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高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的二八四三原則
寒假一過，形勢陡然緊張了很多�？忌M(jìn)入到關(guān)鍵的第二輪復(fù)習(xí)，對于第二輪復(fù)習(xí)來說，要達(dá)到三個目的：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí)，對各重點、難點進(jìn)行提煉和掌握；二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力；三是要把握高考各題型的特點和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。那么如何進(jìn)行科學(xué)而有效的教學(xué)呢？
一、大處著眼，細(xì)心領(lǐng)會兩個成功公式
1．科學(xué)巨匠愛因斯坦的著名公式是V=X+Y+Z（V-成功；X-刻苦的精神；Y-科學(xué)的方法；Z-少說廢話）。
2．"四輪學(xué)習(xí)方略"中，成功=目標(biāo)+計劃+方法+行動。
學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)要有刻苦拼搏的精神加科學(xué)的方法；要有明確的奮斗目標(biāo)加上切實可行的計劃和措施方法，要天天見行動，苦干實干抓落實。要站在整體的高度，重新認(rèn)識自己所學(xué)，總體把握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和方法及應(yīng)用。
學(xué)校的老師和課外班的沖刺有周密的復(fù)習(xí)計劃，你要與老師緊密配合。須知：圍著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得好，拋開老師轉(zhuǎn)有自己的一套方案的學(xué)生，高考才能成為佼佼者。
二、做到對知識和能力要求心中有數(shù)，自身優(yōu)勢和不足心中有數(shù)
1．高考主干知識八大塊：
�、俸瘮�(shù)；②數(shù)列；③平面向量；④不等式（解與證）；⑤解析幾何；⑥立體幾何；⑦概率﹑統(tǒng)計；⑧導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用。
要做到塊塊清楚，不足之處如何彌補(bǔ)有招法，并能自覺建立起知識之間的有機(jī)聯(lián)系，函數(shù)是其中最核心的主干知識。
2．掌握四大數(shù)學(xué)思想方法。
明確駕馭數(shù)學(xué)知識的理性思維方法，其集中體現(xiàn)在四大數(shù)學(xué)思想方法上。
四大數(shù)學(xué)思想方法是：①函數(shù)與方程的思想②數(shù)型結(jié)合思想③分類討論思想④化歸或轉(zhuǎn)化的思想
3．學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)要抓住"四個三"
�、賰�(nèi)容上要充分領(lǐng)悟三個方面：理論、方法、思維；
②解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形；
�、坶喿x、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化（文字語言、符號語言、圖形語言）；
�、軐W(xué)習(xí)中要駕馭好三條線：知識（結(jié)構(gòu)）是明線（要清晰）；方法（能力）是暗線（要領(lǐng)悟、要提煉）；思維（訓(xùn)練）是主線（思維能力是數(shù)學(xué)諸能力的核心，創(chuàng)造性的思維能力是最強(qiáng)大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的試金石。）
著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說："數(shù)學(xué)是一個原則，無數(shù)內(nèi)容，一種方法，到處可用"。華羅庚先生還一再倡導(dǎo)讀書要把書讀得"由薄到厚"，再"由厚到薄"。如果說我們從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)12年數(shù)學(xué)的過程是"由薄到厚"的過程，那么高考復(fù)習(xí)的過程應(yīng)該是深刻領(lǐng)會數(shù)學(xué)的內(nèi)容、意義和方法，認(rèn)真梳理、歸納、探究、總結(jié)、提煉，把握規(guī)律、靈活運用，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得"由厚變薄"的過程，變成數(shù)學(xué)成為我們培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法的最有效的工具，成為自己做高素質(zhì)現(xiàn)代人的重要武器。那時，做高考數(shù)學(xué)題就會得心應(yīng)手。
三、光陰似箭，要爭分奪秒
三個多月時間很短，但對考生來講猶如萬里長征。要有艱辛的思想準(zhǔn)備，很多成功考生的經(jīng)驗告訴我們，"信心和毅力比什么都重要"。那些肯于用自己的腦袋學(xué)習(xí)，既有刻苦精神，又講求科學(xué)方法的同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上一定會有長足的進(jìn)步。
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