廣東高考改革新政策
高考改革需要有相應(yīng)的理論支撐。通過改革,傳統(tǒng)高考的應(yīng)試教育弊端應(yīng)該得到較好的克服和解決。快來看看吧，下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的廣東高考改革新政策內(nèi)容，希望對你有幫助。
廣東高考改革新政策
●2018年高一新生開始，高考(精品課)科目調(diào)為“3統(tǒng)考+3自選”
●除語數(shù)外統(tǒng)考外，自選科目為政史地物化生“6選3”
●自選科目高中三年間考試，同一科目將有兩次機會
南都訊 記者賀蓓 實習(xí)生黃錦珺 通訊員粵考宣高考選考想考哪幾門?以后由考生自己說了算!2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生，將實行新的學(xué)考制度。高考統(tǒng)一考試科目從6科減少到3科(語數(shù)外)，而計入高考錄取總成績的3科等級性考試分散在高中3年期間進行，由考生根據(jù)高校要求和自身特長、愛好自由選擇。學(xué)考成績將用于2021年高考高校招生錄取。
3科等級性考試分散進行
昨日，廣東省教育廳印發(fā)了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施辦法》和《關(guān)于普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。
新政說了啥?簡而言之即，2018年秋季入學(xué)的高中一年級新生，將實行新的學(xué)考制度。高考統(tǒng)一考試科目從6科減少到3科，而計入高考錄取總成績的3科等級性考試分散在高中3年期間進行，考哪3門由學(xué)生自己說了算。
記者向省教育考試院相關(guān)負責(zé)人了解到，3科等級性考試由考生根據(jù)高校要求和自身特長、愛好自由選擇，也打破了以往的文理界限，可在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6科中自由搭配組合。
等級性考試科目的成績，從2021年起將是高考重要組成部分，與高考考試科目語文、數(shù)學(xué)、外語(課程)考試成績合成高考總成績，作為高校錄取成績依據(jù)。
綜合素質(zhì)評價將成高校招錄參考
《實施辦法》強調(diào)通過參與相關(guān)活動情況及其成果來考察學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5個方面的綜合素質(zhì)狀況，重點考察學(xué)生成長過程中能夠反映全面發(fā)展情況和個性特長的突出表現(xiàn)，特別是體現(xiàn)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的一些具體活動和相關(guān)的事實。
要求不僅要記錄參加活動的具體內(nèi)容，還要記錄參與活動的次數(shù)、持續(xù)時間及其成果，使評價內(nèi)容具體、可考察、可比較、可分析、可操作。對學(xué)生評價的內(nèi)容從原來單一的成績考查轉(zhuǎn)向豐富的能力考查，由原來的終結(jié)性評價變?yōu)榻K結(jié)性評價和過程發(fā)展性評價相結(jié)合。
記者了解到，綜評貫穿高中3年，由5個操作環(huán)節(jié)組成：寫實記錄、整理遴選、學(xué)校和教師撰寫評語、公示審核確認、形成檔案材料。
省教育考試院相關(guān)負責(zé)人介紹，在實施綜評初期，將通過建立統(tǒng)一的綜評信息管理平臺，建立綜評監(jiān)督管理機制，嚴格記錄和評價程序，建立公示、學(xué)生權(quán)益救濟、監(jiān)督管理和誠信責(zé)任追究制度等措施，確保綜評工作規(guī)范化、制度化，保障真實可靠。
其表示，學(xué)生的綜評情況是高校招生錄取的重要參考，隨著考試招生制度改革的逐步深入，綜評作為人才多元評價、多維度評價的重要要素，將越來越受到高校的重視。
廣東高考改革新政策 新學(xué)考考試方式
3門等級性科目考試根據(jù)特長愛好考生自由選擇
《實施辦法》規(guī)定，高中學(xué)業(yè)水平考試分合格性考試和等級性考試兩種類型。合格性考試覆蓋高中開設(shè)的所有課程，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14門科目。等級性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物等6門科目。
《實施辦法》規(guī)定，高中學(xué)生必須參加合格性科目考試，參加高校招生錄取的考生還需選擇3門等級性科目考試，由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門等級性考試科目中，根據(jù)高校要求和自身特長、愛好自由選擇。
省考試院介紹，為讓學(xué)生及早做好準備，將要求各高校提前3年左右公布不同專業(yè)對高中生學(xué)科選考要求，使學(xué)生有充足的時間根據(jù)自己選報高校的專業(yè)要求和自身特長來自主選擇選考科目。即高校專業(yè)招生科目要求將在2018年底前公布。
