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高考新政策考三次?
每一年的高考都是備受矚目的，為了高考很多家庭也是拼了。你聽過高考新政策考三次?。下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的高考政策內(nèi)容，希望能夠幫助到你。
高考新政策考三次?
據(jù)人民日報(bào)、中國新聞網(wǎng)消息，截至目前，除新疆外，全國已有30個(gè)省份均已出臺(tái)高考改革方案。2017年，全國高考考什么?怎么考?有多少省份啟動(dòng)高考改革?高考改革有哪些亮點(diǎn)?家長和考生們一定要掌握這些高考最新動(dòng)態(tài)!
2017年，全國高考怎么考?
2016年10月，教育部考試中心主任姜鋼在《中國教育報(bào)》撰文，解讀了最新高考改革方向。“一體四層四翼”到底是什么?姜鋼回答，這其實(shí)是從頂層設(shè)計(jì)上回答了高考“為什么考”“考什么”“怎么考”的問題。
經(jīng)過2014年高考改革“拿圖紙、出方案”，2015年“打基礎(chǔ)，抓施工”，2016年“調(diào)布局，克難點(diǎn)”，2017年高考，肩負(fù)著探索構(gòu)建“一體四層四翼”的高考評價(jià)體系的重任。
教育部考試中心主任姜鋼：“一體”即高考評價(jià)體系，通過確立“立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”這一高考核心立場，回答了“為什么考”的問題。
高考再怎么重要，也是教育的一環(huán)，都必須服從于我國教育“立德樹人”這一根本目標(biāo)。
高考是選拔性考試，是為了給高等學(xué)校尤其是高水平大學(xué)挑選合適人才，試題必須有難度，能將不同水平的考生區(qū)分開來。不能認(rèn)為高考要改革了、上大學(xué)容易了，命題難度就會(huì)下降。
“導(dǎo)向教學(xué)”其實(shí)就是說“高考=教學(xué)的指揮棒”，不論是高中教學(xué)還是初中、小學(xué)教學(xué)，都要緊盯這根指揮棒。
通過明確“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層考查目標(biāo)，回答了高考“考什么”的問題。
第一圈層：“必備知識(shí)”
教育部考試中心主任姜鋼：強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生長期學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備中的基礎(chǔ)性、通用性知識(shí)，是學(xué)生今后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)所必須掌握的。
高考盡管是選拔性考試，但也至少有60%的基礎(chǔ)題。這些知識(shí)絕大部分都在教材上有明確體現(xiàn)，檢驗(yàn)的方法，就是教材上的例題、練習(xí)題要都能熟練解答。
第二圈層：關(guān)鍵能力
教育部考試中心主任姜鋼：重點(diǎn)考查學(xué)生所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考、分析問題和解決問題、交流與合作等學(xué)生適應(yīng)未來不斷變化發(fā)展社會(huì)的至關(guān)重要的能力。
第三圈層：學(xué)科素養(yǎng)
教育部考試中心主任姜鋼：要求學(xué)生能夠在不同情境下綜合利用所學(xué)知識(shí)和技能處理復(fù)雜任務(wù)，具有扎實(shí)的學(xué)科觀念和寬闊的學(xué)科視野，并體現(xiàn)出自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神等內(nèi)化的綜合學(xué)科素養(yǎng)。
高考解讀
“關(guān)鍵能力”和“學(xué)科素養(yǎng)”的考查，要把握兩字“思”、“廣”。
思——就是對每一道試題，要多想：考查知識(shí)是什么?解答思路有幾個(gè)?同類試題見過沒?答案組織順暢嗎?
