識即時回顧，每單元進(jìn)行知識梳理，每章節(jié)進(jìn)行知識歸納總結(jié)，必須把相關(guān)知識串聯(lián)在一起，形成知識網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對知識和方法的整體把握。
8、科學(xué)合理安排
復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實驗證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認(rèn)知水平，以及識記素材的特點，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。
收集自己的典型錯誤和不會的題目
同學(xué)們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。
同學(xué)們做題目，有兩個重要的目的'：
一是，將所學(xué)的知識點和技巧，在實際的題目中演練。
二是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。
但現(xiàn)實情況是，同學(xué)們只追求做題的數(shù)量，草草的應(yīng)付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。
我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，過去你認(rèn)為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復(fù)在出現(xiàn);過去你認(rèn)為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧
1、帶著量角器進(jìn)考場
帶個量角器進(jìn)考場，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，大題角度是個很重要的結(jié)論，如果你實在不會，也可以寫出最后結(jié)論。
2、立體幾何
立體幾何中，求二面角B-OA-C的新方法。利用三面角余弦定理。設(shè)二面角B-OA-C是∠OA，∠AOB是α，∠BOC是β，∠AOC是γ，這個定理就是：cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。知道這個定理，如果考試中遇到立體幾何求二面角的題，套一下公式就出來了。
3、取特殊值法
圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來很復(fù)雜導(dǎo)致算不出，這時你可以取特殊值法強行算出過程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下韋達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，就ok了。
4、空間幾何
空間幾何證明過程中有一步實在想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個結(jié)論即可。如果第一題真心不會做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個空間坐標(biāo)系，做錯了還有2分可以得!
5、圖像法
超越函數(shù)的導(dǎo)數(shù)選擇題，可以用滿足條件常函數(shù)代替，不行用一次函數(shù)。如果條件過多，用圖像法秒殺。不等式也是特值法圖像法。
高中數(shù)學(xué)解題方法與技巧
1高中數(shù)學(xué)解題技巧方法
解決絕對值問題
主要包括化簡、求值、方程、不等式、函數(shù)等題，基本思路是：把含絕對值的問題轉(zhuǎn)化為不含絕對值的問題。具體轉(zhuǎn)化方法有：
�、俜诸愑懻摲�:根據(jù)絕對值符號中的數(shù)或式子的正、零、負(fù)分情況去掉絕對值。
�、诹泓c分段討論法：適用于含一個字母的多個絕對值的情況。
�、蹆蛇吰椒椒ǎ哼m用于兩邊非負(fù)的方程或不等式。
④幾何意義法：適用于有明顯幾何意義的情況。
換元法
解某些復(fù)雜的特型方程要用到“換元法”。換元法解方程的一般步驟是：
設(shè)元→換元→解元→還元。
待定系數(shù)法
待定系數(shù)法是在已知對象形式的條件下求對象的一種方法。適用于求點的坐標(biāo)、函數(shù)解析式、曲線方程等重要問題的解決。其解題步驟是：
�、僭O(shè)②列③解④寫。
復(fù)雜代數(shù)等式
復(fù)雜代數(shù)等式型條件的使用技巧：左邊化零，右邊變形。
�、僖蚴椒纸庑停�
(-----)(----)=0兩種情況為或型。
�、谂涑善椒叫停�
(----)2+(----)2=0兩種情況為且型。
數(shù)學(xué)中兩個最偉大的解題思路
(1)求值的思路列欲求值字母的方程或方程組。
(2)求取值范圍的思路列欲求范圍字母的不等式或不等式組。
2高中數(shù)學(xué)解題注意事項
合理分配時間：對于數(shù)學(xué)卷子來說，每個題型的分值都不低，都是不能輕易放棄的，但是對于大部分同學(xué)來說，是不可能把所有題目都做完并且做對的，因此，在一道題上浪費太多時間，就會影響整個考試，進(jìn)而影響總體得分。
適當(dāng)取舍：例如選擇題最后一題，一般難度會大一些;解答題壓軸題，難度很大。對于難度大的題目，可能花再多時間都有可能做不出來，得不到分，適當(dāng)?shù)姆艞壙梢詾槠渌唵晤}目爭取更多的時間。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧7
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧、方法談
經(jīng)過緊張有序的高中數(shù)學(xué)幾輪復(fù)習(xí)，全國高等學(xué)校招生考試即將來臨，不少同學(xué)認(rèn)為高考數(shù)學(xué)的成敗已成定局。其實不然，由于高考與平時的檢測、期末、模擬考試不同，社會的注目，家長的關(guān)心，老師的期望，考試成績又與同學(xué)們的切身利益相關(guān)。由于重要，可能導(dǎo)致部分同學(xué)在精神上高度緊張，考前想的很多，會產(chǎn)生波動。但是，我們只要講究高考數(shù)學(xué)應(yīng)試的藝術(shù)，還是能把高考數(shù)學(xué)成績提高一個檔次。
高考應(yīng)試心理、策略、技巧
高考要取得好成績，首先要有扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學(xué)能力。同時，也取決于臨場的發(fā)揮，高考的特點是以學(xué)生解題能力的高低為標(biāo)準(zhǔn)的一次性選拔，這就使得臨場發(fā)揮顯得尤為重要，研究和總結(jié)臨場解題策略，進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)，已成為高考輔導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，正確運用數(shù)學(xué)高考臨場解題策略，不僅可以預(yù)防各種心理障礙造成的不合理丟分和計算失誤及筆誤，而且能運用科學(xué)的檢索方法，建立神經(jīng)聯(lián)系，挖掘思維和知識的潛能，考出最佳成績。
㈠提前進(jìn)入“角色”
高考前一個晚上睡足八個小時，按清單帶齊一切用具，提前達(dá)到考點，一方面可以消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進(jìn)場，另一方面數(shù)學(xué)是下午3點開考，中午作適當(dāng)?shù)男菹?半小時)，留有時間提前進(jìn)入“角色”——讓大腦開始簡單的數(shù)學(xué)活動，進(jìn)入單一的數(shù)學(xué)情境。如：
1.清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、準(zhǔn)考證、手表等)。
2.把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過過電影”。
3.最后看一眼易忘的結(jié)論或公式。(這些你記住了嗎？)
4.互問互答一些不太復(fù)雜的問題。(啟動你的.思維)
通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，進(jìn)行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。一些經(jīng)驗表明互問互答的愉快輕松，不僅能夠轉(zhuǎn)移考前的恐懼，而且有利于把最佳競技狀態(tài)帶進(jìn)考場。
㈡精神要放松，情緒要自控
情緒樂觀、思維活躍、適度焦慮、激發(fā)動機(jī)、積極暗示、挖掘潛能、體育鍛煉、心境樂觀、學(xué)習(xí)之余學(xué)會休閑。最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此間保持心態(tài)平衡的方法有三種：①轉(zhuǎn)移注意法：避開監(jiān)考者的目光，把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬考試的評講課上，回憶考試原則，有效得分時間。②自我安慰法：如“我經(jīng)過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監(jiān)督下的獨立作業(yè)，無非是換一換環(huán)境”等。③抑制思維法：閉目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進(jìn)行到發(fā)卷時。
㈢迅速摸透“題情”
剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調(diào)查，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，以保證有良好的開端之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。
