實(shí)習(xí)計(jì)劃范文(15篇)
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文1
畢業(yè)后一直找不到合適的工作,整天在家愁?lèi)灥拇糁,最后?shí)在是呆煩了,還是不得不出去找工作,這時(shí)候,我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作,就是到學(xué)校當(dāng)老師去。
不過(guò)我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,對(duì)老師這一行業(yè)沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn),所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我,只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師,看我的實(shí)習(xí)情況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。
這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊,我一定會(huì)抓住的,我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了,我任教六(2)班的實(shí)習(xí)教師兼職見(jiàn)習(xí)班主任,這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí),對(duì)我而言有著特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn),為了能盡快提升自己,我在分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上,列出了以下計(jì)劃:
一、班級(jí)基本概況
六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,其中男生22名,女生19名,23名本地學(xué)生,18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問(wèn)題,有刻苦鉆研精神,但班里學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。
二、本學(xué)期工作措施
1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
2、開(kāi)展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。
5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
6、抓好班級(jí)每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度,責(zé)任到人。
7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
8、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
10、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1。大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2。作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的.轉(zhuǎn)變,形成一個(gè)好的基礎(chǔ)。
3。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,善于用一切方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生,力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
四、班級(jí)主題活動(dòng)安排
第一周:做好新學(xué)期打算,提出新學(xué)期要求。
第二周:主題班會(huì)課——告別陋習(xí),走向健康與文明。
第三周:加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生
第四周:月考考試,考試得失談:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng)。
第五周:做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作。
第六周:出好“教師節(jié)”專(zhuān)題板報(bào)。
第七周:“科技節(jié)”活動(dòng)。
第八周:自省:我為六(2)班做了什么?復(fù)習(xí)迎考。
第九周:期中考試。
第十周:期中考試?荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
第十一周:主題班會(huì):推廣普通話。
第十二周:主題班會(huì):我為班級(jí)爭(zhēng)光彩
第十三周:主題班會(huì):“成績(jī)跟蹤表” 與我的目標(biāo)。
第十四周:主題班會(huì):優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。
第十五周:主題班會(huì):我的未來(lái),我決定
第十六周:主題班會(huì):法制教育活動(dòng)。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)
第十八周:期末考試。
第十九周:期末評(píng)獎(jiǎng):學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。
以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處,若有不妥之處,爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。
因?yàn)槲覜](méi)有任何的經(jīng)驗(yàn),可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程,我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的。
經(jīng)過(guò)這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè),我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力的,可惜我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,有一些先天的遺憾。
不過(guò)無(wú)論如何,我都會(huì)做好的,我相信哪一天的到來(lái)快了,我的教師生涯正在路上!
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文2
一概述
大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會(huì)現(xiàn)實(shí),大學(xué)生就業(yè)難,難在多個(gè)方面,其中工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門(mén)外的常見(jiàn)理由。因此,實(shí)習(xí)成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。更加重要的是,實(shí)習(xí)是大學(xué)生了解自己、體認(rèn)社會(huì)、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃帶給理論依據(jù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而且一個(gè)成功的實(shí)習(xí)往往帶來(lái)一個(gè)滿意的就業(yè)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),招收和培養(yǎng)實(shí)習(xí)生不但是自己應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé),更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以,實(shí)習(xí)的重要性不亞于就業(yè)!
但是在目前,實(shí)習(xí)還沒(méi)有引起社會(huì)、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會(huì)沒(méi)有給大學(xué)生帶給足夠的機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)權(quán)益保障,大學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在著許多誤區(qū),乃至于實(shí)習(xí)沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。目前,有一些民間團(tuán)體能夠?yàn)榇髮W(xué)生帶給實(shí)習(xí)服務(wù),但是沒(méi)有一個(gè)具有相當(dāng)社會(huì)影響力和規(guī)模的組織,更沒(méi)有專(zhuān)門(mén)服務(wù)于實(shí)習(xí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部,作為以促進(jìn)大學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的唯一權(quán)威的專(zhuān)業(yè)的官方機(jī)構(gòu),在帶領(lǐng)與促進(jìn)實(shí)習(xí)事業(yè)方面有著不可推卸的職責(zé)。我們已經(jīng)為推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)做出驕人的成就!但是應(yīng)對(duì)每年遞增的畢業(yè)生,應(yīng)對(duì)越來(lái)越難的就業(yè),我們感到任重道遠(yuǎn)!
綜觀社會(huì)事業(yè)發(fā)展史,媒介對(duì)一個(gè)時(shí)代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)的道路上,這種媒介遲早也務(wù)必要出現(xiàn)的。有了這種媒介,就能更系統(tǒng),更廣泛,更有效,更深刻,更專(zhuān)業(yè)地宣傳實(shí)習(xí),并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實(shí)習(xí)行動(dòng)。
本手冊(cè)是站在大學(xué)生實(shí)習(xí)的立場(chǎng)上,以宣傳和引導(dǎo)實(shí)習(xí)為目的而出版的。本刊能夠是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊(cè),也能夠是面向社會(huì)發(fā)行的,具有社會(huì)性,文學(xué)性和宣傳性的專(zhuān)題讀物。能夠是電子刊物,也能夠是紙質(zhì)媒體。
二出版目的
1宣傳實(shí)習(xí)的.必要性和迫切性,指導(dǎo)大學(xué)生理性實(shí)習(xí)
2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)部
3為大學(xué)生實(shí)習(xí)帶給提導(dǎo)和服務(wù),為校園和企業(yè)建立平臺(tái)
4透過(guò)出版,獲得經(jīng)濟(jì)收益,作為本刊的經(jīng)費(fèi)
三讀者對(duì)象
高校學(xué)生、職場(chǎng)人士、就業(yè)指導(dǎo)人員
四計(jì)劃工作流程
1.擬定計(jì)劃書(shū)與各位同事進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)后,確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時(shí)間、出版時(shí)間
2.向?qū)<、高校和企業(yè)征稿
五關(guān)于宣傳冊(cè)版塊資料
1版塊說(shuō)明:
