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      復習計劃

      時間:2024-04-25 16:22:02 計劃范文 我要投稿

      復習計劃

        時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的復習計劃7篇,歡迎大家分享。

      復習計劃

      復習計劃 篇1

        一、指導思想:

        為進一步落實素質教育精神,認真組織有計劃的、有效率的復習,使每一個畢業(yè)班的學生能圓滿完成小學階段的數(shù)學學習任務,順序升入高一級學校,充分做好迎接區(qū)畢業(yè)班教學質量調研和小學畢業(yè)考查的準備工作。

        二、復習目標:

        1.使學生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、比和比例、簡易方程等基礎知識,具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的能力,會使用學過的簡便算法,合理、靈活地進行計算,會解簡易方程,養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。

        2.使學生鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象,牢固地掌握所學的單位間的進率,能夠比較熟練地進行名數(shù)的簡單改寫。

        3.使學生牢固地掌握所學的幾何形體的特征,能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積,鞏固所學的簡單的畫圖、測量等技能。

        4.使學生掌握所學的統(tǒng)計知識,能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表,并且能夠計算求平均數(shù)問題和可能性的有關知識。

        5.使學生牢固地掌握所學的一些常見的數(shù)量關系和實際問題的解答方法,能夠比較靈活地運用所學知識獨立地解決生活中一些實際問題。

        6.經歷對知識回顧和整理的過程,掌握整理知識的方法,并使所學知識系統(tǒng)化、網絡化,形成完整的認知結構。

        7.在知識回顧整理的過程中,加深對數(shù)學思想方法的認識,形成解決問題的一些基本策略,能綜合運用所學的知識和技能解決問題,發(fā)展應用意識。

        8.學會與人合作,初步形成評價與反思的意識。

        9.體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系,感受數(shù)學的應用價值,在數(shù)學學習活動中獲得成功體驗,鍛煉克服困難的意志,加深對數(shù)學的理解,增強學好數(shù)學的信心。

        三、復習重點:

        1.整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算,混合運算和簡便算法,解方程和解比例。

        2.幾何形體知識的鞏固與應用。

        3.綜合運用知識,解決實際問題。

        四、復習難點:

        使學生對所學基礎知識:概念、性質、法則、公式以及常見數(shù)量關系系統(tǒng)化,能融會貫通,并能靈活運用知識解決實際問題。

        五、復習方法:

       、狈蛛A段復習:

       、鸥髂K知識系統(tǒng)復習。

       、漆槍W生錯題開展專題復習。

        ⑶綜合檢測,查漏補缺。

       、矎土曋饕捎弥v練結合,以練為主的方法進行。

        六、復習具體措施

        1.制訂科學合理的復習計劃。

        對本班學生理解和掌握數(shù)學基礎知識的情況以及能力發(fā)展的情況進行全面的分析研究,找出學生學習中的缺陷、薄弱環(huán)節(jié)以及存在的其它問題,結合本單元各個復習板塊的教材編排情況,擬定具體的復習順序、重點、課時分配及適當?shù)呐涮拙毩暋?/p>

        2.重視基礎知識的復習,溝通知識間的聯(lián)系。

        重視學生對概念、法則、性質的理解和掌握,溝通知識間的.聯(lián)系,使學生對已有知識系統(tǒng),弄清它們之間的聯(lián)系,避免混淆。

        3.在自主的基礎上,通過合作交流建構知識體系。

        總復習是把已學的數(shù)學基礎知識進行系統(tǒng)的回顧與整理,因此,復習時要敢于放手,相信學生,先讓學生獨立思考,然后進行交流,互相補充,逐步形成系統(tǒng)的、完整的、明確的知識網絡。使之對所學的知識加深理解,同時使學生感到通過整理和復習在知識理解與應用等方面有收獲、有提高,增強復習的自覺性。

        4.注重知識間的整合,培養(yǎng)綜合能力。

        由于總復習所探究的問題具有典型性與綜合性,因此復習時,要充分挖掘其功能,對復習的知識進行適當?shù)赝貙,打通知識的脈絡,達到舉一反三的效果。如在復習數(shù)的運算知識時,對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減法的運算一起來回顧,尋找他們在計算方法上的相同點。同時,還要注意提高學生的計算速度、正確率及靈活性。