通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。
㈣信心要充足，暗示靠自己
答卷中，見到簡單題，要細(xì)心，莫忘乎所以，謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急。要求做到：堅定信心、步步為營、力克難題。考試全程都要確定“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難”的必勝信念，使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧8
1、講求規(guī)范書寫，力爭既對又全
考試的又一個特點是以卷面為唯一依據(jù)。這就要求不但會而且要對、對且全，全而規(guī)范。會而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大方面。因為字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，進(jìn)而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過硬、“感情分”也就相應(yīng)低了，此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”�！皶鴮懸ふ砻婺艿梅帧敝v的也正是這個道理。
2、面對難題，講究策略，爭取得分
會做的題目當(dāng)然要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。
�。保辈浇獯�。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動點坐標(biāo)，依題意正確畫出圖形等，都能得分。還有象完成數(shù)學(xué)歸納法的第一步，分類討論，反證法的簡單情形等，都能得分。而且可望在上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題成功。
3．跳步解答。解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途；如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環(huán)節(jié)。若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底；另外，若題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為“已知”，完成第二問，這都叫跳步解答。也許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點，可在相應(yīng)題尾補上。
4、以退求進(jìn)，立足特殊，發(fā)散一般
對于一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊（如用特殊法解選擇題），化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等�？傊�，退到一個你能夠解決的程度上，通過對“特殊”的思考與解決，啟發(fā)思維，達(dá)到對“一般”的.解決。
5、執(zhí)果索因，逆向思考，正難則反
對一個問題正面思考發(fā)生思維受阻時，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進(jìn)展。順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證。如用分析法，從肯定結(jié)論或中間步驟入手，找充分條件；用反證法，從否定結(jié)論入手找必要條件。
6、回避結(jié)論的肯定與否定，解決探索性問題
對探索性問題，不必追求結(jié)論的“是”與“否”、“有”與“無”，可以一開始，就綜合所有條件，進(jìn)行嚴(yán)格的推理與討論，則步驟所至，結(jié)論自明。
7、應(yīng)用性問題思路：面——點——線
解決應(yīng)用性問題，首先要全面調(diào)查題意，迅速接受概念，此為“面”；透過冗長敘述，抓住重點詞句，提出重點數(shù)據(jù)，此為“點”；綜合聯(lián)系，提煉關(guān)系，依靠數(shù)學(xué)方法，建立數(shù)學(xué)模型，此為“線”。如此將應(yīng)用性問題轉(zhuǎn)化為純數(shù)學(xué)問題。當(dāng)然，求解過程和結(jié)果都不能離開實際背景。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧9
最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的臨戰(zhàn)階段，此時保持心態(tài)平衡是非常重要的。剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調(diào)查，一般可在十分鐘之內(nèi)做完下面三件事。
1.解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題（一旦解出，情緒會立即穩(wěn)定）.
2.其他不能立即作答的題目，可一邊通覽，一邊粗略分為A、B兩類:A類指題型比較熟悉、預(yù)計上手比較容易的題目;B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目.
3.做到三個心中有數(shù):對全卷一共有幾道大小題有數(shù)，防止漏做題，對每道題各占幾分心中有數(shù)，大致區(qū)分一下哪些屬于代數(shù)題，哪些屬于三角題，哪些屬于綜合型的題.
通覽全卷是克服前面難題做不出，后面易題沒時間做的有效措施，也從根本上防止了漏做題.對于同一道題目，有的人理解的深，有的人理解的淺，有的人解決的多，有的人解決的少.為了區(qū)分這種情況，高考的閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分.這種方法我們叫它分段評分，或者踩點給分--踩上知識點就得分，踩得多就多得分.
分段得分的基本精神是，會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分.
1.對于會做的題目，要解決會而不對，對而不全這個老大難問題.有的考生拿到題目，明明會做，但最終答案卻是錯的--會而不對.有的考生答案雖然對，但中間有邏輯缺陷或概念錯誤，或缺少關(guān)鍵步驟--對而不全.因此，會做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被分段扣點分.經(jīng)驗表明，對于考生會做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點分，所以做不出來的題目得一二分易，做得出來的題目得滿分難.
2.對絕大多數(shù)考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得點分.我們說，有什么樣的.解題策略，就有什么樣的得分策略.把你解題的真實過程原原本本寫出來，就是分段得分的全部秘密.
�。�1）缺步解答.如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗.特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每一步得分點的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半，這叫大題拿小分.
�。�2）跳步答題.解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的.這時，我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論.如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻克這一卡殼處.由于考試時間的限制，卡殼處的攻克如果來不及了，就可以把前面的寫下來，再寫出證實某步之后，繼續(xù)有一直做到底.也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面.若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作已知，先做第二問，這也是跳步解答.
�。�3）退步解答.以退求進(jìn)是一個重要的解題策略.如果你不能解決所提出的問題，那么，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復(fù)雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結(jié)論退到較弱的結(jié)論.總之，退到一個你能夠解決的問題.為了不產(chǎn)生以偏概全的誤解，應(yīng)開門見山寫上本題分幾種情況.這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā).
（4）輔助解答.一道題目的完整解答，既有主要的實質(zhì)性的步驟，也有次要的輔助性的步驟.實質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉.如:準(zhǔn)確作圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等.答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，盡量一次成功，提高成功率.試題做完后要認(rèn)真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準(zhǔn)確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯，在確信萬無一失后方可交卷.
