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關(guān)于高考數(shù)學(xué)暑期的輔導(dǎo)計(jì)劃范文
一、近年高考數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)
1、試題題型平穩(wěn)、突出對(duì)主干知識(shí)的考查、重視對(duì)新增內(nèi)容的考查；
2、重視對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查；深化能力立意，考查考生的學(xué)習(xí)潛能；
3、重視基礎(chǔ)，以教材為本；、重視應(yīng)用題設(shè)計(jì)，考查考生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)；
二、高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的基本要求
第一輪的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法為主。
1、高度重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)。
2、高中的"重點(diǎn)知識(shí)"復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度。
3、重視"通性、通法"的落實(shí)，滲透數(shù)學(xué)思想方法， 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力。
4、復(fù)習(xí)課中注意新的目標(biāo)定位。
這一輪復(fù)習(xí)，是高三最重要的復(fù)習(xí)，老師將帶領(lǐng)同學(xué)科重溫高中階段所學(xué)的課程，但這絕不只是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是站在更高的角度，對(duì)舊知識(shí)產(chǎn)生全新認(rèn)識(shí)的重要過(guò)程。主線索是知識(shí)的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結(jié)合，以相關(guān)章節(jié)為專(zhuān)題，將那些零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，側(cè)重點(diǎn)在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫通。
三、 教學(xué)內(nèi)容安排
第一階段：20次課，40學(xué)時(shí)
專(zhuān)題一、預(yù)備知識(shí)（1次）
基本方程和不等式的解法
專(zhuān)題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（7次）
1. 函數(shù)及其表示
2. 函數(shù)的性質(zhì)（單調(diào)性、奇偶性、周期性）
3. 基本初等函數(shù)（1）---二次函數(shù)和冪函數(shù)
4. 基本初等函數(shù)（2）---指對(duì)函數(shù)
5. 函數(shù)與方程
6. 導(dǎo)數(shù)
7. 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題三 三角專(zhuān)題（5次）
1. 三角函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式
2. 三角函數(shù)公式及應(yīng)用
3. 三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)及應(yīng)用
4. 三角函數(shù)的圖像變換
5. 正弦定理、余弦定理及其應(yīng)用
專(zhuān)題四 平面向量（3次）
1. 平面向量的概念及運(yùn)算
2. 平面向量的坐標(biāo)表示
3. 平面向量的綜合應(yīng)用
專(zhuān)題五 數(shù)列（4次）
1.等差數(shù)列
2.等比數(shù)列
3.數(shù)列求和方法
4,.數(shù)列通項(xiàng)公式的求法；
第二階段 20次課，40學(xué)時(shí)
專(zhuān)題六 不等式及應(yīng)用（2次）
1. 基本不等式其應(yīng)用
2. 二元一次不等式（組）與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃
專(zhuān)題七 立體幾何（5次）
1、空間集合體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖
2、空間點(diǎn)線面之間的位置關(guān)系
3、空間中的平行關(guān)系
4.空間中的垂直關(guān)系
5、空間角和距離（理科）
專(zhuān)題八 平面解析幾何（5次）
1、直線的方程和兩條直線的位置關(guān)系
2、圓的方程
3、橢圓
4、雙曲線
5、拋物線
專(zhuān)題九 統(tǒng)計(jì)與概率（7次）
1、排列與組合
2、 隨機(jī)事件的概率 （古典概型、幾何概型）
3、 二項(xiàng)式定理
4、離散型隨機(jī)變量及其分布列、均值與方差（理科）
5、獨(dú)立事件與二項(xiàng)分布及其應(yīng)用（理科）
6、抽樣方法、統(tǒng)計(jì)圖表、變量間的相關(guān)關(guān)系與線性回歸方程
7、用樣本估計(jì)總體、獨(dú)立性檢驗(yàn)、正態(tài)分布
專(zhuān)題十 算法框圖、復(fù)數(shù)
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