高考英語寫作15篇

高考英語寫作1

　　第一步，審題。

　　拿到題目后，手中拿鉛筆，手腦眼嘴并用，開始審題�？搭}目的要求是什么，要點是什么，特殊要求是什么。譬如你是叫李華，還是隨便一個名字？ 要議論文還是記敘文？對分幾段寫有無要求？等等。諸如此類的硬性要求信息，都最好用鉛筆劃下來，以免出錯，也許你一開始會記得，可隨著時間的流逝，你會不會因緊張而遺忘這些信息呢？還是小心為妙。邊看最好邊張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。

　　第二步，草稿。

　　有的同學怕出錯，全文都打草稿再謄寫，我姑且認為不太可取，畢竟考場時間寶貴，即使我有四十分鐘時間寫作文也不敢貿然這么做，更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿，我認為更不太可取。一來容易出錯，二來邊寫邊想思維不連貫，即使思維連貫也無法審詞酌句，展現自己最好的一面，容易后悔。

　　草稿怎么打？

　　1.結構就是你打算分幾段寫，每段都寫什么？哪段轉哪段承哪段起合？心里都要是有譜的。

　　2.關鍵詞：結構擬定后，迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。

　　譬如一省作文題： 假設你的名字是李華，亞洲冬季運動會將在你居住的地方舉辦，現招募志愿者。你希望成為志愿者。申請信的格式已經寫好了，你直接寫內容就可以。你的個人情況：年齡性別學歷，個人條件。英語好，愛好體育，擅長交際，樂于助人。承諾提供最佳服務。

　　關鍵詞就是學歷、愛好、擅長、樂于、承諾，和你對這篇作文初步構思時想到的一些詞。先把這些詞（指詞的英文表達）寫在紙上。有一些詞的'拼寫，譬如學歷，可能你本身就記得不是特別清楚，這時一定要在開始寫作文前先把它寫下來，以免一會因干擾而遺忘。

　　可能看到聰明這個關鍵詞時，你最初寫下的往往是clever，再仔細想想，你是不是又想到了smart,deligient好多詞，挑個漂亮和合適的用吧。再比如轉折，你寫了but，這會再想想，是不是又有一堆表示轉折的詞在你腦里打轉呢？挑一個吧。千萬別用but.

　　3.句式：詞寫下來了，其實你構建這篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍，然后看看都能改成什么句式。能不能把一句陳述句改成問句？能不能用上一個雙重否定句？能不能用一個主語從句套定語從句的長句？能不能用一個插入語？等等。把你高中三年的英語積累展示出來。在草稿紙上同樣標注。

　　三．正式寫。

　　這樣的草稿打完后，就要快快寫了。注意，英語作文的卷面簡直太重要了，一定要把字寫整齊，寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規(guī)定。

　　四．檢查。

　　注意，最最重要的一步來了。盡管很小心，可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的，大小寫的，等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象，一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊，請務必留下1——2分鐘檢查作文的時間，消除隱性錯誤。

　　需要說明的是，英語的開頭和結尾是最關鍵的，尤其是開頭。基本上，不跑題，遵守題目要求，一個漂亮的開頭，一個還過得去的結尾，2-3個高級詞匯，1-2個漂亮的句子，加上整齊的字跡，作文的分就不會低了哦。所以，精心為你的作文想個漂亮的開頭吧。

高考英語寫作2

　　假定你是中學生李華。在一位名叫Tiger Mom的學生家長的博客上，你看到如下內容。請你根據博客內容、寫作要點和要求，給這位家長回復。

　　I’m the mother of a fourteen-year-old.I have a rule for my daughter：be among the top 5 students or get punished in one way or another.She has been doing very well in school，but some friends of mine keep telling me that I put too much pressure on her.Am l wrong?

　　寫作要點：

　　1.表明自己的.看法;

　　2.陳述自己的理由(可舉例說明);

　　3.提出至少兩條建議。

　　要求：1.短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。

　　2.短文詞數不少于l00(不含已寫好的部分)。

　　3.內容充實,結構完整,語意連貫。

　　4.書寫須清晰、工整。

　　【參考范文】One possible version:

　　Hi，Tiger Mom，

　　What puzzles you is actually a puzzle for many parents inChina. My idea is that it is not quite right for you to do so.