廣——就是廣泛涉獵學(xué)科相關(guān)內(nèi)容：除了教材、各種優(yōu)質(zhì)試題，還有相關(guān)讀物、學(xué)科領(lǐng)域最新進(jìn)展。
第四圈層：核心價(jià)值
教育部考試中心主任姜鋼：要求學(xué)生能夠在知識(shí)積累、能力提升和素質(zhì)養(yǎng)成的過程中，逐步形成正確的核心價(jià)值觀。這也體現(xiàn)了高考所承載的“堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育”和“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感”的育人功能和政治使命。
四翼
教育部考試中心主任姜鋼：通過明確“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求，回答了“怎么考”的問題。
基礎(chǔ)性要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具備適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)或社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本素養(yǎng)，包括全面合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)靈活的能力要求和健康健全的人格素養(yǎng)。
綜合性要求主要體現(xiàn)在學(xué)生能夠綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)、思想方法，多角度觀察、思考，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題。
應(yīng)用性要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要能夠善于觀察現(xiàn)象、主動(dòng)靈活地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題，學(xué)以致用，具備較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際能力和實(shí)踐能力。
創(chuàng)新性要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具有獨(dú)立思考能力，具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。
2017各省高考改革亮點(diǎn)
一、六省份啟動(dòng)高考改
北京、湖南、海南、江西、山東、天津等6省份，將從2017年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始啟動(dòng)高考綜合改革，不再分文理科。文理不分科，意味著每位學(xué)生都可根據(jù)自己的興趣、特長和優(yōu)勢選考部分學(xué)科，能讓學(xué)生發(fā)揮自己的長項(xiàng)。
值得一提的是，雖然新疆的高考改革方案目前尚未公布，但據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，新疆招生制度改革方案將于2019年開始實(shí)施。屆時(shí)，自2019年高一新生入學(xué)起，學(xué)考成績將納入高考成績。
從全國看，除上海、浙江兩個(gè)高考改革試點(diǎn)于2014年最先啟動(dòng)外，其余省份的高考改革啟動(dòng)時(shí)間集中于2017年至2019年。
二、2017年，多地合并錄取批次
在高考改革中，合并錄取批次也是一大亮點(diǎn)，多地今年都將合并部分錄取批次。
?北京
北京將從2017年啟動(dòng)高考綜合改革。對于17年秋季入學(xué)的高一新生，實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)行合格性考試和等級性考試，計(jì)入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn);將取消本科三批，與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離，一年兩次、實(shí)行機(jī)考等。
?山東
取消批次，合并一二本錄取
2017年起，山東夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批外，實(shí)行同一批次錄取。也就是說，自2017年起，原來的本科一批院校，和“老二本”、“老三本”將成“一家”。
綜合評價(jià)招生高�；蛟黾�
2016年，9所山東高校率先實(shí)行綜合評價(jià)招生，而是依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)�？己�(綜合素質(zhì)評價(jià)+面試)，按比例形成綜合成績擇優(yōu)錄取的一種多元評價(jià)招生錄取方式。2017年，參加的高校還會(huì)增加。
取消少數(shù)民族加分項(xiàng)目
2017年，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。如此，加分項(xiàng)目還剩“烈士子女”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生”。
? 河南
從2017年起，本科二批與本科三批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次。
配合高考模式的改革，未來幾年考生填報(bào)志愿的方式也將發(fā)生重大變化——由優(yōu)先選擇學(xué)校變?yōu)閮?yōu)先選擇專業(yè)。比如，考生想上英語專業(yè)，他所填報(bào)的志愿將全是英語專業(yè)，選擇專業(yè)的空間特別大。屆時(shí)，專業(yè)好不好將決定學(xué)校的命運(yùn)，某所高校某個(gè)專業(yè)如果辦得不好，就沒有考生填報(bào)。
? 海南
從2017年起，海南省將本科第一批和本科第二批合并錄取。從2020年起，海南省錄取批次僅設(shè)本科批次和�？婆�。分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。
? 浙江
1月6日，浙江省教育考試院公布了2017年新高考招生錄取方案。新招生錄取政策規(guī)定，2017年開始，招生錄取不再分文理科，而是分為普通類、藝術(shù)類、體育類3類進(jìn)行。其中，普通類專業(yè)主要有4個(gè)變化：
改原來分批為不分批次;
改按批次分批填報(bào)志愿、分批錄取為按考生成績分段填報(bào)志愿、分段錄取;
改學(xué)校平行志愿為專業(yè)平行志愿;
改分批設(shè)提前錄取為只設(shè)一個(gè)提前錄取。
根據(jù)新方案，考生最多可填報(bào)80個(gè)志愿。之所以將志愿上限定為80個(gè)，主要是考慮在改革初期志愿數(shù)量宜多不宜少，保證考生志愿選擇機(jī)會(huì)與原有機(jī)會(huì)基本相當(dāng)，這有利于新老辦法的平穩(wěn)銜接，也兼顧了不同考生有人看重學(xué)校、有人看重專業(yè)的需求。
? 云南
云南已經(jīng)明確，在文、理科實(shí)行平行志愿投檔的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)所有科類平行志愿投檔，并取消�？茖哟我粚！⒍䦟５匿浫∨蝿澐�。2017年起進(jìn)一步完善平行志愿投檔辦法，逐步優(yōu)化本科層次錄取批次。
? 西藏
西藏表示，從2017年起，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，完善平行志愿投檔方式，增加普通高校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。
三、浙滬高考科目采用“3+3”模式
2017年，上海、浙江將迎來高考改革試點(diǎn)(2014年啟動(dòng))后第一批畢業(yè)生。
今年高考，浙江、上海兩地的考試科目將采用“3+3”模式。“3+3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。學(xué)生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。
上海采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。浙江則采取 “7選3”模式，除了以上提到的6個(gè)科目，還增加了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”科目。
值得注意的是，浙江、上海兩地外語考試均為一年兩考。兩地高中生最多可參加兩次外語考試，并可選擇其中較好的一次成績計(jì)入高考總分。
兩地高考成績總分滿分則有所不同。浙江高考成績總分滿分為750分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門選考科目每門滿分100分;上海高考成績總分滿分660分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門選考科目每門滿分70分。
原省市區(qū)域的錄取分?jǐn)?shù)線上大學(xué)。這些年來，相關(guān)于高考移民的案例在西部省區(qū)市多有出現(xiàn)。
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