2017江蘇高考改革新方案

　　科學(xué)選才是我國(guó)高考政策的重要價(jià)值訴求,在高等教育從精英教育向大眾教育發(fā)展的進(jìn)程中,高考政策改革如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)選才應(yīng)該引起更多關(guān)注。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　2017江蘇高考改革新方案

　　增加高考總分，選測(cè)科目計(jì)分

　　“江蘇首批教育家培養(yǎng)工程中有12位高中校長(zhǎng)，我們12位校長(zhǎng)三年前對(duì)江蘇08高考方案進(jìn)行專(zhuān)門(mén)解讀，就新高考方案提出‘金陵諫言’，今天我既代表教育2組，也代表12位高中校長(zhǎng)發(fā)言。”鄒正校長(zhǎng)直言，高考新方案應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)一線校長(zhǎng)和老師的意見(jiàn)。

　　“江蘇現(xiàn)行高考方案總分按語(yǔ)數(shù)外三門(mén)計(jì)算，另外兩門(mén)選測(cè)科目算等級(jí)，導(dǎo)致高考總分的分值不高，尤其和兄弟省份比分差大。”鄒正說(shuō)，剛開(kāi)始不少高校弄不明白，“學(xué)生的總分怎么這么低?”總分過(guò)低后，造成某個(gè)分?jǐn)?shù)段考生人數(shù)過(guò)多，拉不開(kāi)差距，分?jǐn)?shù)過(guò)度扁平。國(guó)家高考新方案提出，保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分值不變，高考總成績(jī)由統(tǒng)一高考的'語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。鄒正認(rèn)為，增加高考總分應(yīng)要把三門(mén)選測(cè)科目以分?jǐn)?shù)的形式計(jì)入總成績(jī)。

　　現(xiàn)狀：江蘇高考總分包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)科目，總分480分，兩門(mén)選測(cè)科目以等級(jí)的形式計(jì)入總成績(jī)。

　　建議2

　　取消“小高考”加分

　　鄒正認(rèn)為2008高考方案中“小高考加分”政策應(yīng)取消。學(xué)業(yè)水平考試屬于“過(guò)關(guān)性”考試，高考屬于選拔性考試，兩者間沒(méi)有必然聯(lián)系。“希望能把過(guò)關(guān)性的學(xué)業(yè)水平考試交給學(xué)校，讓學(xué)校按照課程安排組織考試。”鄒正介紹說(shuō)，高中實(shí)行學(xué)年學(xué)分制管理，從國(guó)外來(lái)看，只要完成學(xué)習(xí)量，校長(zhǎng)就有權(quán)力發(fā)畢業(yè)證。

　　現(xiàn)狀：江蘇學(xué)業(yè)水平必測(cè)科目考試俗稱(chēng)“小高考”，有兩次考試機(jī)會(huì)，高二考一次，高三還能補(bǔ)考一次。必測(cè)科目拿到4A高考中可以加5分，1A加1分。

　　建議3

　　選測(cè)科目每門(mén)80分計(jì)入總分

　　“目前高考方案過(guò)多強(qiáng)調(diào)語(yǔ)數(shù)外，削弱理化生，這么多年下來(lái)，學(xué)生的理化生的水平有所下降，我們還擔(dān)心假如不采取措施，對(duì)整個(gè)教師結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生影響。”鄒正介紹說(shuō)，南京市高中學(xué)校這幾年沒(méi)有再招過(guò)化學(xué)新老師，“再往下化學(xué)老師要斷層了。” 鄒正認(rèn)為，適當(dāng)增加選測(cè)科目的分值，比如選測(cè)科目每門(mén)分值以80分計(jì)入總分中。

　　現(xiàn)狀：理科考生必選物理，文科考生必選歷史，另一門(mén)科目自選，兩科均以等級(jí)的形式計(jì)入高考總成績(jī)。

　　建議4

　　“統(tǒng)一高考”科目應(yīng)保留5門(mén)

　　有家長(zhǎng)、老師提出，為了減輕孩子的負(fù)擔(dān)，“統(tǒng)一高考”只要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科，其他科目應(yīng)提早結(jié)束。“高考只考兩門(mén)，表面上看減負(fù)了，其實(shí)不然。”高考科目如果過(guò)少，最后一到兩個(gè)學(xué)期考生必然反復(fù)“刷課”。“統(tǒng)一高考保留5個(gè)科目比較合理，另外一門(mén)考生根據(jù)自身情況提前結(jié)束。”

　　現(xiàn)狀：江蘇高考安排在6月，普通類(lèi)考生需要考滿五門(mén)。

　　建議5

　　高校錄取看分?jǐn)?shù)也看“評(píng)價(jià)”

　　鄒正介紹說(shuō)，國(guó)內(nèi)高校從公平、公正角度考慮，僅將學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為參考，在錄取階段沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)性的作用。“要改變過(guò)去為學(xué)生綜合素質(zhì)打等的情況，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵是重過(guò)程性、寫(xiě)實(shí)性，老師的評(píng)價(jià)應(yīng)和學(xué)生的個(gè)性結(jié)合，而不是泛泛而談。”鄒正建議。

　　現(xiàn)狀：江蘇2008高考方案：學(xué)校為學(xué)生的綜合素質(zhì)打等，高考錄取時(shí)作參考。

　　領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)

　　江蘇高考新方案“3+3”

　　江蘇省副省長(zhǎng)曹衛(wèi)星回應(yīng)，江蘇高考新方案既要在國(guó)家的要求下，又要體現(xiàn)江蘇特點(diǎn)，“國(guó)家高考改革新方案中的部分內(nèi)容也借鑒了江蘇08高考方案。”曹衛(wèi)星明確，江蘇高考新方案按照“3+3”模式，即語(yǔ)數(shù)外三門(mén)，另外三門(mén)從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中任選。“下一步我們抓緊研究，盡快出臺(tái)高考方案，新方案既要符合教育發(fā)展規(guī)律，又要利于人才的選拔。”