　　Although high grades are an important factor in evaluating students and their future university admission, development in wisdom, emotion, health and life attitude at school never be ignored. There are many examples around us. Some all-A student in school have turned out not to be ac successful in society as they were expected. The reason is often that the pressure from their parents allows them almost no time for other activities. Furthermore, punishment is by no means a wise choice to help them grow up mentally and physically.

　　So I suggest that you take your friends’ advice. More importantly, let her live like a lovely girl; let her have more friends and social activities; and let her make takes of her own as we teenagers often do.

高考英語寫作3

　　一、總結概論

　　總結是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規(guī)律，就是：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。

　　談高考英語寫作技巧

　　“書面表達”在NMET試題中占30分，是歷年英語試題的重頭戲之一。它旨在測試考生的英語書面表達能力，考查其運用所學的語言知識和掌握的寫作技 能進行書面語言交際的靈活和熟練程度。近十年的高考書面表達題目呈現出以下特點：1.寫作內容貼近生活；2.題材、體裁的多樣性；3.能力要求的層次 性；4.評分的主觀性。

　　學生作文時，往往一拿到材料，略看一下，就馬上動筆寫。如果有中文提綱，則逐句翻譯；如果是看圖作文，要么先中文構 思，逐句翻譯，要么邊看圖邊寫，邊寫邊想，寫寫改改，寫好后，不檢查，急于上交。再者，有些學生平時對書面表達重視不夠，考試時存在畏懼心理，害怕寫不 好，缺乏寫作技巧，結果導致寫作時錯漏多、時態(tài)混亂、文不對題、詞不達意，整篇文章不知所云。學生要想把高考英語書面表達寫好，必須做到以下“四要”：

　　一、審題要仔細

　　審 題仔細與否是作文成敗的關鍵�？偨Y近十年的高考英語書面表達題目，命題形式歸納起來可以分為四類：要點提綱式、應用文、表格式和看圖作文。無論哪一種命題 形式，學生都要對題目所提供的信息，包括中文的、英文的、圖畫的以及表格數字等，進行認真地分析，仔細推敲，抓住要點，掌握主旨。切忌由于審題不嚴造成文 章內容的遺漏、離題發(fā)揮以及畫蛇添足等現象。具體的說，審題應注意以下幾點：

　　1.仔細閱讀寫作要求、材料和提示，弄清所要表達的主旨及要求，確定作文的題材、格式和人物。在此過程中，可以在重點詞語下面作上標記，以吸引重視和注意。

　　2.根據寫作要求，調整、理順并簡要地列出要點，用（1）、（2）、（3）¨¨¨或a、b、c¨¨¨或①、②、③¨¨¨等方式進行排列，進行語篇層次的布局，把材料分清主次，解決先說什么后說什么的問題，避免表達中的雜亂無章，并且使自己有一個清晰的寫作思路。

　　3.根據具體情況，可以在提示語和圖畫旁邊寫出人名、地名和難拼單詞以避免拼寫錯誤，確保卷面整潔。

　　4.確定作文的時間主線──時態(tài)。英語動詞有時態(tài)，這與漢語迥然不同。時態(tài)是考生寫作過程中最易出錯的方面，要特別注意選用最恰當的.時態(tài)來表述寫作內容。