學(xué)生參加學(xué)考主要分兩種類型：一是報考高職院校分類招生錄取或僅為完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)生，須參加語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康等14門合格性考試。二是報考高考的學(xué)生，原則上需要參加14門合格性科目考試;同時須在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇參加3門等級性科目考試。但可用達到一定成績的語文、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一高考成績和合格的思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等級性科目的成績，代替相應(yīng)科目的合格性考試。即參加高考的學(xué)生，一般可不參加語文、數(shù)學(xué)、外語以及3門等級性考試對應(yīng)科目的合格性考試。
廣東高考改革新政策 高考時間規(guī)定
分散在高中三年進行，同一科目有兩次考試機會
《實施辦法》規(guī)定，語文科目考試時間為120分鐘，數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物8門科目每科考試時間為90分鐘。每學(xué)年6月和次年1月開考，學(xué)生擇時報考。一般安排學(xué)生在第4學(xué)期末進行歷史、地理、化學(xué)和生物4門科目的第一次考試，第5學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試;第5學(xué)期末進行語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治和物理5門科目的第一次考試，第6學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試。
從2021年1月開始，每次學(xué)業(yè)水平考試，語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9科全部開考，由省教育考試院統(tǒng)一組織實施，學(xué)生自主確定每次參加學(xué)考科目。信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康每科考試時間一般為60分鐘，由各地級以上市教育行政部門統(tǒng)一組織實施。
《實施辦法》規(guī)定，為有需要的學(xué)生提供參加同一科目兩次考試機會，考試成績以最好的一次作為最終考試結(jié)果。計入高校招生錄取總成績或用于高職院校分類考試招生錄取的學(xué)考成績，應(yīng)屆生當屆有效，往屆生當年有效;用作高中畢業(yè)與學(xué)歷認定的學(xué)考成績，長期有效。
怎么算分?思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目等級性考試，成績以等級呈現(xiàn)，位次由高到低分A、B、C、D、E五等，0分不記等級。各等人數(shù)分別為參加當次當科學(xué)考考生總數(shù)的.比例依次為15%、30%、30%、20%和不超過5%(含E等和0分)。在公布成績時各“等”成績將再細化為若干個“級”，等級細化具體辦法另行規(guī)定。合格性考試科目考試成績一般以“合格”、“不合格”呈現(xiàn)和公布成績。
根據(jù)《實施辦法》要求，合格性考試科目中的語文、數(shù)學(xué)、外語考試成績，將作為高職院校分類招生錄取文化成績依據(jù)。而等級性考試科目的成績，2021年起將是高考重要組成部分，與高考考試科目語文、數(shù)學(xué)、外語考試成績合成高考總成績，作為高校錄取成績依據(jù)。
2017年高考復(fù)讀生政策
2017年復(fù)讀生最新高考政策解讀有一句流傳廣泛并且至今依然被提及的名言，叫做“失敗是成功之母”，還有一句是“在哪里跌倒就在哪里爬起來&
3、上一年被錄取不報到的復(fù)讀生今年招錄占劣勢 2012年復(fù)讀錄取出臺新規(guī)：對于2012年高考錄取后不報到的考生，2013年再次參加高考的復(fù)讀生，今年針對此類考生制定的相關(guān)限制性政策，在今年開始正式執(zhí)行�？忌幕n分數(shù)、所在科類(文史類包含藝術(shù)〔文〕，理工類包含藝術(shù)〔理〕和體育)位次以及各批次錄取最低控制分數(shù)線。考生位次依照文化課總分由高到低排列。2012年被高校錄取后無正當理由未報到入學(xué)、又報名參加2013年高考的考生，排列在同一總分的最后位次。如出現(xiàn)同一總分有多名該類考生，則這些考生在同一總分最后再按以上辦法排列位次。這也就是說2012年高考錄取如果填報志愿被高校錄取了，在開學(xué)報到規(guī)定時間沒有去報到的，并且復(fù)讀參加了2013年高考的，如果有10個人分數(shù)和你一樣，你的名次將排在10個人中的最后一名，在高考錄取也會優(yōu)先錄取別人，如果名額優(yōu)先，你就被在錄取之外了。
4、復(fù)讀生難以享受“異地高考”政策 2012年是各地異地高考紛紛落地的年份，多地均出臺了隨遷子女就地高考的說明，但高考復(fù)讀生就難以享受到這項政策紅利。如山東省就明確指出，為防止考生無序流動，2014年，社會考生或仍須回戶籍所在地高考，而復(fù)讀生屬于社會考生，依照現(xiàn)有政策，要回戶籍地考試。
5、復(fù)讀生仍可報考港校 香港大學(xué)、香港理工大學(xué)等仍然為高考復(fù)讀生敞開大門。如果你是復(fù)讀生，只要你是以今年的高考成績申請入學(xué)，申請手續(xù)及要求與應(yīng)屆高考生一樣。
廣東2018年高考新政策