本刊是以引導(dǎo)和幫忙實(shí)習(xí)為方向,以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部為載體,以出版為目的,因此,本書(shū)在不失去上述原則的條件下,一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構(gòu)架,是站在市場(chǎng)角度,以讀者心理需求和社會(huì)需求為基準(zhǔn)而設(shè)置的,該版塊構(gòu)架無(wú)論從視覺(jué)、心理,還是思維上,都應(yīng)到達(dá)渲染和鼓動(dòng)的效果,迎合讀者口味與興趣,能夠震撼和碰撞讀者的心靈,并引導(dǎo)其思考、做出必須的行為。同時(shí),這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序,本身就是在展現(xiàn)出一個(gè)實(shí)習(xí)事業(yè)的流程。
每個(gè)版塊資料均圍繞實(shí)習(xí)部的業(yè)務(wù)進(jìn)行。
2版塊設(shè)置
I卷首語(yǔ)
II專(zhuān)家欄目:實(shí)習(xí)指導(dǎo)
III本期個(gè)性策劃:焦點(diǎn)
IV媒體報(bào)道
V實(shí)習(xí)故事(或會(huì)員心聲)
VI企業(yè)在線
VII實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動(dòng)介紹
VIII實(shí)習(xí)信息
3版塊注釋
I卷首語(yǔ)(1P)
卷首語(yǔ)是一本刊物的畫(huà)龍點(diǎn)睛之處,一些簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)的小故事告訴讀者職場(chǎng)的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易,可在結(jié)尾加入編者的思考,并進(jìn)一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。
II專(zhuān)家欄目:實(shí)習(xí)指導(dǎo)(2-4P)
實(shí)踐證明,很多大學(xué)生的實(shí)習(xí)是盲目的,實(shí)習(xí)不僅僅不能對(duì)就業(yè)和潛力提升起到幫忙作用,反而浪費(fèi)時(shí)間和精力。大學(xué)生的實(shí)習(xí)也需要全程化的指導(dǎo),本刊的這部分將對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行全程化的指導(dǎo)。
該部分?jǐn)M邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的專(zhuān)家以及中心的顧問(wèn)、就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家撰文,對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),有實(shí)習(xí)前的規(guī)劃、實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)和實(shí)習(xí)后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導(dǎo)性,并有必須的學(xué)術(shù)價(jià)值。
III本期個(gè)性策劃:焦點(diǎn)(5-8P)
該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的大型論壇或活動(dòng)而策劃,新聞性強(qiáng)、全面、深刻,屬于理論探索,站在社會(huì)層面的這一高度上,對(duì)實(shí)習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考,從一些“點(diǎn)”上,引出并分析、研究整個(gè)“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時(shí),透過(guò)實(shí)習(xí)部在指導(dǎo)和幫忙學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題,引申到對(duì)實(shí)習(xí)制度等問(wèn)題的最終出路的思考與探索。該部分的存在,有助于提升本刊的品位和思想深度。
IV媒體報(bào)道(9-13P)
媒體文章具有必須的社會(huì)影響力和信用度,本刊重在宣傳實(shí)習(xí),同時(shí)講述實(shí)習(xí)部,因此,該部分構(gòu)成為:
1關(guān)于實(shí)習(xí)部的媒體報(bào)道
2與實(shí)習(xí)相關(guān)的具有典型影響力的人物或團(tuán)體
3與實(shí)習(xí)相關(guān)的制度、政策等的報(bào)道
V實(shí)習(xí)故事(29-35P)
該部分主要是實(shí)習(xí)部會(huì)員來(lái)稿,記錄自己的實(shí)習(xí)心得。文章主要體現(xiàn)學(xué)生參加實(shí)習(xí)后,在生活與學(xué)習(xí)上的所見(jiàn)所聞和感悟,個(gè)人價(jià)值觀與人生觀完美的轉(zhuǎn)變,個(gè)人潛力與見(jiàn)識(shí)的提高,并抒發(fā)自己夢(mèng)想。該部分是實(shí)習(xí)事業(yè)成果的展示,旨在讓大學(xué)生接觸職場(chǎng),透過(guò)實(shí)習(xí)構(gòu)成良性推進(jìn)。也讓讀者的情緒再一次被感動(dòng)留下深刻印象。真人真事更具有說(shuō)服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵(lì)實(shí)習(xí)之良好風(fēng)氣。
以后,我們將每年從實(shí)習(xí)生中評(píng)選“實(shí)習(xí)之星”,實(shí)習(xí)故事是一個(gè)參選的重要窗口!VI企業(yè)在線(23-28P)
深度報(bào)道招聘實(shí)習(xí)部企業(yè)會(huì)員狀況,包括企業(yè)文化、實(shí)習(xí)生文化、福利、薪酬、制度、人物等,該部分文章采用原創(chuàng)或來(lái)稿,文章采訪對(duì)象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實(shí)、最新的企業(yè)狀況。
VII實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)介紹和業(yè)務(wù)介紹(36-40P)
該部分全面介紹實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)、功能、業(yè)務(wù)和實(shí)習(xí)部近期的活動(dòng)通知。
VIII實(shí)習(xí)信息(41-50P)
最新企業(yè)招聘實(shí)習(xí)生信息
最新實(shí)習(xí)生會(huì)員信息
4本刊費(fèi)用來(lái)源說(shuō)明
企業(yè):本刊擬對(duì)企業(yè)會(huì)員實(shí)行必須的收費(fèi),同時(shí)企業(yè)能夠享受到的增值服務(wù)有:為企業(yè)進(jìn)行個(gè)性化推薦實(shí)習(xí)生,盡可能為企業(yè)找到適合企業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生。為企業(yè)解除招不到適宜的人浪費(fèi)人力物力培養(yǎng)費(fèi)的后顧之憂。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu):一些就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入了超多的路牌廣告、電視、網(wǎng)絡(luò)、平面媒體廣告,但是投入到《實(shí)習(xí)生》上將更有針對(duì)性,費(fèi)用不高但是效果更加顯著。因?yàn)槲覀兊淖x者是全國(guó)數(shù)百萬(wàn)的大學(xué)生。每一個(gè)在尋找實(shí)習(xí)單位的大學(xué)生都有可能是理解就業(yè)培訓(xùn)的潛在用戶。此部分能夠有多種合作方式,比如雙方共享實(shí)習(xí)會(huì)員和企業(yè)會(huì)員等。
其他廣告收入
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實(shí)習(xí)計(jì)劃范文3
實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了能夠讓自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中有明確的目的,能夠?qū)W到有用的知識(shí),技能,F(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下計(jì)劃:
一、教育見(jiàn)習(xí)中。在開(kāi)學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽(tīng)指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過(guò)程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步了解。同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好基礎(chǔ)。
二、課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無(wú)常的,作為我們實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)不可能完全在室外上素科課。所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案。從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來(lái)說(shuō),上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力,通過(guò)上理論和實(shí)踐相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的不足,從而加以改善。
三、見(jiàn)習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)好的教師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處。同時(shí),也才能體現(xiàn)一個(gè)教師的管理能力。
四、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。首先,通過(guò)見(jiàn)習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的'訓(xùn)練過(guò)程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練計(jì)劃。其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的不足,加以改進(jìn)。最后,在自己帶訓(xùn)練的過(guò)程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善。
五、組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運(yùn)用。
六、平時(shí)課外體育活動(dòng)。我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大。所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂(lè)較強(qiáng)的活動(dòng)。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時(shí)間得到
合理的利用。對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試項(xiàng)目(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí)。以提高他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步計(jì)劃,肯定在實(shí)踐中有沒(méi)有計(jì)劃到的,我會(huì)在實(shí)踐中加以彌補(bǔ)。從而讓自己的實(shí)習(xí)能有計(jì)劃,有目的地進(jìn)行。也希望自己能在實(shí)習(xí)過(guò)程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文4
實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了能夠讓自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中有明確的目的,能夠?qū)W到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下計(jì)劃:
一教育見(jiàn)習(xí)中.