輕松考試六步曲
如何在考試中發(fā)揮正常水平、考出好成績，獲取較高的分?jǐn)?shù)?平時的知識積累和考試時的靈活運用固然重要，但非智力因素發(fā)揮得如何，也具有特別重要意義。下述考試六步曲可謂拋磚引玉，以之參考借鑒。
一、一個公式
一個公式就是:信心十專心十細(xì)心=勝利。這好比作戰(zhàn)一樣，戰(zhàn)略上要蔑視敵人〔高考并沒有什么可怕的〕，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人〔要認(rèn)真地對待每一道題目〕，斗志上要壓倒敵人〔考試信心百倍〕，這樣才能打一場勝仗〔考得好〕。做任何事情，都必須有信心，考試更不例外，這是前提;專心和細(xì)心是方法和技巧問題。這三心必須用到考試中去。
二、注意二意
〔1〕要正確審出題意。這是正確解題的前提。必須逐字逐句經(jīng)過大腦過濾，千萬不要想當(dāng)然。審題，實際上是分析問題和解決問題的思維過程，要保持清醒的頭腦，有清浙的思路。在歷年大的考試中，常見審題方面出現(xiàn)的毛病是:(1)拿到試卷，急于作答，審題不細(xì)，導(dǎo)致漏筆或不按要求作答，導(dǎo)致失分;(2)審錯題，答案不切題意要求，答案錯誤。這些毛病應(yīng)該克服。審題，一方面要看清題目要求。比如，做選擇題，就要看清是選正確的還是選錯誤的，是選單項還是雙項等。另一方面是看清題目本身。數(shù)理化等學(xué)科要看清符號，英語要看清單詞，語文要看清字詞等，如考作文題是《世上不只媽媽好》，不少考生寫成《世上只有媽媽好》，一字這差，離題萬遠(yuǎn)。
〔2〕要有解題立意。從哪個角度、哪個方位入手，架起已知與未知的橋梁，尋求解題的有效途徑。
三、三快三慢
〔1〕做題要快，審題要慢。因為審題是關(guān)鍵的第一步，力求準(zhǔn)確無誤，因而這一步不圖快。一但有了解題立意，就要快速地書寫，其次是先做容易的題目，以贏得時間。
〔2〕思維要快，交卷要慢。要保持清醒的頭腦，有清浙的思路，一旦某道題目的解答被卡殼時，不要緊張，要馬上變換思維方式，換個角度、換個方位去思考，不要自己判定為死刑而匆匆交卷。
〔3〕行文要快，復(fù)查要慢。有了解題思路，書寫文字要快，以贏得時間。復(fù)查的時候要特別注意，一是不要全部檢查，因時間不允許;二是瀏覽全卷。對全卷作個粗略的檢查，從總體上了解一下是不是所有題目都答了，是不是按要求做了，有沒有弄錯題號的。特別是選擇題，最容易把答案填錯。三是要有針對性地檢查一先檢查是否漏答，再根據(jù)草稿紙上記錄的題號檢查疑惑題目并爭取在這里補上分?jǐn)?shù)。四是不要重復(fù)原來的思路。五是不僅要檢查答案，而且還要檢查問題的性質(zhì)，看看自己是否真的把題目弄清楚了。五是千萬不要回頭檢查選擇題，因為考生在高度緊張的選擇中，第一反應(yīng)住住是最正確的。不要在一道題上選來選去，實在不會的，不妨蒙一個答案。
四、處理好四個關(guān)系
〔1〕審題與解題的關(guān)系。有的考生對審題重視視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量(如至少，0，自變量的取值范圍等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。
〔2〕會做與得分的關(guān)系。要將你的解題略轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語言表述，這一點住住被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)會而不對、對而不全的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠(yuǎn)。許多考生心中有數(shù)卻說不清楚，扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過程的語言表述，會做的題才能得分。
〔3〕快與準(zhǔn)的關(guān)系。在目前題量大、時間緊的情況下，準(zhǔn)字則尤為重要。只有準(zhǔn)才能得分，只有準(zhǔn)你才可不必考慮再花時間檢查，而快是平時習(xí)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c、準(zhǔn)一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。
〔4〕難題與容易題的關(guān)系。拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來說應(yīng)按先易后難、先簡后繁的順序作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打持久戰(zhàn)，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。
五、悟出五感
〔1〕考前一個月要有題感。要了解、掌握要考學(xué)科的考試題目類型以及基本的解題方法，清理復(fù)習(xí)中的記憶線索，以便在考試中有一個清晰的回憶通道。
〔2〕考前一周要有臨場感。大致在升學(xué)考試的前一周，一般基本都是停止系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，進(jìn)入一個適應(yīng)考試階段，形成考試的臨場感。這就要求按照升學(xué)考試的日程，每夭做兩份準(zhǔn)模擬題。所謂準(zhǔn)模擬，就是因為做題的時間與升學(xué)考試一致，但難度不大，這樣既能適應(yīng)考試的氣氛，又能給自己增加信心。當(dāng)你去教室上課時，就把它當(dāng)作是去參加考試;當(dāng)你坐在教室里，就可以想像自己就是在考場上;當(dāng)你做練習(xí)時，就當(dāng)作自己是在考試。這樣就可以避免考試的怯場現(xiàn)象。
〔3〕考試前一夭要有正常感。不要因為要參加考試而加班加點，也不要因此而提前睡眠。要保持正常的生活習(xí)慣。
〔4〕考試時要有輕松感。每考完一科后，千萬不要與老師、同學(xué)對答案。因為無論答對與否，已經(jīng)是客觀存在的。不要把一些無謂的痛苦來摧殘自己的心靈。每考完一科，就想到輕松了一科，即使有的科目自己覺得沒考好，也一定要著眼于未來，力爭把下一科考好。
〔5〕要有滿足感�？忌鷦�(wù)必恰當(dāng)定位，不被不會做，做不完、做不對所嚇倒，爭取達(dá)到最佳競技狀態(tài)。即使這科是你的優(yōu)勢，你只可定位在120分，這是你實力的體現(xiàn)，而多拿了1分，就是你超越的表現(xiàn)。有了這種滿足感不僅消除緊張的心理，而且還有可超常發(fā)揮。
六、確定符合自己的五個立足點
〔1〕立足于易題。容易的題目，力爭快、準(zhǔn)、規(guī)范答題，確保穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)。
〔2〕立足于基礎(chǔ)題。屬于基礎(chǔ)的題目，并不都是容易的題目，要認(rèn)真對待，確�；A(chǔ)題都得分。
〔3〕立足于中檔的題目。因為中檔試題占八成，即占卷面150分的120分，優(yōu)秀生可在難題上得分，但事實上，真正拉開檔次的是中低檔題。也就是說，將中檔題拿下來，你就是把競爭對手打去了三分之二。這是考試也是復(fù)習(xí)的第二戰(zhàn)略。
(4)立足于平常的心理。選拔考試不僅是智力的競賽，更是心理素質(zhì)的較量。良好的心理素質(zhì)、良好的競技狀態(tài)下，才能正常地發(fā)揮水平。
(5〕立足于自己的優(yōu)勢。在其它科與別人平平的清況下，力爭在自己特長和優(yōu)勢的一兩個科目提高自己的分?jǐn)?shù)，把同水平的人甩開，由此拉開檔次。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧10