革方案重磅出臺，2017年上海、浙江將不分文理。讓廣東省考生家長關(guān)心的是，廣東未進首批試點名單，14日，省教育考試院院長楊開喬在網(wǎng)上接訪時透露，預(yù)計今年廣東招生計劃比去年有所增加，重點大學(xué)錄取率同比有所提高;為保持高考政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，明年我省普通高校招生考試辦法基本不變，語文、數(shù)學(xué)、英語每科分值還是150分。
【最新】廣東高考改革方案發(fā)布：實行3+3考試模式
經(jīng)教育部備案同意，3月3日，廣東省政府頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(下稱《意見》)，明確我省高考將統(tǒng)一實行“3+3”的考試模式，英語科、學(xué)業(yè)水平考試“一年兩考”。
按照計劃，我省2018年出臺高考綜合改革方案，并從2018年秋季入學(xué)的高一年級開始實施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案，2021年開始實行新高考方案，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。
今明兩年入學(xué)仍執(zhí)行目前方案
《意見》提出，高考實行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，實行語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式。
語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變，每科滿分150分。3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目由考生根據(jù)所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇，推動素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機會，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力，改變“一考定終身”的弊端。
省教育廳有關(guān)負責(zé)人提醒，現(xiàn)在在讀高中學(xué)生及、2017年入學(xué)的高一年級學(xué)生仍執(zhí)行目前高考方案。在實施新的高考綜合改革方案前，這幾年過渡期，各中學(xué)和考生要按照目前的高考方案要求安排好教學(xué)和備考工作。
廣東高考本科高職考試錄取將相對分開
《意見》還提出，高職院校考試招生逐步實現(xiàn)考試的內(nèi)容、形式、時間安排和錄取與普通本科院校相對分開，本科院校實行統(tǒng)一考試，高職院校實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式，讓學(xué)生盡早選擇適合自己的教育，使部分學(xué)生從過重的課業(yè)負擔(dān)中解放出來。
同時，普通本科院校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價，即可概括為“兩依據(jù)、一參考”。探索綜合評價招生錄取模式改革，按照統(tǒng)一高考成績、高校測試成績、學(xué)業(yè)水平考試成績各占一定比例計算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優(yōu)錄取。
一、廣東高考方案3年內(nèi)不變明年取消特長生加分
高考改革方案重磅出臺，2017年上海、浙江將不分文理。讓我省考生家長關(guān)心的是，廣東未進首批試點名單，今后如何考?4日，省教育考試院副院長黃友文表示，今后3年內(nèi)廣東仍實施現(xiàn)行高考方案，至少到2017年高考仍分文理科、實行“3+文理綜合”模式考試。至于未來高考如何改革，將按照教育部統(tǒng)一部署實施。
二、高職高考與普通高考分開
按照既定計劃，國家高考改革方案將在今年上半年公布，廣東會有哪些政策變化?楊開喬表示，為保持高考政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，，廣東普通高校招生考試的實施辦法基本維持不變，仍按現(xiàn)行的《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》實施，語文、數(shù)學(xué)、英語每科分值還是150分。下一階段，待教育部公布高考改革總體方案后，廣東將按照教育部的有關(guān)要求，結(jié)合實際情況，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，研究制定廣東高考改革方案，新的高考改革方案會提前三年向社會公布。
楊開喬說，高職分類考試是今后高考改革的一個方向，下階段廣東將根據(jù)教育部對考試招生制度頂層設(shè)計的框架，開展分類考試、綜合評價的改革探索，高職院校建立健全“知識+技能”考試制度，在考試內(nèi)容、錄取方式和時間安排上與普通本科院校分開，使一部分學(xué)生從高考競爭壓力中解放出來，選擇適合自己的教育，促進符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才評價選拔模式的建立。
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