　　2017江蘇高考錄取改革新方案

　　一、錄取批次調(diào)整

　　1.文理科類(lèi)。將原來(lái)的本一、本二、本三3個(gè)批次，調(diào)整為本一、本二兩個(gè)批次。其中，原跨本一、本二批次招生的院校，符合條件的將其本二招生專(zhuān)業(yè)納入本一批次招生，同時(shí)將本二、本三批次合并。調(diào)整后，統(tǒng)招錄取分為提前本科、本一、本二、高職(專(zhuān)科)統(tǒng)招和高職(專(zhuān)科)注冊(cè)入學(xué)5個(gè)批次。

　　2.體育類(lèi)。將公辦本科和民辦本科批次合并為體育本科批次，高職(專(zhuān)科)批次保持不變。調(diào)整后，統(tǒng)招批次分為本科和高職(專(zhuān)科)兩個(gè)批次。

　　3.藝術(shù)類(lèi)。將公辦本科和民辦本科相應(yīng)的小批次合并，將高職(專(zhuān)科)第1、2小批合并，即由原來(lái)的三大批七小批調(diào)整為本科和高職(專(zhuān)科)兩大批四小批2017年江蘇高考錄取方案重大改革2017年江蘇高考錄取方案重大改革。其中，本科分為：第1小批(劃分辦法與往年不變)、第2小批(使用省統(tǒng)考成績(jī)錄取院校)、第3小批(第1小批以外的�？荚盒�);專(zhuān)科為一個(gè)批次。

　　錄取批次調(diào)整后，涉及批次調(diào)整的招生院校，其辦學(xué)性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均不因批次調(diào)整而發(fā)生變化。

　　二、志愿設(shè)置調(diào)整

　　與錄取批次調(diào)整相適應(yīng)，我省文理類(lèi)、體藝類(lèi)各批次平行院校志愿數(shù)由原來(lái)的5所增加到8所。同時(shí)，征求平行院校志愿數(shù)由原來(lái)的5所增加到10所。

　　三、相關(guān)工作要求

　　全省各級(jí)教育行政部門(mén)和招考機(jī)構(gòu)要把政策調(diào)整辦法及時(shí)宣傳到每一所高中每一位考生，并做好考生志愿填報(bào)的指導(dǎo)工作。各中學(xué)要嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　江蘇省教育廳辦公室

　　2017年1月19日印發(fā)

　　專(zhuān)家對(duì)政策的解讀

　　一、政策的變化與不變化：

　　1.有兩點(diǎn)變化：

　　變化1：成績(jī)薄弱的學(xué)生可以上本二2017年江蘇高考錄取方案重大改革文章2017年江蘇高考錄取方案重大改革出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001360340.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。錄取批次的調(diào)整，對(duì)于我們平時(shí)只能考本三的學(xué)生來(lái)講，是一大福音!因?yàn)楹喜⒈径�、本三錄取批次后，�?huì)使本二的高校數(shù)量和招生計(jì)劃數(shù)量成為原本二與本三之和，而招生高校和招生數(shù)量的大幅增加，會(huì)使本二錄取控制分?jǐn)?shù)線有較大幅度的降低。

　　變化2：考生的錄取幾率增加。今年錄取批次合并后，本二的`錄取控制分?jǐn)?shù)線會(huì)降低，并且各批次考生填報(bào)的平行院校志愿數(shù)由5個(gè)增加到8個(gè)，每個(gè)批次考生可以選擇的院校志愿變多了，錄取率增大。

　　2.有一點(diǎn)不變化：

　　不變化：學(xué)費(fèi)不變。原來(lái)是本三的學(xué)校，變成本二，但是收費(fèi)不變。在江蘇已有部分試點(diǎn)，如近兩年，南京有4所熱門(mén)本三院校進(jìn)行招生調(diào)整，但收費(fèi)與原本三相同。

　　2014年：南京大學(xué)金陵學(xué)院、東南大學(xué)成賢學(xué)院從本三調(diào)整到本二批次;

　　2015年：南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院從本三調(diào)整到本二批次。

　　二、政策好處：

　　1.減少普通高中升學(xué)排名壓力。本二分?jǐn)?shù)線降低后，大部分學(xué)生均可以達(dá)到本二線，因此學(xué)校之間將無(wú)法進(jìn)行互相比較升學(xué)率。這樣對(duì)于全面推行素質(zhì)教育。不致于江蘇的學(xué)生起早摸黑的死學(xué)習(xí)!

　　2.用避開(kāi)用人單位設(shè)置門(mén)檻2017年江蘇高考錄取方案重大改革普通高考有些用人單位，明確要求本三畢業(yè)的學(xué)生不錄取，他們認(rèn)為本三不屬于本科列行。將來(lái)學(xué)生的畢業(yè)證上是不標(biāo)明本幾畢業(yè)生，這樣有利于推進(jìn)社會(huì)公平。

　　三、政策應(yīng)對(duì)：

　　重視選科達(dá)B率。原本三雙C要求如果提高到1B1C的要求，盡管選科B線可能會(huì)下調(diào)10%左右，但要滿足有一科達(dá)B的要求，難度還是挺大的。要力爭(zhēng)讓更多學(xué)生符合1B1C要求，就必須對(duì)選科教學(xué)的要求適當(dāng)提高，包括在高一、高二就要重視對(duì)選科的強(qiáng)化。
 

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