        5.注意培養(yǎng)學生的能力,提升數(shù)學素養(yǎng)。

        在計算方面,要注意提高每一個學生的計算能力;在幾何知識方面,要進一步發(fā)展學生的空間觀念;在復習應用題時,要注意提高學生分析問題的能力和解決簡單的實際問題的能力。

        6.注意以生文本,引導學生自主復習。

        講究復習技巧,有效調動學生復習的積極性和主動性,課堂上要讓學生多說、多練習,互相促進,切實提高復習的效果。

        7.注意因材施教,加強培優(yōu)補差。

        復習要面向全體學生。對學有余力的學生要讓他們通過復習得到進一步的提升;對知識掌握比較薄弱的學生要區(qū)別對待,在課堂上還掌握不牢固的內容,要利用課后時間補差,幫助他們掌握好最基本的知識和形成最基本的技能。

        七、時間安排

        1、數(shù)和數(shù)的運算 6課時5月11日~15日

        2、代數(shù)初步知識 5課時5月18日~22日

        3、解決問題 10課時5月25日~6月8日

        4、空間與圖形 4課時6月9日~6月12日

        5、統(tǒng)計與可能性 2課時 6月15~6月16日

        6、綜合練習 1——2周

      復習計劃 篇2

        大家好,目前考研復習進入重要的復習階段,為幫助準備考研的同學理清思路,全力投入到xx年的考研復習中去,海文集合權威的輔導咨詢專家,針對xx年的考研進度,為大家量身制定了完備的公共課復習計劃,廣大考生可以根據(jù)自己的學習進度,對比進行復習,名師指點:20xx年考研公共課復習計劃。

        隨著研究生考試競爭的激烈,考研復習的準備越來越早,xx年準備考研的同學可以根據(jù)下面的階段進行復習:

        第一階段:4月到6月初,在前一年考研結束之后,新一年的考研準備就該開始了,這是一個打基礎的階段,政治、英語、數(shù)學都應該從基礎做起,首先要對07年的各科考研試題情況有一個了解,最好看一下去年的考研大綱,以及前幾年的考研試題,對于考研命題有個初步了解。準備合適的復習參考書,進行第一步的打基礎工作,把各科的參考書看過一遍。

        第二階段:6月到9月初。考試大綱一般在六月底就可以出版,相應的種目眾多的參考書也就及時的出現(xiàn)在市面上,大家應該挑選一本適合自己的、比較權威的參考書作為自己復習的參考資料。參考資料的選取一定要慎重,一定要是根據(jù)新大綱編寫的資料。

        尤其是政治科目,政治大綱每年都有很大的變化,每年都有新增的內容和刪減的內容,對于那些新增的內容要特別重視,因為這些內容往往成為當年的考點。尤其是哲學和經濟學的內容,比較抽象、考的較難,可以預先把基本的原理理解一下,這些基本的原理一般是不會變動的,經驗故事《名師指點:20xx年考研公共課復習計劃》。

        拿到了參考書之后就要相應的進行復習。第一輪復習的主要任務就是理解基本原理,弄清楚大綱的每個知識點所論述的原理,以及如何將這些原理聯(lián)系到實踐。然后,通過一定量的習題(如參考書后面的配套習題)檢驗自己理解的水平。對于自己理解有誤的部分要返回書中做深入的理解。

        第三階段:9月中旬月到11月中旬。這個階段要進行第二輪的復習。第二輪復習的主要任務是將大綱所有的知識點進一步的理解,同時加強記憶效果,在理解的基礎上,要可以利用自己的語言講解大綱的內容,而對于原理性的條目則可以給出大綱的完整的論述。這個階段不但涉及理解,而且涉及到記憶的內容,所以也是至關重要的時期。同時,要做一些習題來加深理解,同時在做題的過程中總結解題技巧。

        第四階段:11月下旬到考前。這個階段進行第三輪復習,這個階段的.主要任務是歸納總結、適量模擬。首先對前兩個階段學到的知識進行總結歸納,形成知識體系,然后,做一定量的模擬題來鞏固知識、掌握做題技巧。