　　二、表達要準確、流暢

　　表達要準確、流暢，應從以下幾點注意：

　　1.應用自己最熟悉、最有把握的詞語、詞組及句式。

　　2.英語遣詞造句，要把句子正確、地道放在第一位。

　　3.采取迂回戰(zhàn)術，也就是說一旦碰上不會表達的地方，要換個說法，即用類似的或近似的詞語或句型來替換。

　　4.注意所用語法結構和詞匯的數量及準確性，因為從此可以看出一個考生的潛能有多大。

　　5.合理使用連接詞，使上下文銜接，全文結構緊湊。

　　6.單詞拼寫和標點符號要正確，因為它們是語言準確性的一個重要方面。

　　三、書寫要規(guī)范

　　書 寫是否規(guī)范直接影響作文的得分。有些考生書寫時，“e.t”不分，“u.n”不分，“r.v”不分，大小寫不分，單詞拼寫錯誤，字距、行距不恰當，標點符 號使用不規(guī)范，要知道書面表達題雖屬一種高層次的測試題型，但它畢竟是主觀性試題，盡管它對寫作內容有一定的控制性，但在實際評卷中，它的評分結果常受到 評卷人情緒、水平的影響�？忌�要明確：書面表達的評分標準是分內容與語言兩大塊計算的，抓住內容要點十分重要，同時要力求卷面整潔、清楚，易于辨認、簡明 達意，給評卷人留下好的印象。如果你的書寫認認真真，工工整整，卷面整潔，那將給評卷人清涼如水的感覺，在炎熱的七月，評卷入當然有好的心情認真評閱你的 試卷；如果你的作文字跡潦草，龍飛風舞，涂涂改改，評卷人就不會有好的心情和太多的時間去給你仔細找要點或辨認你所寫單詞的對與錯。這樣，我們就不難理 解，在高考英語評卷中作文屬同一檔次者，書寫清楚的得本檔最高分，書寫不認真的得本檔最低分。而書寫也是一種能力和習慣，需要長期培養(yǎng)。教師在平常教學 中，要注意培養(yǎng)學生的良好的書寫習慣，學生才能在應試中寫出令人滿意的字體，書面表達才能有好成績。

　　四、檢查要認真

　　寫 完后要認真通讀全文，認真檢查。主要涉及以下幾個方面：字數是否達到要求；格式和所用人稱是否正確；是否漏掉要點；語言是否與文體一致，是否準確無誤；檢 查文中句型結構、搭配關系、時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、名詞的單復數、連詞以及代詞等是否符合語法要求；還要注意單詞拼寫、大小寫、標點符號是否正確；過渡 詞的使用是否有誤。對于檢查出的所有錯誤都要進行修改。最后再通讀全文，以確保文章結構緊湊、內容完整、表達準確、句式多樣、語言流暢。

　　當然，做到以上“四要”并不是一件容易的事，學生平時寫作時一定要對自己嚴格要求，養(yǎng)成良好的寫作習慣，在大量的寫作實踐中改正錯誤，吸取教訓，總結經驗，逐漸提高英語寫作能力，才能在高考中把書面表達寫好。

高考英語寫作4

　　一、積累固定搭配，避免中式英文

　　在高考中，很多考生寫作文時都是要先想好中文內容再來翻譯成英文。這看起來并沒有什么不對的地方，因為一般考生的水平都達不到直接用英文來思考的程度。但差別在于英文很好的人在整體構思自己的作文時可能會用漢語，但是寫作時完全的英語寫作并不會存在什么障礙；只有英語水平一般的人才會將每句的意思大致用漢語想好，但寫作時還是要用英文的習慣句型和固定搭配來表達，有時甚至沒辦法流暢的翻譯出自己想的內容，再者也存在一個單詞一個單詞累積拼湊句子的情況 ，這就是我們常說的中式英語；之所以會這樣，主要原因還是在于考生自身積累的英語習慣句型和固定搭配太少了，所以考生平時要注意積累考試常用的句型和語法基礎知識，這些內容并不是太多，只要用心總結，需要很少一部分時間就能掌握的很好。

　　二、模糊敘述，避免不確定詞匯

　　英語考試寫作中經常遇到的一個問題就是不確定的詞匯，想要描述一個事物，但是那個單詞始終想不起來，這是每個考生都會遇到的問題，不論你的詞匯量有多豐富，總會有你不認識的詞匯出現。那么這時在考場上，我們該如何應對呢？首先我們應該想到的是找一個類似的詞來代替它，也就是模糊化即用同義詞表達。其次，我們可以用一句完整的話來描述出來它，對其加以解釋說明。再次，如果我們實在描述不了也替代不了，那么我們還可以把一些解釋不清的東西略去不寫。只寫那些自己會寫的，避開那些自己不會寫的。揚長避短，在寫作中才能避開容易犯的錯誤而得到高分。