在開(kāi)學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽(tīng)指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過(guò)程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步了解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好基礎(chǔ).
二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中
天氣是變化無(wú)常的,作為我們實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)不可能完全在室外上素科課.所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來(lái)說(shuō),上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力,通過(guò)上理論和實(shí)踐相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的不足,從而加以改善.
三見(jiàn)習(xí)班主任
這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的教師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能體現(xiàn)一個(gè)教師的管理能力.
四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.
首先,通過(guò)見(jiàn)習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過(guò)程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練計(jì)劃.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的不足,加以改進(jìn).最后,在自己帶訓(xùn)練的過(guò)程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善.
五組織課間操,
是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運(yùn)用.
六平時(shí)課外體育活動(dòng).
我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂(lè)較強(qiáng)的.活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試項(xiàng)目(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以提高他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力.
以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步計(jì)劃,肯定在實(shí)踐中有沒(méi)有計(jì)劃到的,我會(huì)在實(shí)踐中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有計(jì)劃,有目的地進(jìn)行.也希望自己能在實(shí)習(xí)過(guò)程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文5
一、實(shí)訓(xùn)目的
使學(xué)生直接面對(duì)市場(chǎng)需求,加強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠熟練地使用Photoshop、CorelDraw等軟件進(jìn)行平面作品的創(chuàng)意與設(shè)計(jì),掌握平面作品設(shè)計(jì)的`原理與方法,強(qiáng)化學(xué)生繪畫(huà)和平面設(shè)計(jì)的基本功,提高學(xué)生平面設(shè)計(jì)水平,開(kāi)發(fā)學(xué)生平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的思維力和想象力,在能力方面,要求通過(guò)平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練,進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行平面作品設(shè)計(jì)的能力,具備正確處理設(shè)計(jì)中的問(wèn)題,合理進(jìn)行設(shè)計(jì),利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)繪制圖形的能力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、綜合應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是以《我的中國(guó)夢(mèng)》樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)韌不拔的拼搏精神,勇于承擔(dān)人才強(qiáng)國(guó)的重任,以激情飛揚(yáng)的青春活力 不斷添加祖國(guó)前行的"燃料",為大背景。
采取"命題+自選"的方式,從"教育政策宣傳"、"三愛(ài)三節(jié)" (愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó))(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)、"給孩子快樂(lè)童年"、"青少年文明禮儀"、"知識(shí)改變命運(yùn)"、"到西部、到基層創(chuàng)業(yè)"、"校園平安和諧行動(dòng)"、"信息化促教育公平"、"推廣普通話"、"運(yùn)動(dòng)是每天必修課"、"資助成就夢(mèng)想"等方面取材創(chuàng)作公益廣告作品。 完成兩項(xiàng)反映當(dāng)代大學(xué)生正能量方面的平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)
三、實(shí)訓(xùn)要求
1.平面作品設(shè)計(jì)要求:以靜態(tài)畫(huà)面形式展示的作品;
2.作品可以是海報(bào)、漫畫(huà)、宣傳單、攝影等表現(xiàn)形式。
3、綜合實(shí)訓(xùn)完成時(shí),要求每人提供以下內(nèi)容: (由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊)
(1)撰寫(xiě)創(chuàng)意說(shuō)明一份,不少于200字(Word格式,字號(hào)為小四號(hào)),
(2)提交平面作品電子稿:一律采用PSD和jpg格式(各一份),
(3)提交(銅版紙)紙質(zhì)稿一份,規(guī)格A3大小,在紙質(zhì)稿下邊一律預(yù)留出2cm的白邊位置,在底部居右的位置輸入學(xué)生個(gè)人信息(名稱(chēng)-姓名-班級(jí))。
四、實(shí)訓(xùn)形式
1、實(shí)訓(xùn)采取學(xué)生操作,教師定期輔導(dǎo)的形式;
2、最終所有作品由班長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé)收齊,交給指導(dǎo)老師。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文6
伴著收獲的喜悅,我即將開(kāi)始我實(shí)習(xí)工作,同時(shí)也將開(kāi)始班主任工作,我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始,從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
對(duì)于高一(11)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道”己所不欲,勿施與人“,”用人不疑問(wèn),疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對(duì)不對(duì),他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò),其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,對(duì)老師也不公平:這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦,就?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!