二�？荚嚦煽兿禄趺崔k？如何合理安排考試時間？高考英語作文怎樣才能得高分？……
語文合肥一中謝長雷
問：高考在寫材料作文時應(yīng)注意什么問題？
答：材料作文一般不會單獨出現(xiàn)，一般是材料和話題，材料作為背景出現(xiàn)。所以，學(xué)生做題時，不能忽視材料的作用。比如，談“愛的方式”，考生在寫作時不能光談愛，要把關(guān)注點放在方式上。最近的劉德華粉絲楊麗娟事件就是寫作時一個很好的范例。
要想在寫作上拿到高分，考生應(yīng)該做到以下幾點：書寫要“莊”，卷面工整可以增加印象分；審題要“準(zhǔn)”，看清了題目的要求再下筆，以免偏題離題；構(gòu)思要“明”，寫作時應(yīng)該先寫題目，然后圍繞主題展開；字?jǐn)?shù)要“足”，建議高考作文850~950個字最合適；此外，立意要“深”，一個好的立意能提升文章的整體水平。最后文體要“清”，雖然現(xiàn)在不限制文體，但是不代表沒有文體，是議論文就得按照議論文的格式來寫，不可議論、記敘、說明多種文體一起用。
問：現(xiàn)在離高考只有2個月時間，中等偏上同學(xué)通過努力復(fù)習(xí)，成績還有多少上升空間？
答：對于語文基礎(chǔ)知識，在兩個月時間內(nèi)不太可能有很大提高，學(xué)生沒有足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此，學(xué)生可以在技術(shù)層面以及解題技巧方面下工夫。
問：我的語法不是太好，這一段時間能否通過有效的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行改觀？
答：嚴(yán)格按照考綱的知識要點進(jìn)行復(fù)習(xí)，在技巧上尋求突破。
問：剩下的兩個月時間里，古文、詩詞鑒賞學(xué)習(xí)是否要回歸課本？
答：古文學(xué)習(xí)和詩詞鑒賞學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。古文學(xué)習(xí)要注意文本，余下的兩月，學(xué)生可以把基本篇目根據(jù)注釋過一遍，對實詞和虛詞加強記憶。對一些試卷的古文題目，不必要過分依賴答案。如果練習(xí)，盡可能做高考試卷，規(guī)范性較強。做題目，要有時間效率和準(zhǔn)確性，做后要進(jìn)行反思。
詩詞鑒賞也要背誦，在語言、表達(dá)技巧、觀點、思想上進(jìn)行突破。詩詞鑒賞中的形象很重要，尤其是物象，有不同的象征性意象。如柳代表送別，猿代表悲哀，鷗代表孤獨、漂泊等。
問：一模的分?jǐn)?shù)高，二模卻考得很低，是否說明孩子成績在下滑？
答：不能因為一次考試就給孩子的成績定性，尤其是這次的二�？荚嚕捎诟鞣N原因，導(dǎo)致學(xué)生不能正常發(fā)揮，很多學(xué)生都出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。如數(shù)學(xué)，有的題目很簡單，成績差的學(xué)生都做對了，而很多一模在600分以上的高手都做不好。如語文，評判標(biāo)準(zhǔn)過于嚴(yán)厲。所以，二�？荚噧H僅只能做一個參考，并不能代表孩子的真實水平。也沒有必要給自己太大的壓力。
問：每次考試閱讀理解得分不高，如何找到解決方法？
答：在讀懂的情況下，根據(jù)考綱精神進(jìn)行技巧性訓(xùn)練。如分成字詞專題、語言表達(dá)技巧、觀念態(tài)度、判斷等進(jìn)行訓(xùn)練。研究原文，最大限度地接近答案。要深化鑒賞，對關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句認(rèn)真理解，讀懂關(guān)鍵詞。今后兩個月，盡量做一些歷年來的高考題，多練習(xí)見識題型。
問：在60天時間內(nèi)，要提高語文基礎(chǔ)，是否要熟讀課本？
答：除古文外，其他知識不能再回歸課本，因為時間來不及。建議把以前試卷中做錯的題目進(jìn)行整理，細(xì)化積累，從中發(fā)現(xiàn)弱點進(jìn)行強化。 數(shù)學(xué)合肥一中孫學(xué)昌
問：文科數(shù)學(xué)難度有什么變化？
答：今年考綱對文科、理科數(shù)學(xué)有說明，文科起點會進(jìn)一步降低，但終點和理科相同。所以，今年完全有可能最難的題目與理科一樣。
問：后期復(fù)習(xí)期間如何提高填空題的解答能力？
答：要提高效率和正確率。要做穩(wěn)、做準(zhǔn)和做快，如果高考中12道選擇題你花費了40分鐘，影響后面的答題，無形中就是在丟分。正常情況下，做到30分鐘內(nèi)解決問題。做選擇題時，各種方法都要用上，如該算不算、大膽猜想等方法。填空題要能夠快算，由于不要解答過程，需要減化解題過程，多想少算，把正確答案填在答題試卷上。
平時想突破，可以集中5到10份試卷，集中訓(xùn)練，查看正確性如何。如果能做到80%是正確的，選擇題就過關(guān)了。
問：后期對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，是看課本還是做練習(xí)題好？
答：兩者要結(jié)合起來，不用做新的練習(xí)。復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，每個學(xué)生做過的試卷應(yīng)該有30套了，家長可以在孩子同意情況下，把做錯的'題目集中在一個小本子上，讓孩子重新做一遍。如果還沒做對，再回歸課本，再看看課本。如果純粹看課本，是看不出問題的。
問：3種題型的復(fù)習(xí)時間和考試時間怎么樣進(jìn)行合理安排？
答：復(fù)習(xí)時間上不同學(xué)生有不同的要求。中等程度以上的同學(xué)，對選擇題有把握，可以把重點放在解答題上。成績更好的，重點攻克解答題后3題。如果考試成績在90分左右的，重點復(fù)習(xí)基礎(chǔ)部分，要確保選擇題和填空題做快做穩(wěn)，拿到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，并努力做好解答題中的前3題。后面3題，要盡量找到得分點，因為高考中嚴(yán)格按照步驟給分，即使寫不出來，寫幾個公式都可能得分。
考試時，成績好的同學(xué)選擇題和填空題要在30分鐘之內(nèi)完成。速度更快則不適宜，難免考慮不全面。解答題部分，按照解答順序由前向后答，因為正常情況下試卷是先易后難的。萬一中間遇到難題，可以暫時放下解后面的題目，也許從后面題目中會找到靈感，找到解決前面題目的方法。
問：平時題目做了不少，但一到考試就忘記了，怎么辦？
答：做題目后要善于總結(jié)和反思。數(shù)學(xué)題不需要死記硬背，解答方法會了，換一個題型也會做的。要熟記公式，不能因為心情緊張或公式?jīng)]記熟而不會做題。
問：此次二�？剂�100分，在后期的復(fù)習(xí)中如何提高？
答：這個分?jǐn)?shù)說明在后面的解答題上還有提升的空間。復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在前面基礎(chǔ)部分，要確保會做的題全部都能得分。后面解答題也要用功，找到得分點，只要寫出公式一般可以得到3~5分。 英語合肥六中王莉
問：做完型填空時應(yīng)該先讀后寫還是邊讀邊寫？
答：有的學(xué)生只做一遍，邊看文章邊做題，這樣不好。不管時間多緊，學(xué)生都要過三遍，第一遍大致看一遍，了解大致意思；第二遍做題，第三遍瀏覽。這樣做，與邊做邊想相比花費時間還會少一點，提高了效率。
問：高考作文怎么寫才能得高分？
