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2018屆河南高考政策
為了方便廣大考生了解最新的河南高考政策，每一年的河南高考改革方案一直是社會關(guān)注的一個熱點，2018年河南高考會怎樣改革呢，下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的內(nèi)容，希望能夠幫助到你。
河南高考改革方案出爐 2018年實行3+3模式
河 南省將于2018年啟動普通高�？荚囍贫染C合改革，并有序出臺相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式;從 2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始啟動普通高�？荚囌猩贫染C合改革;新高考實行“3+3”的考試模式，文理不分科，英語一年兩考，增加聽力考 試內(nèi)容;從2017年起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次。8月23日上午9時，河南省教育廳召開新聞通氣會，發(fā)布《河南省深化考 試招生制度改革實施方案》。
高考改革2018年啟動
自 2014年9月國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》后，各地先后出臺本地區(qū)招考改革方案。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，全國已有天津、北京、青 海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶、湖北、福建和河南等 26個省市區(qū)出臺高考改革方案。
作為全國第一人口大省、教育大省、高考大省，河南的高 考改革方案備受社會各界關(guān)注。8月23日，《河南省深化考試招生制度改革實施方案》(以下簡稱方案)正式公布。根據(jù)方案，河南省將于2018年啟動普通高 �？荚囍贫染C合改革，并有序出臺相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學(xué)選才、 監(jiān)督有力的體制機制，構(gòu)建順應(yīng)時代要求、符合教育規(guī)律和河南省情的考試招生制度。
方案明確，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始啟動普通高�？荚囌猩贫染C合改革。也就是說，2018年秋季入學(xué)的高一新生將成為首屆新高考考生。
新高考實行“3+3”的考試模式
目前，河南省的高考科目設(shè)置為“3+文科綜合/理科綜合”。“3”為：語文、數(shù)學(xué)(分文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué))、外語(含聽力)，是考生必考科目;文科綜合(包括政 治、歷史、地理)和理科綜合(包括物理、化學(xué)、生物)，由考生根據(jù)本人情況選考其一。
“文科綜合/理科綜合”每科滿分為300分，其他各科滿分均為150 分，總分為750分。
而新的高考改革方案將實行“3+3”的考試模式，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入總成績。
“3+3”即河南考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個科目(必考科目)成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目(選考科目)成績組成。高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇。
而在高考總分方面，新的高考方案總分仍為750分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各科滿分仍為150分;3個選考科目各科滿分為100分。
高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”
根據(jù)新的高考方案，高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”。 兩依據(jù)是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績，一參考就是指把綜合素質(zhì)評價作為招生錄取參考條件。
河 南將完善高中學(xué)業(yè)水平考試�？荚嚪譃楹细裥钥荚嚭陀嬋敫咝Ｕ猩浫】偝煽兊倪x考科目考試。合格性考試范圍覆蓋國家規(guī)定的高中所有學(xué)習(xí)科目的必修內(nèi)容，引導(dǎo) 學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程。選考科目由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍覆蓋所選科 目的必修和選修內(nèi)容。
值得關(guān)注的是，學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格行考試、一次選考科目考試。
據(jù)了解，2016年我省教育部門出臺普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始正式實施。
河南省也將進一步規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個性的重要手段，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的 重要參考。我省建立全省規(guī)范統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺，客觀記錄學(xué)生成長過程中的真實表現(xiàn)，確保程序嚴(yán)格、公開透 明、內(nèi)容真實可信。
據(jù)了解，2016年省教育部門出臺普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法，2017年試行，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始正式實施。
高職院校實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式
高職院校(含高等專科學(xué)校，下同)考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。中職(含技校)畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)和專 業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價。改進高職院校單獨考試 招生辦法并逐步擴大其招生規(guī)模。按照教育部有關(guān)要求，完善五年一貫制和三二分段制招生辦法。探索高職院校綜合評價招生辦法。
2017年以后，分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。學(xué)生仍可參加統(tǒng)一高考進入高職院校。加快建立中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課學(xué)業(yè)水平測試和專業(yè)技能考核制度。
另外，從2016年起，普通高考招生本科三批和�？破胀ㄤ浫∨�(藝術(shù)、體育類等提前批除外)試行平行志愿投檔方式。從2017年起，本科三批與本科二批合 批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡單用錄取批次來劃分和評價不同類型高校的傾向。加快推進基于考生總成績、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長的考生志愿填報方式 和投檔錄取方式改革。
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