所謂”關(guān)注“,就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的`班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標(biāo):
對(duì)于高一(11)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到”八有“:”有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人,后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、”有胸懷“會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;
3、”有教養(yǎng)“,注意,”教養(yǎng)“并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆](méi)有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在”檢查“中寫(xiě)到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長(zhǎng)學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,襪子洗不干凈,被子不會(huì)疊,不會(huì)唱歌,不會(huì)吟詩(shī),不會(huì)書(shū)法,不會(huì)組織,不會(huì)演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余;
5、”有計(jì)劃“:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,他們整天忙忙碌碌,或者無(wú)所事事,這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,說(shuō)我有計(jì)劃,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計(jì)劃,是理想、愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以在以后
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文7
(一)找實(shí)習(xí)單位
由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí),當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因,我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
首先,要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息,了解就業(yè)情況,積極尋找實(shí)習(xí)崗位。
求職計(jì)劃:
(1)撰寫(xiě)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書(shū),明了而不簡(jiǎn)單,要盡量與眾不同,這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷,參加一些招聘會(huì),從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自己感興趣的公司,要多加關(guān)注,多打電話詢問(wèn)。此外,通過(guò)親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷,自己要多加詢問(wèn),這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。
(4)此外,要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧,訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,多看一些有關(guān)求職的一些視頻,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)聘能力。
(5)這求職途中定會(huì)艱難,自己一定要能堅(jiān)持不懈,不怕苦不怕累,爭(zhēng)取找到稱(chēng)心如意的工作。
(二)單位實(shí)習(xí)
一、實(shí)習(xí)目的
結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專(zhuān)業(yè)知識(shí),參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理,了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng),熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程,學(xué)習(xí)企業(yè)文化,學(xué)會(huì)與人溝通的技巧,為畢業(yè)論文收集素材,為日后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容,從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。
2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu),人員構(gòu)成,運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。
3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式,學(xué)習(xí)企業(yè)文化。
5、通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題。
三、實(shí)習(xí)方式
1、直接參與單位日常行政工作,多向公司員工了解,有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。
2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容,熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,自己要多多觀察,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握本職工作,要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作,為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊,最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整理、分析,完成自己的.畢業(yè)設(shè)計(jì)。
五、實(shí)習(xí)時(shí)間
所在學(xué)校:廣西大學(xué)
專(zhuān)業(yè)年級(jí):XX
姓名:周朝聯(lián)系電話:XX
指導(dǎo)老師:宋慶禎聯(lián)系電話:XX
實(shí)習(xí)單位:南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯(lián)系人:吳倩筠聯(lián)系電話:XX
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年X月X日至X月X日
一、實(shí)習(xí)目的:
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),用心參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng),了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程,掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,為畢業(yè)設(shè)計(jì)(信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì))收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高管理溝通潛力。
二、實(shí)習(xí)具體計(jì)劃
第一周:
熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程,盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境,調(diào)整好自己的狀態(tài),用心投入到工作中去,并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流,主動(dòng)詢問(wèn)不懂不明白的地方,搞清楚自己要完成的工作,個(gè)性注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流,透過(guò)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周:
我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室,在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過(guò),她向我們談到這次實(shí)習(xí)過(guò)程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面:一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作;檔案整理、檔案歸類(lèi);實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排,一方面認(rèn)真完成工作,另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中,向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作潛力,畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了,所以這個(gè)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類(lèi)的東西作為素材,為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。個(gè)性是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析,找出這一類(lèi)單位中存在的需求規(guī)律,從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西,完成了那些任務(wù),哪些方面的潛力得到了提高,另一方面也反省一下做的不足的地方,找出自己還欠缺的潛力,這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好收集到表格、單據(jù)之類(lèi)的東西,這些后面還要用到。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文8
教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施,范文之工作計(jì)劃:實(shí)習(xí)生個(gè)人工作計(jì)劃。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng),確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量,本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求,特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、見(jiàn)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專(zhuān)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.
3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對(duì)學(xué)生來(lái)教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
5、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的每天見(jiàn)習(xí)心得體會(huì),最后總結(jié)每天的心得體會(huì),寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習(xí)總結(jié).
二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專(zhuān)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),工作計(jì)劃《實(shí)習(xí)生個(gè)人工作計(jì)劃》。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通,建交構(gòu)建***的`師徒關(guān)系。
3、我會(huì)以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況,盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí),在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解.
6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù),如:(1)完成聽(tīng)課記錄,點(diǎn)評(píng);(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);(3)認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)教案。(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì),建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí),領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念,見(jiàn)識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理,感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.
