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高考數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)好
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣
學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如課前要提前做好預(yù)習(xí)工作、課堂上保持專注、課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成課堂作業(yè)、系統(tǒng)歸納總結(jié)等。學(xué)生在吸收數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，要善于將老師講解的知識(shí)內(nèi)化為自己的理解，并儲(chǔ)存在記憶中，這樣才能做到舉一反三，靈活運(yùn)用。
二、及時(shí)掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法
在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師會(huì)傳授多種數(shù)學(xué)思想和解題方法。學(xué)生要學(xué)會(huì)及時(shí)掌握常用的思想和方法，例如數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)換思想、變換思想、分類討論思想、集合與對(duì)應(yīng)思想、換元方法、待定系數(shù)法、反證法、分析法等等，種類多樣，但十分重要，學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用解題思路的策略，熟練掌握特殊解題技巧。
三、主動(dòng)思考逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式
學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，要在教師指導(dǎo)下，自己獨(dú)立思考，建立以自身為主體的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，拓寬思維邊界，活學(xué)活用，也要注重新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，追求多元解題路徑，學(xué)會(huì)從不同視角審視問題。
四、采取具體的學(xué)習(xí)措施
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)采取實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)策略，不能僅停留在思考層面，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐和歸納總結(jié)，養(yǎng)成經(jīng)常做筆記和整理錯(cuò)題的習(xí)慣。記筆記時(shí)也要講究方法，不必刻板記憶書上的定義，要把教師上課中的重點(diǎn)知識(shí)以及拓展的課外知識(shí)記下來，還要記錄重要的數(shù)學(xué)思想方法和典型例題。另外，每位學(xué)生都應(yīng)準(zhǔn)備個(gè)人的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，把平時(shí)常出錯(cuò)的知識(shí)記下來，爭(zhēng)取做到找出錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。在考試前看一遍錯(cuò)題本，將會(huì)事半功倍。
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