　　三、基礎不過硬，少用復雜句

　　不少考生在考試中喜歡用很長很復雜的句式來填充自己的作文，對于英語語法熟練的考生來說這很隨意，但是英語水平不過硬的考生最好不要過多地運用復雜句、長難句，因為考試作文是檢驗一個考生寫作水平的工具，命題人雖然會以復雜句來判斷考生的英語水平，但是復雜句也表示它容易出錯的幾率要高很多。因此，在考試中雖然我們要寫復雜句但是注意不能寫太多這樣的句子，考試作文的句子要長短結合。基礎不好的考生避免運用長難句，這樣自己出錯扣分的概率也小很多。

　　四、認真審題，思考作文分支觀點

　　很多考生在拿到考試作文題時第一感覺是這個作文自己有話說，并且知道應該說什么，但是認真開始提筆時卻往往不知道從何寫起，之所以會這樣是因為考生對作文的審題和觀點把握并不清晰，此時考生應該先審題；其次思考簡單的分支觀點并且考慮可以采用的哪些簡單而又成熟的句型。近幾年的四級或六級題目大多都會給出提綱，一般提綱中都會包含考生需要的.中心句，圍繞這個中心句，考生可以考慮自己的文章結構。對于分支觀點這方面，考生要盡量量力而行，不要思考太深的觀點，要結合自己語言表達的能力而定。

　　五、重點研究近幾年真題作文，掌握固定結構

　　準備作文的時候背誦真題作文是不可避免的，但是四六級作文真題范文數量太多，有些歷時已經有些久遠，參考的價值并不是很大，而要把這些都背下來似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近幾年的作文范文上，在復習時間不太充裕的時候，并不需要整篇全部背誦，主要是學習范文的行文結構，熟悉適合自己的固定句型，這樣大家背誦范文的目的就已經達到了。

高考英語寫作5

　　假設美國某中學的學生明天來你校訪問交流，主題是高中生對文、理科的'選擇。請你用英語寫一篇發(fā)言稿，向他們介紹你所做的選擇，并說明選擇的理由。

　　注意： 1.開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數;

　　2.詞數120左右;

　　3.短文中不能出現與本人相關的信息。

　　參考詞匯：文科 arts;理科science

高考英語寫作6

　　英語寫作是高考試題中對學生相對較難的部分，它考查考生綜合運用語言能力。

　　試題要求考生根據所給的情景和要求寫一篇書面材料。但它并非按照“提示”逐句翻譯，而是要求考生在充分領會“提示”的前提下，用自己的語言組織成一篇內容充實、語言正確、句子連貫、用詞貼切的作文。據統計，近幾年上海和全國英語高考卷中的寫作，主要是關于記人、敘事、寫信和通知或看圖作文等內容的記敘文、議論文和應用文。

　　記敘文要求考生根據試卷中提供的情景，組織語言材料，編寫成文。一般說來記敘文有時間、地點、人物、事件、原因和結果六要素，寫作時要明白清楚地給予表達。記人時，要注意介紹人物的身世、經歷和事跡等。敘事時要描寫事情發(fā)生與發(fā)展的過程，敘述事情發(fā)生的前因后果等。

　　議論文要求考生就某一方面的問題通過擺事實、講道理的方式來發(fā)表自己看法。一般說來議論文文由論點、論據、論證三部分構成。要做到：1、論點正確無誤。2、論據可靠充分。論據可以是人們公認的真理，也可以是經過實踐考證的經典著作。3、論證合理嚴密。人們常用的論證方法有歸納法、推理法、對比法。議論文一般按提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序來安排層次。

　　英語應用文主要以寫信為主。英文書信由6個部分組成。它們是信頭、信內地址、稱呼、正文、結束語、簽字。格式一定要正確。信的正文和寫文章一樣，要分段寫，每一段有一個中心思想。