2在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,自己能在多次的聽(tīng)課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn).
3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步.
4在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的***相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動(dòng)態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文9
對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習(xí)是必不可少的一部分,是理論和實(shí)踐相結(jié)合的貫徹也是把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn),更是進(jìn)一步提高講課能力,鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作,特制定計(jì)劃如下:
一、教育實(shí)習(xí)的目的
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習(xí),使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解,把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
。ǘ┦熳x新課標(biāo),通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo),盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能,如:引入技能,語(yǔ)言技能等等。
。ㄋ模┰趯(shí)習(xí)的過(guò)程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力,社會(huì)交際能力,一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。
二、實(shí)習(xí)單位:昔陽(yáng)縣鳳居中學(xué)
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年8月30日――20xx年12月25日
四、實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、上好實(shí)習(xí)課。作為一名老師,最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了,而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機(jī)會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何,因此,在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對(duì)待,而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí),每次備課都應(yīng)該給原科任老師過(guò)目,聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢老師以及隊(duì)友的意見(jiàn),虛心接受他們的批評(píng)指正,以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間,我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色,而這又是一件不容易的工作,雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論,但是真正的班級(jí)情況是復(fù)雜多變的。因此,不能有教條主義,而是應(yīng)該實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況,多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得,多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月,而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方,與陌生的隊(duì)友一起度過(guò)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間,能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量,因此,融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭,適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊(duì)友相處融洽,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài);二是要盡自己的能力為集體服務(wù),該提意見(jiàn)的時(shí)候提意見(jiàn),該干活的時(shí)候就干活,不要拈輕怕重、挑三揀四。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊:教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查。具體內(nèi)容如下:
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
、偈紫嚷(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)原班主任的課,大體了解教學(xué)的情況,進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。另外,聽(tīng)隊(duì)中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課,學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽(tīng)隊(duì)中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧。
、趥浜妹恳还(jié)課。俗話說(shuō):磨刀不誤砍柴功。只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好,搜集相關(guān)的資料,理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT,并讓原班主任查閱,這樣我們才能上好每一節(jié)課。
、劢虒W(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下功夫,課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng),學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡,教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。
、芙虒W(xué)后勤工作方面。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面,正可謂是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。這就要求我們?cè)诰o張而活躍的教學(xué)后,要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況,讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識(shí)。正如學(xué)校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”,不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。
、葑龊脤(shí)習(xí)日記,記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等),并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象,活動(dòng)評(píng)價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見(jiàn)等,并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習(xí)
、僮龊檬煜ば律墓ぷ,查看學(xué)生手冊(cè)等資料,爭(zhēng)取多到班里走動(dòng),了解班級(jí)情況以及熟落學(xué)生。
、谧ズ冒嗉(jí)的常規(guī)規(guī)范,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。
、鄱ㄆ陂_(kāi)展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,幫助學(xué)生適應(yīng)由初中轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活。
、荛_(kāi)展有益身心的文體活動(dòng),教會(huì)學(xué)生勞逸,學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
⑤努力創(chuàng)建班級(jí)文化,通過(guò)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
、蘩冒嗉(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
、呓M織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
、喽ㄆ谂c學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
3、教育調(diào)查
、僬J(rèn)真做好前期的準(zhǔn)備工作,定好調(diào)研題目,搜集相關(guān)資料,與隊(duì)友共同商量,編寫(xiě)一份有質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷。
、谧⒁饬私鈱(shí)習(xí)學(xué)校的情況,做好調(diào)查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作。隊(duì)員之間注意工作分配的合理性,盡量做到各司其職,互相配合。
、鄱ㄆ陂_(kāi)會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度,可以提出自己的意見(jiàn)、疑問(wèn),商量接下來(lái)的工作如何執(zhí)行等問(wèn)題。
、苷J(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊(duì)友過(guò)目,聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn),以進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報(bào)告。
、萑绻{(diào)研的題目與實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān),調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的情況,并感謝實(shí)習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持。
六、實(shí)習(xí)措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法,編寫(xiě)教案,制作課件,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好上實(shí)習(xí)課的準(zhǔn)備,并且虛心介紹原科任老師的'指導(dǎo)。
2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作,對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導(dǎo),個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正,對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答,不能置之不理。
3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課,特別是多上新課,每次課后要及時(shí)做好總結(jié)工作。另外,要爭(zhēng)取多聽(tīng)課,原科任老師的課、其他相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等,并且做好聽(tīng)課記錄,從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,汲取別人的可取之處,以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的規(guī)章制度,并通過(guò)與原班主任以及其他任課老師交談,看學(xué)生手冊(cè),學(xué)籍登記表,學(xué)生姓名表,座位表,與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,掌握班級(jí)學(xué)生情況,建立學(xué)生檔案,同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。
5、開(kāi)展班主任日常工作,監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操,指導(dǎo)出黑板報(bào)、開(kāi)展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作,以及按時(shí)參加教工例會(huì)。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
