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      高考語文現(xiàn)代文閱讀解題有哪些表達技巧

      時間:2024-11-04 00:36:11 高考語文 我要投稿
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      高考語文現(xiàn)代文閱讀解題有哪些表達技巧

        文學(xué)作品的表達技巧,是指作家運用了哪些寫作原則、規(guī)律和方法來塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。具體來說,對文章的表達技巧的分析主要指:一是作家在表達方式運用上的技巧和文體知識運用方面的技巧,二是修辭手法的運用和其他相關(guān)寫作方面的技巧。

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        從高考試題來看,對表達技巧的考查不但要求學(xué)生判斷某種表達技巧是什么,而且要求賞析其表達的作用。

        (一)敘述人稱

        1.第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者以真實生動之感。

        2.第二人稱:增強文章的抒情性和親切感,便于感情交流。

        3.第三人稱:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時間和空間限制,反映現(xiàn)實比較靈活自由。

        (二)敘述方式

        1.順敘:能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。

        2.倒敘:造成懸念,引人入勝。

        3.插敘:對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng),補充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實豐滿。

        4.補敘:對上文內(nèi)容加以補充解釋,對下文做某些交代。

        5.平敘:俗稱“花開兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體。

        (三)描寫

        總體來說,描寫有以下一些作用:①再現(xiàn)自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。

        1.人物肖像、動作描寫、心理描寫:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

        2.景物描寫:具體描寫自然風(fēng)光,營造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。

        3.環(huán)境、場面描寫:交代人物活動的背景,寫明事件發(fā)生的時間和地點,渲染氣氛,更好地表現(xiàn)人物。

        4.人物對話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài),收到一種特殊的效果。

        5.正面描寫、側(cè)面描寫:正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。

        (四)修辭

        1.比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。

        2.比擬:給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫生動形象,表意豐富。

        3.借代:以簡代繁,以實代虛,以奇代凡。

        4.夸張:烘托氣氛,增強感染力,增強聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛,揭示本質(zhì),給人以啟示。

        5.對偶:便于吟誦,易于記憶,使詞句有音樂感;表意凝練,抒情酣暢。

        6.排比:節(jié)奏鮮明,內(nèi)容集中,增強氣勢;敘事透辟,條分縷析;長于抒情。

        7.反復(fù):寫景抒情感染力強;承上啟下,分清層次;多次強調(diào),給人以深刻的印象。

        8.對比:使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。

        9.設(shè)問:自問自答,提出問題,引發(fā)讀者的思考。

        10.反問:強調(diào)語氣,語氣強烈,強化情感。

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