答：基礎(chǔ)意思表達(dá)清楚前提下，多用一些高級詞匯。寫文章句子不全是簡單句，句式要進(jìn)行變換，簡單句、復(fù)合句多變換。不過，也不能全部用復(fù)合句，合理搭配。此外，注意上下句之間要有連接詞，可以使用一些強調(diào)句、倒裝句等。寫后要進(jìn)行檢查，注意不要犯低級錯誤。試卷要書寫整潔，不要在上面留任何記號。因為可能會被閱卷老師認(rèn)為考生在做記號，做零分處理。
問：二模英語只考到80分，現(xiàn)在復(fù)習(xí)應(yīng)該側(cè)重什么？
答：這個分?jǐn)?shù)說明綜合能力比較差。目前，學(xué)生聽力方面差別不是太大，能拉開分?jǐn)?shù)差距的就是完型填空和閱讀理解。距離高考只有2個月，看語法時間上已不允許，只能在閱讀理解和完型填空方面多做練習(xí)，按照高考的時間給自己進(jìn)行限時練習(xí)，并總結(jié)錯題，避免下次犯錯。做英語和其他試題一樣，遇到卡殼的地方，可以先放一放。
問：平時考試都是120分左右，請問后期如何提高？
答：這可以在寫作方面進(jìn)行提高，一般得分要到20分以上。此外，在閱讀方面提高對自己的要求，把失誤控制在3個以內(nèi)。這樣高考時分?jǐn)?shù)才能提高。
問：平時如何練習(xí)閱讀理解？
答：閱讀理解最重要的是尊重文本，要理解作者寫作的觀點和意圖，不要把自己的想法強加進(jìn)去，即使你的想法是正確的，一切觀點都要從文中找。做完后，對原文看一遍，看有沒有誤解的。如果平時錯誤過多，考試后要與老師交流溝通。
問：高考時聽力測試該注意些什么？
答：有的同學(xué)聽力錯的比較多，原因在于心沒有靜下來。一般考試時前5道題讀得都很快，學(xué)生要很快進(jìn)入狀態(tài)。不管外面發(fā)生什么事情，有什么噪音，考生要做的就是盡量讓心完全靜下來。不要理會，也不要因為外界因素影響心情，那樣只會影響你的聽力和注意力，造成失分。如果遇到不會的題目，要立即放棄，仔細(xì)看下一題目。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧11
一、歷年高考數(shù)學(xué)試卷的啟發(fā)
1.試卷上有參考公式，80%是有用的，它為你的解題指引了方向；
2.解答題的各小問之間有一種階梯關(guān)系，通常后面的問要使用前問的結(jié)論。如果前問是證明，即使不會證明結(jié)論，該結(jié)論在后問中也可以使用。當(dāng)然，我們也要考慮結(jié)論的獨立性；
3.注意題目中的小括號括起來的部分，那往往是解題的關(guān)鍵；
二、答題策略選擇
1.先易后難是所有科目應(yīng)該遵循的原則，而數(shù)學(xué)卷上顯得更為重要。
一般來說，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當(dāng)然，對于不同的學(xué)生來說，有的簡單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來說，小題思考1分鐘還沒有建立解答方案，則應(yīng)采取“暫時性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答；
2.選擇題有其獨特的解答方法，首先重點把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關(guān)系可能使你的答案更準(zhǔn)確。切記不要“小題大做”。
注意解答題按步驟給分，根據(jù)題目的已知條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分，但寫了就可能得分。
三、答題思想方法
1.函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。
2.如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法；
例題：方程sinx=lgx的根的個數(shù)為：（ ）
A 1個 B 2個 C 3個 D 4個
3.面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說，在研究的時候應(yīng)該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質(zhì)。
如所過的定點，二次函數(shù)的對稱軸或是……。
4.選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法。
5.求參數(shù)的取值范圍，應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法。
6.恒成立問題或是它的反面，可以轉(zhuǎn)化為最值問題，注意二次函數(shù)的應(yīng)用，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想，分類討論應(yīng)該不重復(fù)不遺漏。
7.圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關(guān)，選擇設(shè)而不求點差法，與弦的中點無關(guān)，選擇韋達(dá)定理公式法；使用韋達(dá)定理必須先考慮是否為二次及根的判別式。
8.求曲線方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定系數(shù)法，如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設(shè)點、列式、化簡（注意去掉不符合條件的特殊點）。
9.求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關(guān)于a、b、c之間的關(guān)系等式即可；回憶橢圓離心率公式：回憶雙曲線離心率公式;。
10.三角函數(shù)求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值，優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù)，然后使用輔助角公式解答；解三角形的.題目，重視內(nèi)角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目，注意向量角的范圍。
11.數(shù)列的題目與和有關(guān)，優(yōu)選和通公式，優(yōu)選作差的方法；注意歸納、猜想之后證明；猜想的方向是兩種特殊數(shù)列；解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想。
12.立體幾何第一問如果是為建系服務(wù)的，一定用傳統(tǒng)做法完成，如果不是，可以從第一問開始就建系完成；注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同，熟練掌握它們之間的三角函數(shù)值的轉(zhuǎn)化；錐體體積的計算注意系數(shù)1/3，而三角形面積的計算注意系數(shù)1/2；與球有關(guān)的題目也不得不防，注意連接“心心距”創(chuàng)造直角三角形解題。
13.導(dǎo)數(shù)的題目常規(guī)的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用構(gòu)造函數(shù)證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應(yīng)該放棄；重視幾何意義的應(yīng)用，注意點是否在曲線上。
14.概率的題目如果出解答題，應(yīng)該先設(shè)事件，然后寫出使用公式的理由，當(dāng)然要注意步驟的多少決定解答的詳略。
15.絕對值問題優(yōu)先選擇去絕對值，去絕對值優(yōu)先選擇使用定義。