　　無論是記敘文、議論文還是應用文，在具體寫作過程中我們不妨按如下順序進行。

　　首先，確定寫作中心。根據這個中心，能夠擴展的材料有哪些。要避免寫那些與中心內容無關緊要的細節(jié)。

　　其次，圍繞中心，列出寫作提綱。提綱一定要包含所提供的`情景要點，同時要盡量使用自己熟悉的詞匯與句型。

　　第三、根據字數多少，擴展成篇。擴展的內容一定要緊扣主題，千萬不要寫那些與主題不相關的內容。擴展時要注意短文的字數，要寫夠100個詞語，以避免由于字數不夠引起的扣分。

高考英語寫作7

　　重點詮釋：

　　十句作文法是有關專家總結出來的一種高分作文方法，考生在經過短期訓練之后便可較大幅度地提高寫作水平。其基本模式為：

　　1．第一段為開頭，包括兩句。第一句為主題句，點明全文主題；第二句為擴展句，進一步說明和支持主題句。兩者關系也可倒過來，由第一句說明情況，第二句點明主題。

　　2．第二段為正文，共七句。第三句為主題句，提出本段的主題，它應與第一段的主題相關或一致。第四至九句為擴展句，說明和支持本段的主題。句與句之間要注意好過渡，以使段落邏輯合理，結構得當。

　　3．第三段為結尾，簡化為一句，也是全文的總結句， 它將前面的內容總結為一個結果，表明自己的論點。

　　注意：要提高語言表達的檔次，在句式運用上就不能一味地使用簡單句和稱述句，而應該根據實際情況靈活運用所學的各種句式。豐富的句式有助于考生在高考中出類拔萃，贏得高分。

　　寫作典例：

　　電視在人們的日常生活中占有很重要的地位，電視傳播不斷深層次地影響著每一個人。請以"Television" 為題，寫一篇有關其所帶來的積極影響的.英語短文。

　　分析：1、這篇書面表達的中心思想是電視所帶來的積極影響。2、電視對現代生活的影響是多方面的，考生不要試圖面面俱到，如果涉及面太多，文章反而顯得松散，我們只選擇幾個方面進行寫作，可用舉例的方法合理安排語言材料。

高考英語寫作8

　　審題立意

　　定文章之靈魂對命題作文必須認真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：準確、鮮明、深刻、集中。

　　草擬提綱

　　打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關鍵詞出發(fā)，圍繞關鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯想，記錄下聯想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。

　　段落主題

　　理文章之脈絡一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的準繩，闡述的對象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結構更清晰，有說服力。

　　參照提綱

　　緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導段要能引起讀者的`注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法，和下定義等�？梢愿鶕�需要任選一種或幾種方式。

　　注意事項

　　進行這一步驟還需注意四方面問題：

　　1)確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。

　　2)要綜合考慮各個段落的內容安排，避免段落內容的交叉。

　　3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。 增加文采小竅門: 如果說第一、二步是對文章的構思，第三、四步驟則是真正地“寫”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關系到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門是需要長時間累積的。

　　4)平時多注重積累一些高級詞匯也是很重要的

高考英語寫作9

　　Dearxxxxxx,

　　①Iamwritingtoextendmysinceregratitudeforxxxxxx(感謝的原因).②Ifithadnotbeenforyourassistanceinxxxxxx(對方給予的.具體幫助),IfearthatIwouldhavebeenxxxxxx(沒有對方幫助時的后果).

　�、跡veryoneagreesthatitwasyouwhoxxxxxx(給出細節(jié)).

　�、蹵gain,Iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou!Pleaseacceptmygratitude.

　　Yourssincerely,

　　LiMing

高考英語寫作10

　　假定你是李華，你所喜愛的Global Mirror周報創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見.請你依據以下內容給主編寫封信，

　　內容主要包括：1.說明你是該報的忠實讀者

　　2.贊賞該報優(yōu)點：1)兼顧國內外新聞2)介紹名人成功故事

　　3.提出建議：刊登指導英語學習的'文章

　　注意：1.詞數100左右，開頭語己為你寫好;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

　　【參考范文】One possible version:

　　Dear Editor-in-Chief,

　　Congratulations on the 5th anniversary of Global Mirror!

