2017上海高考改革新方案

　　高考制度的統(tǒng)一性導(dǎo)致招生計(jì)劃、唯分?jǐn)?shù)論、一考定終身、錄取方式僵化等問題,同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展,高考制度的公平性期待遭受挑戰(zhàn),加上生源危機(jī)的到來,高考改革成為必然選項(xiàng)。下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

        2017上海高考改革新方案

　　根據(jù)去年公布的上海高考改革方案，2017年起，上海考生將采取3+3模式，即高考3門學(xué)業(yè)等級(jí)考3門累加作為最好報(bào)考高校的總成績，學(xué)生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)等6門學(xué)科任選3門參加高考。問題隨之而來，高校各專業(yè)對(duì)學(xué)生選擇科目有何具體要求?學(xué)生又該如何根據(jù)感興趣的大學(xué)專業(yè)來選擇等級(jí)性考試科目呢?今天(3日)上午，按照教育部的統(tǒng)一部署和具體要求，上海市普通本科高校專業(yè)(類)對(duì)2017年高考選考科目要求正式公布。

　　從匯總情況看，上海市37所普通本科高校2017年共有專業(yè)(類)1096個(gè)招生。各本科高校依據(jù)自身辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出了選考科目要求。相關(guān)選考科目要求適用于2017年參加上海高考的考生。上海市本科高校2017年專業(yè)(類)選考科目情況，今天起在上海教育門戶網(wǎng)站、上海市教育考試院網(wǎng)站和本市各本科高校招生網(wǎng)站上同時(shí)公布。

　　2014年9月3日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)〔2014〕35號(hào)，以下簡稱《實(shí)施意見》)，提出了總體要求，對(duì)考試招生制度改革進(jìn)行了全面部署。《實(shí)施意見》提出：“高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)告要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。”根據(jù)《實(shí)施意見》精神，2014年9月19日，上海市公布《深化高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革實(shí)施方案》(滬府發(fā)〔2014〕57號(hào)，以下簡稱《實(shí)施方案》)，《實(shí)施方案》提出：“普通本科院�？筛鶕�(jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中，分學(xué)科大類(或?qū)�業(yè))自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門。學(xué)生滿足其中任何1門，即符合報(bào)考條件。對(duì)于沒有提出選考科目要求的'高等學(xué)校，學(xué)生在報(bào)考該校時(shí)無科目限制。”

　　從上海各高校的情況看，本市37所本科高校2017年共設(shè)置1096個(gè)的專業(yè)(類)中，提出3門科目要求的有281個(gè)。3門科目要求中最多的組合是物理、化學(xué)、生命科學(xué)，有217個(gè)專業(yè)(類)，再次是物理、化學(xué)、地理組合，有22個(gè)專業(yè)(類)。提出2門科目要求的有85個(gè)，僅有物理、化學(xué)一種組合，沒有其他科目組合要求，涉及專業(yè)(類)主要有醫(yī)學(xué)、生物、化工、機(jī)械類等。提出1門科目要求的有75個(gè)，全部僅對(duì)物理提出要求，涉及專業(yè)(類)主要有工科、電子信息、電氣工程、機(jī)械類等;沒有提出科目要求的有655個(gè)，涉及專業(yè)(類)主要有管理、法學(xué)、藝術(shù)等。

　　所有專業(yè)(類)中，提出最多的選考科目是物理，有415個(gè)，占專業(yè)(類)總數(shù)的37.9%;其次是化學(xué)，有337個(gè)，占30.7%;再次是生命科學(xué)，有222個(gè)，占20.3%;地理、歷史、思想政治分別為47個(gè)、41個(gè)、26個(gè)。

　　沒有提出選考科目要求的高校包括：上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海紐約大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海體育學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院、上海政法學(xué)院、上海杉達(dá)學(xué)院、上海建橋?qū)W院、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、上海興偉學(xué)院、上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院、上海師范大學(xué)天華學(xué)院等高校。