6、主持一到兩次主題班會(huì),最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng)),可邀請(qǐng)其他實(shí)習(xí)隊(duì)員出席,其他實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度,實(shí)行坐班制。
8、自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo),虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任,服從實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排,嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌,不許在中學(xué)生面前批評(píng)議論實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工,如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議,應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。
9、嚴(yán)格要求自己,以身作則,思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗(yàn)用品。衣著整潔、大方,不穿奇裝異服,不留怪發(fā)型。
10、個(gè)人利益服從集體利益,表決時(shí)少數(shù)服從多數(shù)。
七、實(shí)習(xí)寄語(yǔ)
實(shí)習(xí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過(guò)程。我也相信通過(guò)三個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)很好地運(yùn)用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機(jī)會(huì),也是我人生非常重要的一個(gè)階段,所以我會(huì)非常認(rèn)真地做好實(shí)習(xí)期間的所有工作。不要小看這些小工作,它們將見(jiàn)證我人生的新航線,以后走上工作崗位,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責(zé)任心的老師。
我篤信“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”!
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文10
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),為了使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)的理解的同時(shí),在知識(shí)技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,根據(jù)本學(xué)期的學(xué)生情況和教學(xué)工作內(nèi)容,特制定七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
一、教師理念
頂崗支教,作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng),已傳承多年。作為實(shí)習(xí)生,我們本著成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過(guò)學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,要把理論知識(shí)靈活運(yùn)用,真正理論與實(shí)際相結(jié)合。新課改下,教學(xué)強(qiáng)調(diào)"學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)"的新的課堂形式。因此,教師要做好充分的準(zhǔn)備,將自己所學(xué)到的知識(shí),結(jié)合真正的學(xué)生、真正的課堂,幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。
二、課堂教學(xué)
初到平山二中,實(shí)習(xí)的前一周都在聽(tīng)課。雖然接下來(lái)會(huì)安排我們上課,但是,我們?nèi)孕杪?tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)其他正式教師是如何備課、講課,如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂。并且,自己要試著備課、寫(xiě)教案,并與指導(dǎo)教師的備課、教案,進(jìn)行對(duì)比、學(xué)習(xí),積極與指導(dǎo)老師交流想法以及心得體會(huì),并請(qǐng)指導(dǎo)老師給予指導(dǎo),并認(rèn)真聽(tīng)取老師的.意見(jiàn)及建議。
要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,認(rèn)真分析教材,確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),尋求最適合的方法傳授知識(shí),并虛心向自己的指導(dǎo)老師詢問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題。我的指導(dǎo)教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師,在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中,要多觀摩韓老師的課,認(rèn)真聽(tīng)取建議。
自己上課時(shí),要請(qǐng)自己的指導(dǎo)老師或者其他老師去聽(tīng)課。課后與老師共同探討教學(xué)效果,查漏補(bǔ)缺,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真做好課后反思工作,發(fā)現(xiàn)了自身的不足,積累更多的經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。
備一節(jié)課,不僅僅是備課堂,還要備學(xué)生。在對(duì)學(xué)生有了初步了解的基礎(chǔ)上,還要積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等。
三、班主任工作
在實(shí)習(xí)期間,我們不僅要學(xué)習(xí)如何上好一門(mén)課,更是要學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處,如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的日常生活或者學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。
班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中,要積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位。課間操、課堂紀(jì)律、午休、自習(xí)課等等,每樣事物都要配合班主任負(fù)責(zé)到底。在監(jiān)督他們的同時(shí),要不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,開(kāi)展主題班會(huì),以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。
我們實(shí)習(xí)生,在教好班級(jí)的學(xué)科教學(xué)時(shí),也要擔(dān)任自己實(shí)習(xí)班級(jí)的見(jiàn)習(xí)班主任,要多跟著班主任學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù),并協(xié)助班主任完成班級(jí)管理工作。
四、完成師大本部下發(fā)的任務(wù)
完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù),及時(shí)上傳博客、心得體會(huì)、活動(dòng)總結(jié)等。身為組長(zhǎng)之一,要協(xié)助并配合組長(zhǎng),與其他實(shí)習(xí)成員共同做好宣傳工作。
通過(guò)一周的聽(tīng)課,我見(jiàn)識(shí)到真正的人民教師上課時(shí)的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課,但是每位數(shù)學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨(dú)樹(shù)一幟,在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中,我還要多多汲取老師的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文11
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年8月26日至11月26日
實(shí)習(xí)單位:遵義市航天高級(jí)中學(xué)
指導(dǎo)教師:王 寧
實(shí)習(xí)學(xué)生:王江東
實(shí)習(xí)目的:
1、通過(guò)聽(tīng)老教師的課,虛心求教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及怎么上課。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好實(shí)習(xí)課。
3、認(rèn)真觀察,虛心求教,做好班主任工作。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)原任教師及其他英語(yǔ)教師的課,了解實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)情況,學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)實(shí)習(xí)小組中同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課,吸取他們上課的長(zhǎng)處,出促進(jìn)自己盡快成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材,專(zhuān)研教材,搜集相關(guān)資料,理清教學(xué)思路。
3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實(shí)習(xí)教師積極參加實(shí)習(xí)小組組織的說(shuō)課及其他教學(xué)比賽,不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
實(shí)習(xí)進(jìn)程初步安排:
。ㄒ唬┮(jiàn)習(xí)階段(第1—2周)
1、聽(tīng)原任教師的課,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。
2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為后面的實(shí)習(xí)課做好鋪墊,制定出適合所跟班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)行試講,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時(shí)寫(xiě)好教案及課件,交與指導(dǎo)老師批閱指正,為順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的心得及見(jiàn)習(xí)日志,認(rèn)真總結(jié)思考,不斷修正教案。
(二)實(shí)習(xí)階段(第3—11周)
1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級(jí)中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流心得,虛心請(qǐng)教,建立良好的師徒關(guān)系。
3、認(rèn)真批改作業(yè),多關(guān)注學(xué)困生,爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生不掉隊(duì)。
4、多與實(shí)習(xí)小組交流,發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽(tīng)聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校其他教師的課,各取其長(zhǎng),不斷促進(jìn)自己成熟。
6、認(rèn)真寫(xiě)好教育實(shí)習(xí)日志,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足并不斷改正。
7、做好教育實(shí)習(xí)的相關(guān)工作,完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查研究,形成具有一定深度的教育研究報(bào)告。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(第12周)
1、總結(jié)好教學(xué)完成情況,準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師,并與原任教師交流心得,請(qǐng)她指正不足之處。
2、寫(xiě)好教育實(shí)習(xí)總結(jié),并向所跟班級(jí)的同學(xué)交待相關(guān)情況。
班主任見(jiàn)習(xí)計(jì)劃
見(jiàn)習(xí)單位:遵義市航天高級(jí)中學(xué)
見(jiàn)習(xí)班級(jí):高一(15)班
見(jiàn)習(xí)時(shí)間:20xx年8月26日—11月26日
指導(dǎo)班主任:曾令霞
見(jiàn)習(xí)學(xué)生:王江東
一、 班級(jí)概況
班主任見(jiàn)習(xí)期間我要負(fù)責(zé)的班級(jí)遵義市航天高級(jí)中學(xué)是高一(15)班,學(xué)生總?cè)藬?shù)是67人,其中男生35人,女生32人。