　　I’m a regular reader of your newspaper. I like it so much that I hardly miss any copy.

　　There are many advantages of Global Mirror. Firstly, Global Mirror covers both national and international news. By simply turning the pages, I can know all important things that have happened both home and abroad. Besides, the success stories of world-famous people are also attractive to me, which help me learn a lot from them. In a word, thanks to Global Mirror, we are well-informed and keep up with the changing world.

　　As a young student, I wish that I can be a master of English language. Therefore, I suggest that Global Mirror provide articles about English learning for us.

　　Finally, I hope that Global Mirror will become more and more popular. Thank you for your time!

　　Sincerely yours,

　　Li Hua

高考英語寫作11

　　假設你是晨光中學的'高中生李華。你校擬選拔一些優(yōu)秀學生，利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據以下提示，用英語給校評選組寫一封申請信：

　　1.對此活動的認識(如對本人、學生及社會的益處等)

　　2.個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)

　　3.你的計劃(如怎樣進行輔導等)

　　注意：1.詞數不少于100;

　　2.可適當加入細節(jié)，以使內容充實、行文連貫;3.信的開頭和結尾已給出，不計入詞數。

　　參考詞匯：晨曦希望小學Chenxi Hope School

　　【參考范文】

　　Dear Sir or Madam,

　　I’m Li Hua from Class One, Senior Two. As far as I am concerned, I believe to teach English for pupils from Chen Xi Hope School will be good for both the primary-school students and high-school student tutor, which thus will result in substantial social benefits.

　　I think I am qualified for being the pupils’ English coach, because I have good character, being independent in life and proficient in English. That’s why I apply for the position; I hope I can join the instructive activity.

　　My plan for coaching the pupils is to teach them by listening, speaking, reading and writing. What’s more important is to stimulate their interests in learning English as a foreign language, creating a good learning environment. I hope you can offer the opportunity.

　　Yours sincerely,

　　Li Hua

高考英語寫作12

　　建議信

　　假定你是李華，你的好友Jim在暑假期間癡迷于微信朋友圈，經常發(fā)照片分享生活中的所有細節(jié)，請根據以下要點提示，給Jim寫一封信：(1)對分享行為表示理解;(2)闡述過度分享的'危害;(3)提出建議。

　　Dear Jim,I’m worried that you’ve been addicted to sharing all sorts of photos in WeChat circle recently. There is no doubt that WeChat makes communication convenient and our spare time colorful. However, there exist some potential risks if we overshare it. One severe problem is letting out privacy, which may cause economic losses. Besides, oversharing can make others uncomfortable, for they think you are showing off.Therefore, we should never post our personal information in WeChat circle, and nor should we add strangers to the list of friends randomly. It’s wiser to set aside some time to accompany parents or do something more meaningful.I would appreciate it if you could take my advice into consideration. Best wishes!Yours,Li Hua

高考英語寫作13

　　近幾年來全國英語高考試卷中的寫作題目主要是：記人、敘事、寫信、通知或看圖作文等。大多為記敘文、議論文和應用文。高考英語寫作是高考試題中對考生來說相對比較難的一題，高考英語寫作主要考查考生綜合運用語言的能力。這主要要求考生根據所給的情景和要求寫一篇書面材料，但是，它并不是要求考生按照試題里的“提示”進行逐句翻譯，而是要求考生在充分領會“提示”的前提下，用自己的語言寫成一篇內容充實、語言正確、句子連貫、用詞貼切的作文。在寫作時，考生應注意以下幾點：

　　(1)寫記敘文時要有時間、地點、人物、事件、原因和結果六要素，寫作的時候要明白清楚地寫出來。寫人物時，要注意介紹人物的身世、經歷和事跡等。敘事時要描寫事情發(fā)生的經過與發(fā)展的結果，寫清楚事情發(fā)生的前因后果等。