        除了分階段制定復習計劃,在復習中,考生還有一下幾個方面的問題需要注意:

        第一:七月份以前,以數(shù)學、英語為重點,同時把以前學習過的政治各科教科書簡單看一遍,要作預習。否則,輔導班的節(jié)奏比較快,難以跟上。發(fā)現(xiàn)問題時作個記號,帶著問題聽課效果會好一些。

        第二:整理筆記和做題。想一想老師這個學科總的是怎么講的,聽課后,哪些是老師強調的重點,做題做兩類:一是輔導資料上的模擬試題,重點是做選擇題,了解掌握知識點;二是考前的模擬題,但不要看答案,因市場上的書比較差,答案不一定是對的,主要是了解出題的思路和解題方法。另外,要多做近幾年的真題,做完后看答案,再分析、強化。

        第三:選擇輔導班,實際是選擇老師,選擇平臺。不要輕易聽一些講座老師的,要調查,得問師兄師姐。根據(jù)自己的需要進行選擇,基礎欠缺或者學歷起點低的同學要選擇基礎班,在復習一定階段之后,可以報個強化班,全面系統(tǒng)地跟老師強化。

      復習計劃 篇3

        一、復習目的:

        1、使學生在理解乘除法含義的基礎上探索并理解乘法口訣,能熟練的口算表內乘除法,并能解決一些實際問題。

        2、學生在通過觀察、操作和交流等活動中,能正確辨認從正面、側面、上面觀察簡單物體的形狀,初步發(fā)展看見觀念。

        3、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

        4、會用東南西北等詞語描述物體之間的相應的位置關系。

        5、學會認讀鐘面上的時刻。

        6、感受簡單事件發(fā)生的可能性,會用一定、可能、不可能等詞語描述事件發(fā)生的可能性。

        二、 復習重難點

        復習重點:使學生在理解乘除法含義的基礎上探索并理解乘法口訣,能熟練的口算表內乘除法,并能解決一些實際問題。

        復習難點:初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程,認識簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計表,會填補相應的圖表,并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡單的問題。

        三、 學生現(xiàn)狀分析

        本學期所教的內容有:觀察物體、表內乘除法、方向與位置、認識鐘表、統(tǒng)計與猜測等內容。其中,本班學生掌握比較好的有:表內乘除法、觀察物體等內容;而對于方向與位置、認識鐘表這兩方面的內容比較差,較多的學生對方向與位置、不是很理解;空間觀念不強。

        四、復習方法

        1、繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材,理清各單元知識要點。加強對表內乘除法的練習。在復習過程中查漏補缺,抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。將學生的零散知識集中起來,使知識縱成行、橫成片,形成互相聯(lián)系的知識網絡。

        2、復習時少講精講,讓學生多練,在練習中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。采用變換練習的方式,開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。

        3、重點指導學困生,加強對中下生進行個別輔導,縮小他們與優(yōu)生的差距。

        4、復習時有張有弛,使學生在愉快的氛圍中快樂學習,快樂成長。

        五、具體復習安排

        1、第19周根據(jù)數(shù)學書上的'期末復習安排,把整冊內容疏理一遍,并完成相應的配套練習。這一周,學生要能把各單元的知識點進行簡單的整理和復習,并完成口算過關考核。

        2、第20周針對各單元的知識點展開重點復習,側重點有:表內乘除法、認讀鐘面上的時刻、統(tǒng)計。

        3、第21周綜合復習,教師把整冊內容整合在一起,考核學生綜合應用知識解決問題的能力,針對考核中暴露出的問題,再次有針對性的強化練習。

      復習計劃 篇4

        一、反思與查漏補缺

        學會反思自己是學生生涯重要的一點。期末考試臨近時,大家要記得反思自己平時上課是否認真聽講、習題是否認真作答、是否全力解答難題。之后開始對習題、錯題、課本目錄等內容的整理,多看多練多記,查漏補缺,找出失分的原因以及相應的對策,這樣才能做到錯過的不再錯,不會的爭取會。

        二、調整狀態(tài)與目標

        往往小學生沒有設立目標的意識,其實XXX一對一家教要和大家說的是小學階段就要學會設定目標。當然,這是在了解自己學習情況與平時能力的基礎上進行的'。此外,大家還要學著調整狀態(tài),切忌過度緊張。