(一)學(xué)習(xí)情況
通過(guò)近兩天的跟班觀察,該班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真,課后也樂(lè)于提問(wèn),積極主動(dòng)與教師交流。在這兩天里有好多學(xué)生都跑來(lái)問(wèn)過(guò)我問(wèn)題,有問(wèn)英語(yǔ)的,也有數(shù)學(xué)的?吹剿麄儫崆檠笠,積極向上,不斷進(jìn)取的精神面貌,我深受震撼。啊,這就是航中的學(xué)生!只有幾個(gè)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生似乎學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,上課不聽(tīng),晚自習(xí)老說(shuō)話。這就需要班主任及各任課老師積極配合,運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行說(shuō)教,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
(二)班級(jí)紀(jì)律
該班學(xué)生遵守紀(jì)律,上課基本沒(méi)有遲到情況。學(xué)生聽(tīng)課認(rèn)真,聽(tīng)從老師的`安排,跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀察,晚自習(xí)課上,又少部分人自控力較差,喜歡說(shuō)話。這也是高一學(xué)生的通病。可能是因?yàn)樗麄儎傔M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,對(duì)身邊的新環(huán)境感興趣罷了,還沒(méi)有真正進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活。不過(guò),我們可以適當(dāng)調(diào)整晚自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù),并多監(jiān)督一下自控力較差的學(xué)生。
。ㄈ┧枷氲赖录皫熒P(guān)系
高一(15)班大學(xué)生尊敬師長(zhǎng),語(yǔ)言舉止得體,為人謙遜,熱情大方。從我第一天還未進(jìn)入他們班時(shí),同學(xué)們就主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我打招呼。聽(tīng)著他們甜美的聲音,我內(nèi)心有一種無(wú)名的感動(dòng)?粗麄兣c原班主任忙成一團(tuán),我認(rèn)定了他們就是一個(gè)真正的大家庭,是一只無(wú)堅(jiān)不摧的隊(duì)伍。
二、 主要見(jiàn)習(xí)內(nèi)容
1、盡量參加學(xué)校開(kāi)展的班主任工作會(huì)議,深入了解班主任工作情況。
2、積極主動(dòng)與原班主任交流,學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
3、檢查學(xué)生到校情況,并檢查早晚自習(xí)紀(jì)律。
4、注意觀察學(xué)生心理動(dòng)向,積極主動(dòng)與學(xué)生交流。
5、堅(jiān)持寫(xiě)班主任見(jiàn)習(xí)周志,并與實(shí)習(xí)隊(duì)友交流心得,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
三、 見(jiàn)習(xí)工作初步安排
第一個(gè)月:
積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師交流溝通,深入班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、身體狀況及性格愛(ài)好等。認(rèn)真向原班主任求教班級(jí)組建方法,認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。 第二個(gè)月:
在原班主任的協(xié)助下,試圖獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織班級(jí)活動(dòng)、學(xué)習(xí),召開(kāi)
座談會(huì)。積極配合原班主任,進(jìn)行1—2次家訪。學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育,以班規(guī)來(lái)約束他們。
第三個(gè)月:
繼續(xù)積極參與班級(jí)管理工作,開(kāi)始總結(jié)班主任見(jiàn)習(xí)情況,并主動(dòng)與原班主任交流心得。組織學(xué)生召開(kāi)班級(jí)告別會(huì),感激同學(xué)們的積極配合,感激原班主任的慷慨賜教。
以上是我此次班主任見(jiàn)習(xí)工作的初步計(jì)劃,見(jiàn)習(xí)具體進(jìn)程要根據(jù)自己與原班主任的協(xié)商情況而定。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文12
一、教學(xué)實(shí)習(xí)工作:
(1)在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課。上課前和上課后在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課。上課前和下課后應(yīng)該主動(dòng)地、虛心地向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。
(2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還要積極聽(tīng)實(shí)習(xí)同學(xué)或其他教師的課。聽(tīng)課時(shí)要作好聽(tīng)課記錄,并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析,寫(xiě)出自己的收獲和建議,為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)積累素材。
(3)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。如班主任工作計(jì)劃、個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
(4)認(rèn)真聽(tīng)課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作,使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)能力。
(5)認(rèn)真研究教材,做到每節(jié)課有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,撰寫(xiě)詳細(xì)教案,認(rèn)真?zhèn)湔n。及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
(6)要認(rèn)真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時(shí),評(píng)語(yǔ)要恰當(dāng)。對(duì)每次作業(yè)情況要及時(shí)作好記錄,要寫(xiě)出本次作業(yè)的主要問(wèn)題,并對(duì)問(wèn)題作出分析,提出改進(jìn)辦法及輔導(dǎo)措施(尤其是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)),作好講評(píng)。
(7)實(shí)習(xí)期間,組織出墻報(bào)及其他課外活動(dòng)。
二、班主任工作實(shí)習(xí)
(1)進(jìn)行班主任工作的實(shí)習(xí),要針對(duì)實(shí)習(xí)班級(jí)的情況采取有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,主持班會(huì)活動(dòng)。
(2)要學(xué)會(huì)做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。了解他們的思想情緒,有針對(duì)性地進(jìn)行幫助教育。
(3)要學(xué)會(huì)指導(dǎo)班干部工作。實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié),在原班主任的.指導(dǎo)下主持干部會(huì)議
(4)做好班主任的日常工作。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記、開(kāi)展文體活動(dòng)、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等,保證實(shí)習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項(xiàng)安全工作。不擅自批假,不擅自組織校外集體活動(dòng)或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng)。有意向可請(qǐng)示原班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
三、教育調(diào)查和教育調(diào)研
(1)利用國(guó)慶假期,開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準(zhǔn)備,鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。
(2)調(diào)查報(bào)告或科研論文。
四、個(gè)人總結(jié)
(1)據(jù)自身情況寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
(2)認(rèn)真寫(xiě)好“感謝信”,收拾清理好自己的物品,做好返校交通安排。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文13
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)病房?jī)?nèi)各環(huán)節(jié)的組織,尤其是看護(hù)、基本技術(shù)的組織指導(dǎo)。
2.了解醫(yī)院各科技術(shù)的特點(diǎn)。
3.初步理解新《綱要》精神。
二、見(jiàn)習(xí)目標(biāo):
1.態(tài)度
(1)樹(shù)立正確的科學(xué)觀,五心待人。
。2)充分認(rèn)識(shí)護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù),理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系。
。3)對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度,見(jiàn)習(xí)中充分發(fā)揮特長(zhǎng),在行動(dòng)上表現(xiàn)出極大的.熱忱。
。4)加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己。
。5)充分認(rèn)識(shí)護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實(shí)際工作中所起的作用。
2.知識(shí)
(1)掌握護(hù)士工作的具體要求和方法。
。3)了解組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的具體過(guò)程和方法。
(4)了解大型手術(shù)的程序。
三、實(shí)習(xí)日程安排
1.xx年x月x日下午,見(jiàn)習(xí)動(dòng)員。地點(diǎn):xxx教室。
2.x年x月x日上午,實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶隊(duì)下前往xxx見(jiàn)習(xí),見(jiàn)習(xí)xxx為見(jiàn)習(xí)生、定指導(dǎo)老師,并向?qū)嵙?xí)生宣布院規(guī)院紀(jì),提出實(shí)習(xí)要求。
3.x年x月x日~x月x日,見(jiàn)習(xí)生在院內(nèi)見(jiàn)習(xí)。
4.x年x月x1日前完成見(jiàn)習(xí)報(bào)告。
四、見(jiàn)習(xí)帶隊(duì)老師
1.見(jiàn)習(xí)地點(diǎn):xxxxx
2.帶隊(duì)教師:略
五、見(jiàn)習(xí)紀(jì)律
1.嚴(yán)格遵守xxx園的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)服從xxxx和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排,切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。
2.實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7:30至下午4:30,中途不得離院離崗,不得接待任何來(lái)訪,不得串崗。
3.不遲到,不早退,不曠課,不自由活動(dòng),原則上不得請(qǐng)事假,有病請(qǐng)假須有醫(yī)生證明,并向班主任及指導(dǎo)老師請(qǐng)假,無(wú)故缺席作曠課處理,且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。
4.虛心好學(xué),尊敬師長(zhǎng),勤學(xué)好問(wèn),勤記勤干,每日寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志,及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。
5.關(guān)心愛(ài)護(hù),時(shí)時(shí)處處以身作則。
6.加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫互助。
7.如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者,立即取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文14
一、目的要求