　　(2)寫議論文時要求考生就某一方面的問題通過擺事實、講道理的'方式來闡述自己的看法。議論文應由論點、論據、論證三部分構成。

　　(3)高考英語應用文主要以寫信為主。寫英文書信要注意它們的書寫格式，格式一定要正確。英文書信主要由6個部分組成，即：信頭、信內地址、稱呼、正文、結束語、簽字。信的正文和寫文章一樣，要分段落寫，每一段要有一個中心思想。在寫作中，首先，要根據試題里的“提示”確定一個寫作中心，再根據這個中心，列出寫作提綱，提綱一定要包含所提供的情景要點，同時要盡量使用自己熟悉的詞匯與句型。然后，用自己熟悉的詞匯與句型擴展成篇。自己不熟悉的詞匯與句型能換則換，一定不要用，以免用錯扣分。擴展的內容一定要緊扣主題。千萬不要寫那些與主題無關的內容。擴展時要注意短文的字數，要寫夠100個詞語，以避免由于字數不夠引起的扣分。也不要擴展得太多，字數達到要求既可，以免浪費時間或出現更多的錯誤而扣分。

高考英語寫作14

　　假定你是李華，從互聯網((the Internet)上得知一個國際中學生組織將在新加坡(Singapore)舉辦夏令營，歡迎各國學生參加。請寫一封電子郵件申請參加。

　　內容主要包括:

　　1. 自我介紹(包括英語能力);

　　2.參加意圖(介紹中國、了解其他國家);

　　3.希望獲準。

　　注意: 1.數100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

　　3.郵件開頭和結尾已為你寫好.

　　【參考范文】

　　Dear Sir or Madam,

　　I'm Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and I'd like to take part in it. I've been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, I'll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp.

　　Looking forward to your reply!

　　Regards,

　　Li Hua

高考英語寫作15

　　高考寫作的實質——變相的考察句型與詞匯的靈活應用

　　英語寫作不同于語文作文的寫作，如果說語文作文是一個自由發(fā)揮的舞蹈，那么高考英語寫作就是帶著枷鎖在跳舞。我之所以這樣來形容，是因為高考英語寫作的內容都已經通過文字、表格、圖片這三種形式給定大家了，內容方面，不需要學生進行發(fā)揮，大家所需要發(fā)揮的就是給這個不變的內容不要老去穿毫無變化的校服，而要去穿一些不一樣的衣服，讓它顯得不那么單調，讓判卷老師能看到不同，而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞匯。

　　寫作的評分標準——怎么去迎合評卷老師的胃口

　　我了解到目前很大一部分學生的作文都處在15分左右，寫作滿分25分，15分也就是個及格分，而很多學生都是為了提分才來到了新東方，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?這個問題很容易回答。15分的作文中規(guī)中矩，該對的都對，包括內容要點的完整，語法與詞形的正確，但是全都是很簡單句子的一個堆砌，沒有任何的亮點。而20多分的作文句型詞匯方面就做了很好的`包裝，它的句子穿的衣服已經不是校服，而是李寧、耐克，或者是阿迪，所以讓人覺得很“拽”，而高考英語寫作要的就是這種很“拽”的感覺。

　　寫作提分的三要素——句型，連詞，高級詞匯

　　句子是我們寫作文最大的單位，有了漂亮的句子，用好的連詞將其連句成段，在加上一些如星星般亮點詞匯的點綴，一篇好的高考英語作文就有了。而這三個因素中最容易把握的是句子，最難的是高級詞匯，限于大家的詞匯還比較有限，一篇文章中出現那么一兩個就夠了。我們應該把重心放在句型上，因為這個最容易把握。

　　但是大家又有這樣的困惑，學校里老師也給了我們很多的句型啊，動輒成五十上一百句的，大家背的挺多，但是面對考試的時候，發(fā)現背的那些怎么也用不上。其實不是那些東西沒有用，而是它們太干了，就好比一根干骨頭，大家嚼起來很沒有味，也不知道該把他們往哪里放。

　　在這里我給大家提供一種比較切實可行迅速提高的練習方法，在接下來的時間里只要大家按照這個方法來，就一定會有收獲。找見歷年真題，一周只需要寫兩篇，但是要這么來寫。

　　1. 把你要寫的內容要點用九到十句的漢語表達出來。

　　2.逐一地進行翻譯，不是用簡單句，而是要刻意地去想 。

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