16.與平移有關(guān)的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用于函數(shù)，沿向量平移用坐標(biāo)系轉(zhuǎn)化為口訣平移就可以了。
17.關(guān)于中心對稱問題，只需使用中點坐標(biāo)公式就可以，關(guān)于軸對稱問題，注意兩個等式的運用：一是垂直，一是中點在對稱軸上。
四、每分必爭
1.答題時間共120分，而你要答分?jǐn)?shù)為150分的考卷，算一算就知道，每分鐘應(yīng)該解答1分多的題目，所以每1分鐘的時間都是重要的。試卷發(fā)到手中首先完成必要的檢查（是否有印刷不清楚的地方）與填涂。之后剩下的時間就馬上看試卷中可能使用到的公式，做到心中有數(shù)。用心算簡單的題目，必要時動一動筆也不是不行（你是寫名字或是寫一個字母沒有人去區(qū)分）。
2.在分?jǐn)?shù)上也是每分必爭。你得到89分與得到90分，雖然只差1分，但是有本質(zhì)的不同，一個是不合格一個是合格。高考中，雖然只差1分，但是它可能決定你是否可以上重本線，關(guān)系到你的一生。所以，在答卷的時候要精益求精。對選擇題的每一個選擇支進(jìn)行評估，看與你選的相似的那個是不是更準(zhǔn)確？填空題的范圍書寫是不是集合形式，是不是少或多了一個端點？是不是有一個解應(yīng)該舍去而沒舍？解答題的步驟是不是按照公式、代數(shù)、結(jié)果的格式完成的，應(yīng)用題是不是設(shè)、列、畫（線性歸化）、解、答？根據(jù)已知條件你還能聯(lián)想到什么？把它寫在考卷上，也許它就是你需要的關(guān)鍵的1分，為什么不去做呢？
3.答題的時間緊張是所有同學(xué)的感覺，想讓它變成寬松的方法只有一個，那就是學(xué)會放棄，準(zhǔn)確的判斷把該放棄的放棄，就為你多得1分提供了前提。
4.冷靜一下，表面是耽誤了時間，其實是為自己贏得了機(jī)會，可能創(chuàng)造出奇跡。在頭腦混亂的時候，不防停下來，喝口水，深吸一口氣，再慢慢呼出，就在呼出的同時，你就會得到靈感。
5.題目分析受挫，很可能是一個重要的已知條件被你忽略，所以重新讀題，仔細(xì)讀題才能有所發(fā)現(xiàn)，不能停留在某一固定的思維層面不變。聯(lián)想你做過的類似的題目的解題方法，把不熟悉的轉(zhuǎn)化為你熟悉的也許就是成功。
6.高考只是人生的重要考試之一，其實人生是由每一分鐘組成的。把握好人生的每一分鐘才能真正把握人生。其實真正的高考是在你生活的每1分鐘里。在任何情況下都要鎮(zhèn)定自若。心中應(yīng)記住這樣兩句話：我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意。年年歲歲花相似，歲歲年年題不同。天生我材必有用，沉著冷靜定成功！我們都知道，當(dāng)一個人面對同樣的一件事，有信心去做和沒信心去做是兩回事！所以，一定要對自己有信心，要自信。
無論遇到任何艱難險阻，我們只有要堅持下去，不可以輕言放棄！仰望天空，什么都比你高，你會自卑；俯視大地，什么都比你低，你會自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅持自信。
美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山巔后的回首一瞥之中。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧12
盡管高考近在眼前，但就數(shù)學(xué)科目而言仍要奉行“雙不”原則，即不完全放松、不打破節(jié)奏，始終要保持做題的手感。
山大附中高三年級數(shù)學(xué)備課組長宋文靜：其實這個時候，我們第一要回歸課本、注重基礎(chǔ)，不要再做一些過難過易超出自己能力范圍的題，這是一個。再一個我覺得要適當(dāng)?shù)淖鲱}，而不僅是看，看不容易幫助我們?nèi)ビ浺恍┲R，我們通過做題保持這種感覺，尤其從數(shù)學(xué)上來講，可能對大家更有效。
考試前兩天考生們可以再拿前兩年的高考真題做一做，從中總結(jié)一下命題規(guī)律和處理手段，不過做歸做，上考場后還要跳出解題的思維定式，注意題目的細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。
山大附中高三年級數(shù)學(xué)備課組長宋文靜：近幾年的高考題從數(shù)學(xué)上來說，它的結(jié)構(gòu)形式?jīng)]有大的變化，大家可能會感覺這份卷子平易近人，但一定要注意一些細(xì)節(jié)，比如說當(dāng)你看到一道題，你覺得特別高興，好像似曾做過，但事實上人家也許已經(jīng)變了條件了，所以一定要注意這些條件，審清楚題，千萬不要按平時的`定勢思維去做題。
對于不少考生來說，數(shù)學(xué)這道關(guān)比較難過，但無論在考場上出現(xiàn)什么情況都不要亂了陣腳。
山大附中高三年級數(shù)學(xué)備課組長宋文靜：如果這份題你感覺比平時練得難了，那么你一定要注意，難大家都難，靜下心來，把自己會做的做對，那么這份卷子你就成功了。如果說簡單你就更要小心了，千萬不要得意忘形，簡單的話大家都簡單，誰細(xì)心誰就得高分。
今年高考的一個新變化就是采用電腦閱卷，所以這也對考生的做答提出了更高的要求。
山大附中高三年級數(shù)學(xué)備課組長宋文靜：電腦閱卷對數(shù)學(xué)題來講，可能規(guī)范性要求更高一些，比如說框就那么大，平時隨意胡劃的孩子就需要注意，答題絕對不能超出那個線，超出那個線就掃描不上，你這個題就白做了，所以之前一定要利用好草稿紙，一定有一個大致的框架、一個大致的解題想法，然后再往上書寫，而且書寫時注意嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧13
一、考前各種準(zhǔn)備
1.工具準(zhǔn)備：簽字筆、鉛筆、橡皮、角尺、圓規(guī)、手表、身份證、準(zhǔn)考證等.
(注意：高考作圖時要用鉛筆作圖，等確認(rèn)之后也可以用簽字筆描)
2.知識準(zhǔn)備：公式、圖表強化記憶，查漏補缺
3.生理準(zhǔn)備：保持充足的睡眠、調(diào)整自己的生物鐘、進(jìn)行適度的文體活動
4.心理準(zhǔn)備：有自信心，有恰當(dāng)合理的目標(biāo)
二、臨場應(yīng)試策略
1.科學(xué)分配考試時間
試卷發(fā)下來以后，首先按要求填涂好姓名、準(zhǔn)考證號等欄目，完成以上工作以后，估計還未到考試時間，可先把試卷快速瀏覽一遍，對試題的內(nèi)容、難易有一個大概的了解，做到心中有數(shù)，考試開始鈴聲一響，馬上開始答題。120分鐘的時間里面爭取得150分，這是一個效率的競爭，因此時間分配相當(dāng)重要。
2.合理安排答題順序
解題的順序?qū)荚嚦煽冇绊懞艽�，試想考生如果先做難的綜合題，萬一做不出，白白浪費了時間，還會對后面的考試產(chǎn)生不良的影響，考試時好按照以下的順序：
(1)從前到后.高考數(shù)學(xué)試卷前易后難，前面選擇、填空題信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，解答題前三、四道也不太難，從前往后做，先把基本分拿到手，就能心里踏實，穩(wěn)操勝券。
(2)先易后難.先做簡單題，再做綜合題，遇到難題時，一時不會做，做一個記號，先跳過去，做完其它題再來解決它，但要注意認(rèn)真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，影響情緒。
(3)先熟后生.先做那些知識比較熟悉、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較熟悉的題目，這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、達(dá)到拿下中高檔題目的`目的.
