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2017高考改革最新方案上海
在2017年全國高考改革的大潮中，2017上海的高考改革最新方案最終會是怎么樣子的?下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的2017高考改革最新方案上海內(nèi)容，希望對你有幫助。
2017高考改革最新方案上海
根據(jù)去年公布的上海高考改革方案，2017年起，上海考生將采取3+3模式，即高考3門學(xué)業(yè)等級考3門累加作為最好報考高校的總成績，學(xué)生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)等6門學(xué)科任選3門參加高考。問題隨之而來，高校各專業(yè)對學(xué)生選擇科目有何具體要求?學(xué)生又該如何根據(jù)感興趣的大學(xué)專業(yè)來選擇等級性考試科目呢?今天(3日)上午，按照教育部的統(tǒng)一部署和具體要求，上海市普通本科高校專業(yè)(類)對2017年高考選考科目要求正式公布。
從匯總情況看，上海市37所普通本科高校2017年共有專業(yè)(類)1096個招生。各本科高校依據(jù)自身辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出了選考科目要求。相關(guān)選考科目要求適用于2017年參加上海高考的考生。上海市本科高校2017年專業(yè)(類)選考科目情況，今天起在上海教育門戶網(wǎng)站、上海市教育考試院網(wǎng)站和本市各本科高校招生網(wǎng)站上同時公布。
2014年9月3日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號，以下簡稱《實施意見》)，提出了總體要求，對考試招生制度改革進行了全面部署�！秾嵤┮庖姟诽岢�:“高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報告要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前向社會公布。”根據(jù)《實施意見》精神，2014年9月19日，上海市公布《深化高等學(xué)�？荚囌猩C合改革實施方案》(滬府發(fā)〔2014〕57號，以下簡稱《實施方案》)，《實施方案》提出:“普通本科院�？筛鶕�(jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分學(xué)科大類(或?qū)I(yè))自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門。學(xué)生滿足其中任何1門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等學(xué)校，學(xué)生在報考該校時無科目限制。”
從上海各高校的情況看，本市37所本科高校2017年共設(shè)置1096個的專業(yè)(類)中，提出3門科目要求的有281個。3門科目要求中最多的組合是物理、化學(xué)、生命科學(xué)，有217個專業(yè)(類)，再次是物理、化學(xué)、地理組合，有22個專業(yè)(類)。提出2門科目要求的有85個，僅有物理、化學(xué)一種組合，沒有其他科目組合要求，涉及專業(yè)(類)主要有醫(yī)學(xué)、生物、化工、機械類等。提出1門科目要求的有75個，全部僅對物理提出要求，涉及專業(yè)(類)主要有工科、電子信息、電氣工程、機械類等;沒有提出科目要求的有655個，涉及專業(yè)(類)主要有管理、法學(xué)、藝術(shù)等。
所有專業(yè)(類)中，提出最多的選考科目是物理，有415個，占專業(yè)(類)總數(shù)的37.9%;其次是化學(xué)，有337個，占30.7%;再次是生命科學(xué)，有222個，占20.3%;地理、歷史、思想政治分別為47個、41個、26個。
沒有提出選考科目要求的高校包括:上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海紐約大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海體育學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、上海立信會計學(xué)院、上海政法學(xué)院、上海杉達學(xué)院、上海建橋?qū)W院、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、上海興偉學(xué)院、上海外國語大學(xué)賢達經(jīng)濟人文學(xué)院、上海師范大學(xué)天華學(xué)院等高校。
2017年上海高考改革考試要點
●總成績=語數(shù)外統(tǒng)考+自選3科成績
●語數(shù)外科目、分值不變，不分文理科
●高考外語考試，提供兩次考試機會
●2014年上海、浙江推行高考改革試點
●2015年起，增加全國統(tǒng)一命題省份
●探索多元錄取機制，參考綜合素質(zhì)評價
高考將不分文理科，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文 、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文 、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變。外語科目提供兩次考試機會。
昨日，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》發(fā)布，標(biāo)志新一輪考試招生制度改革全面啟動。全國層面的高考改革將于2017年全面推進;到2020年，基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。
【考試】
高考計分“3+3”自選科目看特長
今后，高考會怎么考?
昨日發(fā)布的《意見》規(guī)定，增強高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文 、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文 、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變。計入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
昨日，教育部副部長劉利民表示，這些科目考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現(xiàn)，命題則由省級專業(yè)命題機構(gòu)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織實施，考試則在高考標(biāo)準(zhǔn)化考場進行，閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式也將統(tǒng)一要求。
國家教育咨詢委員會委員、廈門大學(xué)教育研究院院長劉海峰認為，選出的3個科目等級成績將如何計入總成績，如何與高考成績掛鉤，可能要看上海、浙江試點方案如何規(guī)定，“怎么將等級換算成分數(shù)，確實有技術(shù)問題”。
根據(jù)《意見》規(guī)定，2014年出臺完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見。
【命題】
2015年起將增加全國統(tǒng)一命題省份
根據(jù)《意見》要求，從2015年起，將增加使用全國統(tǒng)一命題的省份。
全國教育咨詢委員會委員、廈門大學(xué)教育研究院院長劉海峰介紹，截至目前，已有16個省(市、區(qū))進行分省命題，在探索高考多樣化、高考命題和當(dāng)?shù)亟谈�、課改相銜接方面起到了一定積極作用。
21世紀(jì)教育研究院院長楊東平等人調(diào)研發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)省份都希望使用全國統(tǒng)一命題。這是因為很多省份缺乏高考命題專業(yè)能力，而當(dāng)初實行分省命題也是教育部出于分散國家考試安全壓力的考慮，“但現(xiàn)在高考試卷也不依靠坐火車傳遞，實現(xiàn)信息化了，安全條件和過去大不一樣”。
楊東平說，增加全國統(tǒng)一命題省份，也為推廣異地高考解決了考試基礎(chǔ)問題。
【錄取】
綜合素質(zhì)建檔案高考錄取將參照
《意見》提出，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前向社會公布。
綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內(nèi)容。2014年出臺規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的指導(dǎo)意見。
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