- 高考語文復(fù)習(xí)備考計(jì)劃 推薦度:
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語文高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)《語文教學(xué)大綱》要求,解析《語文高考考試大綱》,深入研究和領(lǐng)會(huì)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)校和年級(jí)計(jì)劃為指導(dǎo),發(fā)揮2017屆高三語文組的集體備課的智慧,從2017屆學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā),依托《3年高考2年模擬》復(fù)習(xí)資料,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,模塊訓(xùn)練,重點(diǎn)突出,狠抓落實(shí),有序提高本屆學(xué)生的語文能力和高考應(yīng)試能力,為我校2017年高考再創(chuàng)佳績做出貢獻(xiàn)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1.高中選修《中國古代詩歌散文鑒賞》、《先秦諸子選讀》背誦篇目的回顧與整理。
2.人教版新課程語文必修一至必修五的課本內(nèi)容的回顧與整理。
3.《3年高考2年模擬》復(fù)習(xí)資料的專題訓(xùn)練。
4.作文素材的積累與應(yīng)用。
三、復(fù)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排
階段安排
時(shí)間
復(fù)習(xí)內(nèi)容
課時(shí)
目標(biāo)及要求
一輪復(fù)習(xí):回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ);
2016年6月9日—2016年7月9日,四個(gè)周,20課時(shí);
2016年8月15日—2016年8月26日,12天,16課時(shí);
共計(jì)36課時(shí)。
人教版新課程語文必修一至必修五的課本內(nèi)容作為復(fù)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)輔以五套模擬試題。
必修一現(xiàn)代文2課時(shí)
必修一古代詩文3課時(shí)
必修二現(xiàn)代文2課時(shí)
必修二古代詩文3課時(shí)
必修三現(xiàn)代文2課時(shí)
必修三古代詩文4課時(shí)
必修四現(xiàn)代文2課時(shí)
必修四古代詩文4課時(shí)
必修五現(xiàn)代文2課時(shí)
必修五古代詩文3課時(shí)
五套模擬試題10課時(shí)
1.復(fù)習(xí)開課前告知學(xué)生,準(zhǔn)備好必修一至必修五五本課本。
2.教輔資料每本書印發(fā)一次資料,要求學(xué)生裝訂成冊,防止單頁丟失。
3.因必修三、四背誦默寫量大,教學(xué)進(jìn)度可以根據(jù)所教班級(jí)的學(xué)情做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,但是必須在假期補(bǔ)課結(jié)束完成本輪復(fù)習(xí)。
4.利用早讀課時(shí)間強(qiáng)化背誦訓(xùn)練。
。1)背文言文知識(shí);
。2)背成語;
。3)背默寫;
。4)背作文素材積累。
二輪復(fù)習(xí):過專題模塊,全面提升。
2016年8月27日—2017年3月27日約34周210個(gè)課時(shí)
專題1:
語言文字運(yùn)用
。ü64課時(shí))
1.每個(gè)專題過完后,穿插與此相關(guān)的檢測一次,高考專題分類匯編一套,以鞏固復(fù)習(xí)成果,提高應(yīng)試能力。
2.每個(gè)專題復(fù)習(xí)完成后,做兩套套高考大卷(2016年全國8套高考試題),對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。(8套高考試題各班可以根據(jù)實(shí)際情況選擇。)
3.作文訓(xùn)練共6次,穿插進(jìn)行。(無錫班、尖子班、實(shí)驗(yàn)班可以適當(dāng)?shù)脑黾印#?/p>
4.專題反饋檢測。訓(xùn)練題量不足的專題,針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。
5.教學(xué)進(jìn)度可以根據(jù)所教班級(jí)的學(xué)情做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,但是同類班級(jí)教學(xué)進(jìn)度必須保持一致。
6.配合學(xué)校做好10次準(zhǔn)高考模擬測試,查漏補(bǔ)缺,做針對(duì)性的規(guī)范答題指導(dǎo)。
1.字音、字形、標(biāo)點(diǎn)。
。凑n時(shí)
。.實(shí)詞、虛詞
2課時(shí)
。常_使用熟語
10課時(shí)
4.辨析并修改病句;現(xiàn)代漢語語法。
10課時(shí)
。担揶o、選用、仿用及變換句式;
8課時(shí)
6.簡明、連貫、得體
8課時(shí)
。窋U(kuò)張語句,壓縮語段;
8課時(shí)
。福.圖文轉(zhuǎn)換
6課時(shí)
9.作文訓(xùn)練(一)
。舱n時(shí)(第2周)
10.作文訓(xùn)練(二)
2課時(shí)(第5周)
11.語言文字+現(xiàn)代文
4課時(shí)
12.語言文字+古詩文
13.語言文字+文學(xué)類
14.語言文字+實(shí)用類
專題2:
論述類文本閱讀
1.作文訓(xùn)練(三)
2.語言文字+現(xiàn)代文
3.語言文字+古詩文
4.語言文字+文學(xué)類
5.語言文字+實(shí)用類
14課時(shí)
。舱n時(shí)(第8周)
4課時(shí)
(共20課時(shí))
專題3:文言文閱讀
1.作文訓(xùn)練(四)
2.作文訓(xùn)練(五)
3.語言文字+現(xiàn)代文
4.語言文字+古詩文
5.語言文字+文學(xué)類
6.語言文字+實(shí)用類
28課時(shí)
。舱n時(shí)(第10周)
。舱n時(shí)(第13周)
4課時(shí)
(共36課時(shí))
專題4:古代詩詞鑒賞
1.作文訓(xùn)練(六)
2.語言文字+現(xiàn)代文
3.語言文字+古詩文
4.語言文字+文學(xué)類
5.語言文字+實(shí)用類
28課時(shí)
。舱n時(shí)(第16周)
4課時(shí)
(共34課時(shí))
專題5:文學(xué)類文本閱讀
1.作文訓(xùn)練(七)
1.語言文字+現(xiàn)代文
2.語言文字+古詩文
3.語言文字+文學(xué)類
4.語言文字+實(shí)用類
30課時(shí)
2課時(shí)
4課時(shí)
。ü36課時(shí))
專題6:實(shí)用類文本閱讀
1.作文訓(xùn)練(八)
2.語言文字+現(xiàn)代文
3.語言文字+古詩文
4.語言文字+文學(xué)類
5.語言文字+實(shí)用類
24課時(shí)
。舱n時(shí)(第十周)
4課時(shí)
。ü30課時(shí))
三輪復(fù)習(xí):套題訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,突出重點(diǎn),提升能力。
2017年3月25日——2017年5月6日
1強(qiáng)化二輪復(fù)習(xí)薄弱專題。
2.作文訓(xùn)練(九)、(十)。
3.10套名校仿真模擬試題,做針對(duì)性的規(guī)范答題指導(dǎo)。
4.分析考點(diǎn)變化,強(qiáng)化主干內(nèi)容,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,提升應(yīng)試能力。
共36課時(shí)
四輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練
2017年5月7日—2017年6月3日
1.回歸課本,整理專題
2.進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化薄弱專題。
3.強(qiáng)化綜合訓(xùn)練。
4.加強(qiáng)答題方法與應(yīng)試技巧的指導(dǎo),提高應(yīng)試能力。
5.幫助學(xué)生做好考前輔導(dǎo)。
共21課時(shí)
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