3.爭取一個良好開端
良好的開端是成功的一半，從考試心理角度來說，這確實很有道理.拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，在通覽一遍整套試題后，穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的感覺，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入較佳思維狀態(tài)，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。
4.控制好解題節(jié)奏
考場上不能一味地圖快，題意未清，條件未全，便急于解答，容易失誤.應(yīng)該有快有慢，審題要慢，解答要快.題目中的一些關(guān)鍵字可以用筆圈一下，以提醒自己注意.審題是整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認(rèn)識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù).而思路一旦形成，則可盡量快速解答。
5.確保運算準(zhǔn)確，立足一次成功
在120分鐘內(nèi)要完成所有題，時間很緊張，不允許做大量細(xì)致的檢驗工作，所以要盡量準(zhǔn)確運算，關(guān)鍵步驟，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不為追求速度而丟掉準(zhǔn)確度，力爭一次成功。
實現(xiàn)一次成功的一個有效措施是做完一道題后如果覺得沒有把握隨即檢查一下(例如可逆代檢驗、估算檢驗、賦值檢驗、檢驗、多法檢驗).做完當(dāng)即檢查，思路還在，對題目的條件、要求等依然很熟悉，檢查起來可以省時間。
6.追求規(guī)范書寫，力爭既對又全
卷面是考試評分的依據(jù)，這就要求不但會而且要對、不但對而且要全，不但全而且要規(guī)范.會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規(guī)范，處處扣分.要處理好“會做”與“得分”的關(guān)系.要用心揣摩閱卷時的得分點步驟，得分點步驟不能漏掉，一定要寫好，寫清楚.例如立體幾何論證題，很多因條件不全被扣分;例如概率題，很多人只有公式和結(jié)果，被扣分。
7.面對個別難題，爭取部分得分
高考成績是錄取的重要依據(jù)，相差一分就有可能失去錄取資格.因此，考生須每題選答，每分選爭，如果是選擇、填空題，全然放棄，得零分，但只要填上答案，就有可能得5分;而解答題多呈現(xiàn)為“一題多問”、難度遞進(jìn)式的“梯度題”，這種題入口寬，入手易，看似難做，實際上也有可得分之處，所以面對“難題”不要膽怯，不要簡單放棄，應(yīng)冷靜思考，爭取部分得分.那么面對不能全面完成的題目如何分段得分，下面有兩種常用方法。
�、偃辈浇獯�.對難題，啃不動時，明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，能解決到什么程度就解決到什么程度，能寫幾步就寫幾步，每寫一步就可能得到一定分?jǐn)?shù)。
�、谔浇獯�.解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途，如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環(huán)節(jié)，若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底;若題目有兩問，第二問做不上，可將第一問作為“已知”，完成第二問，這樣也可能得分。
8.把握“后10分鐘”
同學(xué)們一般都有這樣的感覺，前面10分鐘往往是得分的黃金時間，而后的10分鐘往往很難添分加彩，究其原因有兩個，一是后10分鐘往往既要復(fù)查糾錯，又想攻克難題，結(jié)果顧此失彼，兩頭落空;二是考試的后時刻就象長跑的后時刻，體力消耗大，思維有所遲鈍.那么“后10分鐘”應(yīng)該做什么呢?可以用來檢查前面有疑問沒把握的試題或者用來做前面未能解答的試題，但是一定要先解決把握性大一點、相對容易一點、得分可能性大的試題。
總之，我們的應(yīng)試策略是：
(1)難易分明，決不耗時;
(2)慎于審題，決不懊悔;
(3)選求規(guī)范，決不失分;
(4)細(xì)心運算，決不犯錯;
(5)提防陷阱，決不上當(dāng);
(6)愿慢求對，決不出錯;
(7)思路遇阻，決不急躁;
(8)奮力拼殺，決不落伍。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧14
【問題】考前該怎么樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?
【李玉卓】第一，考生可以回顧課本，找到主干知識，根據(jù)自身不足，重點復(fù)習(xí)!
第二就是重溫試題，找出自己常錯的題目，努力弄懂!考前不能停止做題，但是也不能大量做題!
【問題】在您看來今年數(shù)學(xué)的命題趨勢是什么樣的大致的情況?
【李玉卓】主干內(nèi)容不會變化，可能變化的是題目題型的順序。整體來說，試卷是從易到難，所以一定要按照循序做，切不可從后往前!當(dāng)然，后面簡答題花費的時間比較長，所以可以先選擇自己上手的題目做。
【問題】對于一個基礎(chǔ)一般的人來說，是否應(yīng)該把重點放到填空和選擇上?
【李玉卓】其實后面6道大題也不全都很難，比如前3題，基本都是比較容易的;后面3大題分為各個小題，一般情況下，這3大題的前1、2個小題都比較容易，所以各位考生千萬不要完全放棄大題。
【問題】在最后的幾天是做新題重要還是回顧舊題比較好?
【李玉卓】找出相對比較薄弱的題型，弄懂弄通;如果要做新題的`話，建議找其他地區(qū)往年高考真題，這樣質(zhì)量比較高，可以找到一些感覺。
【問題】關(guān)于高考數(shù)學(xué)試卷的做題時間應(yīng)如何分配,哪些題應(yīng)盡量保證不丟分?
【李玉卓】選擇、填空不能超過50分鐘，最好40~50之間;解答題60分鐘，最后10分鐘留給自己做檢查。
【問題】這段時間是做題重要還是看書重要?
【李玉卓】都重要!但都要有技巧，主要還是查缺補漏!
【問題】答題比較慢，模擬考總是覺得時間不夠用，怎么辦?
【李玉卓】必須強迫自己提高速度。在答題時，遇到不會做的，一定要及時舍去，不要浪費大量時間。
【問題】遇到?jīng)]見過的題心里就發(fā)慌怎么辦?另外考試時時間怎么分配?
【李玉卓】會做的要細(xì)心，不會做的要冷靜!將知識結(jié)構(gòu)分割，綜合，現(xiàn)在評分標(biāo)準(zhǔn)是按照步驟評分的，所以能寫多少就寫多少，能拿多少分，就拿多少分!
