廣東高考現(xiàn)行政策
高考改革是教育體制改革中的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),作為基礎(chǔ)教育與高等教育的銜接點,一直都備受關(guān)注�？靵砜纯窗�，下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的廣東高考現(xiàn)行政策內(nèi)容，希望對你有幫助。
廣東高考現(xiàn)行政策
明年廣東高考有三大變化
盡管廣東未成為高考改革首批試點省份，但是根據(jù)高考《方案》，明年參加高考的廣東考生仍會面臨一系列重大變化。
▶變化1
自主招生改到高考后進行
《方案》提出，完善和規(guī)范自主招生。試點高校要合理確定考核內(nèi)容，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)。2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行。目前，我國著名高校的自主招生，有北約、華約和卓越聯(lián)盟三大自主招生聯(lián)盟，每年的筆試時間定在3月初。根據(jù)《方案》，明年這三大聯(lián)盟就將解散，改由各個高校自主命題，且考試時間統(tǒng)一挪到高考后。黃友文預(yù)測，很有可能在錄取前的6月中旬舉行。
▶變化2
取消體育藝術(shù)特長生加分
《方案》提出，減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。
從2014年開始，廣東就實行了高考加分新政，大幅減少加分項目。記者從省教育考試院獲悉，省招生委員會早在2012年就公布了調(diào)整高考加分項目方案，加分項從23個銳減至6個。據(jù)統(tǒng)計，今年全省共有4997名考生獲得加分資格，占我省普通高考人數(shù)的0.69%。
根據(jù)高考新政，這意味著明年開始，高校體育、藝術(shù)等特長生加分資格也悉數(shù)取消。每年12月左右，中大、華工等省內(nèi)高校都會出臺體育、藝術(shù)等特長生測試辦法，因此，省內(nèi)高校如何實施，還有待細則出臺。
▶變化3
高職招生一般通過分類考試
《方案》提出，2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道。
據(jù)黃友文介紹，高職院校分類考試廣東最近幾年已經(jīng)實行。高職院校分類考試具體分為有兩個層面：首先，考試形式方面，包括統(tǒng)一考試和學(xué)校自主招生;其次，招生對象方面，分為面向普通高中的高考和面向中職學(xué)生的“3+職業(yè)證書”考試。
廣東高考現(xiàn)行政策 文理不分科
按照教育部透露的高考改革的消息，2017年將全面實行高考改革，而今年入學(xué)的高一新生恰恰是2017年高考。作為高考改革的利益相關(guān)者，學(xué)生、家長和老師都如何看待高考這場“大變身”?面對即將來臨的高考變革，各校各科又將如何應(yīng)對?
4日下午，高考改革方案一出爐，記者就走訪了廣州部分中學(xué)的師生和家長。幾乎所有中學(xué)校長都認(rèn)可高考改革新方案，但很多人因廣東實施細則未出臺不愿發(fā)表意見，不過也有師生大膽暢想新高考。
老師：備課會兼顧興趣不同的學(xué)生
在廣州一所重點學(xué)校任教的高三語文老師林老師看來，教育部公布的這一連串高考改革方案，“可以使人文教育、公民教育和科學(xué)教育更好地結(jié)合起來”。他看到，以往在分文理科的情況下，除了語數(shù)英，文科考生考文綜、理科考生考理綜，導(dǎo)致理科生除了語文之外，對歷史地理政治方面了解得比較少。
“以往有的'文科考生，其實挺喜歡化學(xué)的，但因為物理特別差，怕拖了后腿，所以只能選擇文科。但實際上，不少學(xué)生的愛好是跨越文理的。”林老師認(rèn)為，改革后，有助于學(xué)生做到文理兼顧。而一位不愿具名的高中教學(xué)處主任同樣認(rèn)為，文理不分科，更有利于學(xué)生全面發(fā)展。
不過對于改革后如何開展教學(xué)，受訪的老師均表示，高考如何考，還需要等待具體政策的出臺，如果政策出臺，學(xué)�？隙〞{(diào)整相關(guān)的教育教學(xué)內(nèi)容。而荔灣區(qū)一所高中的歷史老師則向記者坦言，高考改革后，參加水平測試的六科教學(xué)任務(wù)將變得更重。“沒有文理之分后，在備課的時候，會更加兼顧興趣不同的學(xué)生，可能會更注重將基礎(chǔ)知識講清講透，讓學(xué)有余力的學(xué)生自主拓展。”
學(xué)生：應(yīng)付多門課程是不小的挑戰(zhàn)
不過對于學(xué)生而言，分科的好壞則見仁見智。“我覺得分不分科沒有多大關(guān)系。我現(xiàn)在是理科比文科好，但是并不是說選了理科以后文科就完全用不到。”廣鐵一中初二學(xué)生小彭說。而他的同班同學(xué)小李則仍希望分科。“如果分文理科，對文科生的理科要求就不用那么高，文科生學(xué)理科簡單一點。不分文理的話，對文科生的理科要求要高一點。”
對于高考改革是否會增加學(xué)業(yè)壓力，大部分學(xué)生都表示壓力會比‘一考定終生’要小。“其實納入高考的科目沒有增多，參加水平測試的六科成績記入高考可以任選，所以反而是選擇的機會增多了，這樣學(xué)起來會更有動力，也更有信心。”今年剛上高一的林同學(xué)說，由于六科都有可能納入高考總分中，因此如何同時學(xué)習(xí)和應(yīng)付多門課程，如何分配好時間，將是一個不小的挑戰(zhàn)。
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