　　上海高考總體要求

　　改革開放以來，我國考試招生制度不斷改進(jìn)完善，為提高教育質(zhì)量、提升國民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)、服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用，為學(xué)生成長、國家選才和社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，其權(quán)威性、公正性得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。在此過程中，本市按照國家總體部署，進(jìn)行了積極探索。

　　當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)培養(yǎng)多樣化高素質(zhì)人才提出更高要求，人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)、公平和多樣的教育提出更高期盼。本市現(xiàn)行高等學(xué)�？荚囌猩�制度在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、選拔方式等方面存在的不足，一定程度上導(dǎo)致了唯分?jǐn)?shù)論、一考定終身、學(xué)生選擇性不夠和過度偏科等問題，影響了學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，迫切需要進(jìn)一步深化改革。

　　(一)指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的'教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持立德樹人，以有利于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展、有利于科學(xué)選拔和培養(yǎng)人才、有利于維護(hù)社會(huì)公平公正為基本出發(fā)點(diǎn)，按照國家總體要求，通過深化改革，構(gòu)建更加公平公正、更加科學(xué)合理的高等學(xué)�？荚囌猩�制度，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供支撐服務(wù)。

　　(二)基本原則

　　1.堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向。著眼學(xué)生德智體美全面發(fā)展，遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，通過優(yōu)化高等學(xué)校考試招生制度功能，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，深入實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生成長成才提供更多機(jī)會(huì)、更大舞臺(tái)。

　　2.確保公平公正公開。把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價(jià)值取向。在以考分為依據(jù)的基礎(chǔ)上，實(shí)施分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取，追求更高水平的公平。健全制度機(jī)制，切實(shí)保障考試招生程序公開、結(jié)果公正、監(jiān)督有力。

　　3.提高人才選拔水平。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，遵循科學(xué)的人才選拔與培養(yǎng)規(guī)律，逐步建立多元多維評(píng)價(jià)體系，充分體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展導(dǎo)向，科學(xué)評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)狀況，更多展示學(xué)生個(gè)性特長。增強(qiáng)高等學(xué)校與學(xué)生相互選擇的多樣性和匹配度，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長，促使一批拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　4.注重系統(tǒng)綜合改革。正確處理近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系，循序漸進(jìn)、穩(wěn)妥實(shí)施，為未來進(jìn)一步深化考試招生綜合改革筑牢基礎(chǔ)、拓展空間。正確處理教育綜合改革整體設(shè)計(jì)與考試招生改革重點(diǎn)突破的關(guān)系，做好各項(xiàng)教育改革的銜接配套工作。正確處理教學(xué)與考試、考試與招生、招生與管理等關(guān)系，強(qiáng)化考試招生改革與人才培養(yǎng)的協(xié)同性。

　　(三)改革目標(biāo)

　　2014年啟動(dòng)本市高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革，2017年整體實(shí)施。到2020年，初步建立符合教育規(guī)律、順應(yīng)時(shí)代要求、具有上海特點(diǎn)的高等學(xué)�？荚囌猩�制度。

　　調(diào)整統(tǒng)一高考科目，完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，建立高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取、程序透明的高等學(xué)�？荚囌猩�模式。

　　二、主要任務(wù)和措施

　　(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度

　　1.普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目設(shè)置。從2014年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始，普通高中學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技、體育與健身、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)13門科目。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，避免過度偏科。

　　2.實(shí)行合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)型課程要求為依據(jù)，考試成績合格是高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的必要條件;等級(jí)性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)型和拓展型課程要求為依據(jù)。

　　思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門科目設(shè)合格性和等級(jí)性考試。高中學(xué)生在完成基礎(chǔ)型課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身特長和興趣，選擇學(xué)習(xí)其中3門科目并參加相應(yīng)的等級(jí)性考試。上述6門科目的合格性和等級(jí)性考試，由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷，確保考試安全有序、成績真實(shí)可信。

　　語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目僅設(shè)合格性考試，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以用統(tǒng)一高考科目考試替代相應(yīng)科目的合格性考試;信息科技科目目前僅設(shè)合格性考試。
 

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