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧15
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)，應(yīng)試心理，應(yīng)試技巧
數(shù)學(xué)考試是高考中三科基礎(chǔ)考試之一，要想在高考數(shù)學(xué)中取得良好的成績，不僅要有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、熟練的解題技能，同時也要在臨場考試中保持一個良好的心態(tài)。這樣，我們就可以最大限度地發(fā)揮出自己的潛能和水平，考出理想成績。本文就高考數(shù)學(xué)中的應(yīng)試心理和應(yīng)試技巧談?wù)劰P者的幾點看法，以期給同學(xué)們在考試時作為借鑒。
一、高考數(shù)學(xué)應(yīng)試心理分析
1。身體狀態(tài)調(diào)整。首先，放松心態(tài)。如果高考前心理過分緊張，常使考生煩躁不安、緊張焦慮，從而影響考試狀態(tài)，所以，我們一定要以平和的心態(tài)去面對高考。其次，保證充足的睡眠和營養(yǎng)。臨近高考，也要堅持體育鍛煉和午休來確保充足的睡眠，這是保證考前身體和精力都達(dá)到最佳狀態(tài)的有效方法�？记暗娘嬍硲�(yīng)堅持均衡原則，以清淡飲食為主，多吃些蔬菜、水果，適當(dāng)補充蛋白質(zhì)。同時，還要注意飲食衛(wèi)生，防止考前發(fā)生發(fā)燒、腹瀉等癥狀。
2。做好考前復(fù)習(xí)。首先，把高中三年數(shù)學(xué)課本中的基礎(chǔ)知識做一番整理和歸納，從頭到尾復(fù)習(xí)一遍；其次，將近年來高考數(shù)學(xué)試題中的六大題型做一做，達(dá)到“以不變應(yīng)萬變”；最后，查一下在歷次考試中容易出現(xiàn)的錯誤和遺漏的知識點，從而起到避免犯類似錯誤、穩(wěn)定心態(tài)的作用。
3�？荚囘^程中的心理調(diào)適。首先，提前進(jìn)入考場。高考前需提前半小時到達(dá)考場，這樣做一方面可以有時間調(diào)整自己的情緒，另一方面也留有時間提前進(jìn)入“角色”。同學(xué)可以用這段時間把一些基礎(chǔ)公式、重要定理或考試中的典型題型“過過電影”，不僅能夠舒緩考前的緊張和恐懼心理，而且有利于以最佳狀態(tài)進(jìn)行考試。第二，控制情緒，自我暗示。進(jìn)入考場后至答卷前的這個階段，是最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的時候。此時，要盡可能保持心態(tài)平衡，做深呼吸，并進(jìn)行自我安慰，以消除緊張情緒。第三，充分利用考前5分鐘�？忌娋砗笾灵_考鈴聲響起的這5分鐘是很重要的，要充分利用考前5分鐘的時間作以下工作：正確填寫姓名、考號等信息；通覽全卷，檢查有無漏印或丟頁情況；瀏覽全卷，摸透“題情”。剛發(fā)試卷，不忙急于解答，可先從頭到尾地瀏覽試卷，盡量從卷面上獲取直觀的信息，做到心中有數(shù)。同時，瀏覽試卷也可避免“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的事情的發(fā)生，盡可能地提高考試成績。
二、高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧分析
1�？傮w應(yīng)試策略。答題時先易后難、從容答題。先把常規(guī)題拿住分，當(dāng)你抓住一大半分時，你內(nèi)心會有一種成就感，心理塌實了，剩下的不常見題目我不會做，別人也不見得會，我如果沉住氣，換個角度，一定能做出來，我就比別人多拿了一題的分，距離成功就更進(jìn)了一步。
2。做到“三先三后”，“一快一慢”。在答題過程中，要堅持以下原則：第一，先易后難原則。就是先做簡單題，再做綜合題。第二，先熟后生原則。通覽全卷，在對全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的策略，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢，超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。第三，先高（分）后低（分）原則。這里主要是指在考試的后半段時要特別注重時間效益，如兩道題都會做，先做高分題，后做低分題；到了最后十分鐘，也應(yīng)對那些拿不下來的題目就高分題“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得分。此外，還有一慢一快原則，即審題要慢，作題要快。審題一定要逐字逐句看清楚，力求從語法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正看清題意。這一步不要怕慢，正所謂“磨刀不誤砍柴功”。找到解題方法后，書寫要簡明扼要。高考允許合理省略非關(guān)鍵步驟。為了提高書寫效率，應(yīng)盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。
3。分解難題，分段解答。對于絕大多數(shù)考生說來，當(dāng)遇到難度比較大的試題，沒有把握做出或者只知道其中的前幾個解答步驟，不能完整解答整道試題時，必須要掌握分段解答策略，這樣才能從拿不下來的題目中分段得點分。第一，缺步解答。將試題分解為一系列的步驟，或者一個個的問題，能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，那些已經(jīng)程序化的`方法，每進(jìn)行一步得分點的演算都可以得到這一步的滿分，最后結(jié)論雖然沒有看出來，但分?jǐn)?shù)卻已過半，所以說“大題拿小分”是個好主意。第二，跳步解答。由于高考時間的限制，“中途點”的攻克來不及了，那么可以把前面的寫下來，再寫上“證實某步之后，繼而有……”一直到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟地插上去，可補在后面，寫“事實上，某步可證明如下……”。第三，退步解答。如果你不能解決所提出的問題，那么你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復(fù)雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結(jié)論退到較弱的結(jié)論。比如，一般三角形的性質(zhì)做不了，可先做正三角形或直角三角形，為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解，應(yīng)開門見山寫上“本題分三種情況討論：直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形”。這樣，在概念上、邏輯上是清楚的。第四，倒步解答�！罢y則反”是重要的解題策略。順向推，有困難時就逆推；直接證，有困難時就間接證。如果從已知條件實在無法下手，前段分就怎么也拿不著了，那可轉(zhuǎn)而拿后段分。第五，輔助解答。一道題目的完整解答既有主要的實質(zhì)性步驟，也有次要的輔助性步驟。實質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟也是明智的。有些選擇題，“大膽猜測”也是一種輔助解答。此外，書寫也是輔助解答，書寫工整會在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)。
4。以快為前提，確保運算準(zhǔn)確。高考是限時限量的選拔性考試，不允許做大量細(xì)致的解后檢驗，所以在答卷時，在以快為前提的條件下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡量一次性成功，提高成功率。但是，解題速度是建立在解題準(zhǔn)確度基礎(chǔ)上，更不能為了追求速度而丟掉準(zhǔn)確度，甚至丟掉重要的得分步驟。假如速度與準(zhǔn)確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義。
5。區(qū)分輕重，著重檢查。試題做完后，要從頭到尾檢查試卷，看是否有空題、有遺漏，答了一半沒有完成的題。對于分值高的重點題，尤其要多花時間和精力仔細(xì)檢查。
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