臨床實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分,是理論聯(lián)系實(shí)際,提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),其主要目的是:使學(xué)生在實(shí)踐中得到基本技能、基本操作的訓(xùn)練,鞏固所學(xué)理論知識(shí),進(jìn)一步熟練掌握護(hù)理操作技能,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點(diǎn),成為素質(zhì)全面的合格護(hù)理人才。
二、實(shí)習(xí)科目與時(shí)向安排
實(shí)習(xí)時(shí)間為8個(gè)月,其中:內(nèi)科共10周(期中:內(nèi)1科---5周;中西醫(yī)結(jié)合科---5周)外科---7周;婦、產(chǎn)科---4周;手術(shù)室---2周;急診室---3周;門(mén)診導(dǎo)醫(yī)---2周;社區(qū)---2周;供應(yīng)室---2周。護(hù)理部職責(zé):
。1)按實(shí)習(xí)大綱制定各科帶教計(jì)劃。
。2)制定實(shí)習(xí)學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)崗前培訓(xùn)工作并劃分實(shí)習(xí)組,確定組負(fù)責(zé)人。
。3)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)效果及計(jì)劃的執(zhí)行情況,解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映實(shí)習(xí)學(xué)生在院實(shí)習(xí)情況。
。4)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),安排好畢業(yè)鑒定工作。
各級(jí)職責(zé):
。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)科室職責(zé)
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院的規(guī)章制度,負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想教育和醫(yī)德教育。對(duì)在醫(yī)院住宿的`實(shí)習(xí)生進(jìn)行日常生活管理,提供必要的生活保障,并安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)。
2、依據(jù)實(shí)習(xí)大綱落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃,制定本科帶教計(jì)劃。隨時(shí)掌握和檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作的完成情況,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)告知護(hù)理部。
3、按照學(xué)校的要求安排講座,并讓學(xué)生參與醫(yī)院組織的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)活動(dòng)。
4、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前由護(hù)士長(zhǎng)與帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),填入實(shí)習(xí)成績(jī)冊(cè),并對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行操作及理論考核。
。ǘ└骷(jí)帶教老師職責(zé)
1、護(hù)士長(zhǎng)要把學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求,結(jié)合本科實(shí)際擬訂出具體實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行,定期檢查、總結(jié)和改進(jìn),確保實(shí)習(xí)質(zhì)量全面提高。習(xí)結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)召集護(hù)理帶教老師,為實(shí)習(xí)生做出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、護(hù)理帶教老師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱以及帶教任務(wù)的執(zhí)行與完成。負(fù)責(zé)學(xué)生的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)講解和有關(guān)護(hù)理技術(shù)操作指導(dǎo)。檢查學(xué)生護(hù)理檔案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,每周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房,定期征求實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn),并及時(shí)予以解決。
(三)實(shí)習(xí)生職責(zé)
l、積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),努力把自己培養(yǎng)鍛煉成為德、智、體全面發(fā)展的合格護(hù)理人才。
2、尊重帶教老師和醫(yī)院的工作人員,做到謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問(wèn)。要愛(ài)護(hù)傷病員,樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇地為病員服務(wù),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程,遇事要請(qǐng)示匯報(bào),防止差錯(cuò),杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。
3、遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)上下班。不得隨意離開(kāi)工作崗位或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。如有特殊情況必須請(qǐng)假,請(qǐng)假需持有關(guān)證明,經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。病假應(yīng)持有醫(yī)院診斷證明書(shū)。一周以上病、事假須經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)。不得無(wú)故曠實(shí)習(xí)。
4、對(duì)病人及家屬按照醫(yī)院的規(guī)定進(jìn)行衛(wèi)生宣教工作,嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度,對(duì)一些愈后不良的病人,未經(jīng)主治醫(yī)生和帶教教師的許可,不得對(duì)病人及家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和愈后的意見(jiàn)。
5、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電及物品器材等,損壞器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。
積極參加科室的工勤護(hù)理工作和清潔衛(wèi)生工作。
6、每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),如實(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)小結(jié),尊重帶教老師所作的實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和考核成績(jī)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文15
為了更好的幫助實(shí)習(xí)生完成由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,并盡快融入企業(yè),穩(wěn)步成長(zhǎng),現(xiàn)提出實(shí)習(xí)生培養(yǎng)計(jì)劃,具體方案如下:
一、方案目的:
1、使實(shí)習(xí)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài),適應(yīng)從校園到企業(yè)的壞境轉(zhuǎn)變;
2、使實(shí)習(xí)生系統(tǒng)的了解公司和各部門(mén)情況,熟悉公司各崗位職能以及相關(guān)工作流程;
3、幫助實(shí)習(xí)生改變觀念,調(diào)整情緒,解決其工作與生活上的難題;
4、培養(yǎng)實(shí)習(xí)生職業(yè)意識(shí),規(guī)范實(shí)習(xí)生職業(yè)行為,加強(qiáng)對(duì)其所在崗位工作整體的深入認(rèn)知,明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法,盡快進(jìn)入崗位角色。
二、具體實(shí)施方案:
1、第一階段 本階段的目的是使實(shí)習(xí)生了解公司相關(guān)情況,使畢業(yè)生轉(zhuǎn)換角色與調(diào)整心態(tài),快速適應(yīng)從校園到企業(yè)的轉(zhuǎn)變。
、啪唧w內(nèi)容如下:
、 公司的歷史、概括、企業(yè)文化;
② 公司的規(guī)章制度以及日常行為規(guī)范;
、壑?chē)藛T的熟悉和環(huán)境的適應(yīng)。
、茣r(shí)間:入職第1個(gè)月;
、蔷唧w實(shí)施:①人力資源部在實(shí)習(xí)生入職第一周發(fā)放公司相關(guān)資料及《公司規(guī)章制度》供實(shí)習(xí)生閱讀,使實(shí)習(xí)生對(duì)公司和制度有初步的'了解;
、诘诙芙M織實(shí)習(xí)生做入職培訓(xùn),鞏固實(shí)習(xí)生對(duì)公司及制度的認(rèn)識(shí);
、鄣谌苋肆Y源部組織實(shí)習(xí)生對(duì)企業(yè)文化及制度考試;
、艿谝恢艿降谒闹,培養(yǎng)人幫助實(shí)習(xí)生盡快對(duì)周?chē)藛T熟悉及適應(yīng)環(huán)境,培養(yǎng)人對(duì)日常行為規(guī)范、工作內(nèi)容、流程的大概介紹,并安排部分工作指導(dǎo)實(shí)習(xí)生實(shí)施。
2、第二階段 本階段的目的是詳細(xì)的了解實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)知識(shí)、工作態(tài)度以及學(xué)習(xí)與接受知識(shí)的能力;培養(yǎng)其不怕困難的工作態(tài)度以及團(tuán)隊(duì)間相互協(xié)作的合作意識(shí);促使其養(yǎng)成良好、規(guī)范的工作習(xí)慣。
、啪唧w內(nèi)容如下:
、偈煜ord、Excel等辦公軟件;
、 鞏固相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí);
③ 帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)查勘,熟悉工作相關(guān)的設(shè)備、器材及工作內(nèi)容、工作流程等,使其能夠運(yùn)用理論知識(shí)于實(shí)踐;
、 培養(yǎng)其良好的工作態(tài)度以及工作習(xí)慣;
、 了解實(shí)習(xí)生的知識(shí)掌握水平以及心理動(dòng)態(tài),解決其工作、生活中所遇到的困難。
⑵時(shí)間:入職第2個(gè)月------第3個(gè)月;
、蔷唧w實(shí)施:①培養(yǎng)人指定書(shū)籍、資料,給實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)、鞏固相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),規(guī)定好看完的期限;
、谝髮(shí)習(xí)生用Word、Excel等辦公軟件,完成部分指定的工作任務(wù);
、壑谱鲗(shí)習(xí)生培養(yǎng)計(jì)劃表,按計(jì)劃表來(lái)完成第二階段的帶教。
3、第三階段 本階段的目的是培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立工作的能力,使其完全掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法,真正進(jìn)入崗位角色。 同時(shí)激發(fā)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。
、啪唧w內(nèi)容:
、賹(shí)習(xí)生每周設(shè)定工作計(jì)劃,同時(shí)每周一匯報(bào)上周所作的工作與成果,以便管理人員充分了解實(shí)習(xí)者的動(dòng)態(tài),并對(duì)實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)提出合理化的建議;
、 每?jī)芍芙M織一次實(shí)習(xí)生面談,幫助實(shí)習(xí)生分析工作中的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)幫助實(shí)習(xí)生分析其職業(yè)興趣、性格、能力、價(jià)值觀等方面,激發(fā)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。要求實(shí)習(xí)生對(duì)自我進(jìn)一步分析,結(jié)合現(xiàn)狀,規(guī)劃自我的職業(yè)發(fā)展途徑。
⑵時(shí)間:職第4個(gè)月----第6個(gè)月
、蔷唧w實(shí)施:從大方向掌握實(shí)習(xí)生的工作、心理動(dòng)態(tài),為實(shí)習(xí)生提供指導(dǎo)性的意見(jiàn);指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的職業(yè)生涯規(guī)劃;設(shè)定績(jī)效考核表,按績(jī)效表對(duì)實(shí)行生進(jìn)行正式的考核。
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