        三、分析與計劃

        每天拿出一定的時間分析課堂重點、難點,并且記錄自己有疑問的地方。在學思堂教育張家港校區(qū)輔導的學生都會有個小竅門:找輔導老師索要當天的教案。學生們同樣可以找科目老師要一些教案,這樣可以全面的復習課堂知識。張家港一對一家教提醒大家,在充分的分析之后要給自己制定一個復習計劃,以便把握復習進度,同時可以

        讓自己思路清晰。

      復習計劃 篇5

        九年級的這一學期是初中學習的最一個學習,也是初中階段最為關鍵的一個學期,我們除了要繼續(xù)學習英語知識外,還要對已學習過的知識進行系統(tǒng)性的總復習,并參加初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試。

        而近幾年來,各地區(qū)在致力于中考英語試題的改革,從這幾年的中考試題來看,其試題容量大、覆蓋面廣,要求也愈來愈高,不僅加強了對英語基礎知識的考查,更突出了對運用知識的能力的考查。根據(jù)近幾年中考試題特點,英語的學習規(guī)律及學生的實際英語學習情況,我決定采用了“三輪復習法”作為總復習計劃,體現(xiàn)“金字塔”結構的特點。

        “金字塔”的底部也是復習中的主要部分,即第一輪復習階段訓練,它約占總復習的1/2或更長的時間,其余“兩輪復習階段訓練”,其中包括專項訓練、綜合訓練、模擬訓練約占總時間的1/2或1/3。做到著眼全面,突出重點,點面結合,把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側面的復習,能使學生較好地掌握所學的知識考出優(yōu)異成績。

        實施步驟及時間安排:

        1.第一輪復習階段(20xx年3月5日-3月30日)

        指導思想:針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性,本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則,要求學生一步一個腳印,使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的`系統(tǒng)歸納上,使基礎知識更加條理化,扎扎實實搞好基礎知識的復習。

        在這一階段我計劃按教材順序歸納語言知識點,講透語言知識點的運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時重點把握基礎詞匯、詞組、句型(按《08年中考說明》,詞匯應掌握1500-1600個,詞組200-300個左右。)具體見龍沙中學各學期期末復習提綱。

        在教材整體處理及時間分配上,3月5日開始總復習,先七年級開始,七年級上下冊各兩次,八年級開始每兩單元一個課時,根據(jù)復習期末復習提綱,讓學生對照著去復習。同時在課上再按時態(tài)等把語法總結復習一下,再針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以練習。復習初步計劃24個課時,剛好在一個月內完成。

        2.第二輪復習階段(20xx年4月2日-4月27日)

        指導思想:在第一輪復習的基礎上,針對中考題型進行強化訓練,提高對各種題型的解題能力。結合我市的中考題形,對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運用和書面表達等進行專項訓練,并把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上,引導學生了解、熟悉各個題型的特點,強化分類練習。

        3.第三輪復習階段(20xx年5月初-5月中旬)

        在第一、二輪復習訓練的基礎上進行綜合訓練,以學生為主,對所復習的知識重新整理,查漏補缺。通過精心設計的綜合練習,徹底消除學生的模糊意識,強化考點。讓學生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,加深印象。

        4.模擬訓練(20xx年5月下旬-6月上旬)

        模擬訓練是考前大練兵,是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題,模擬考試時間、考場要求、答題方式等,對學生進行應考、應試技巧的訓練,培養(yǎng)學生的臨場發(fā)揮能力和應變能力。

        5、考前心理輔導(中考前)

        針對具體個性不同的學生,給予不同的心理輔導,排除他們的考前緊張心理。

      復習計劃 篇6

        一、復習安排建議

        總體原則:先背再寫、階段總結、適當模擬。

        先背再寫:基礎較差同學一定要先背一些功能句式和教材相關范文,然后模仿該作文的思路和表達去寫。背寫的目的是積累語言表達實力,同時練習書寫的公正和優(yōu)美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫,也許你會有意外的驚喜。

        階段總結:每過一周就要問自己幾個問題:所背誦的表達可以用來寫什么類型的文章?該類文章的'相關詞匯或表達有什么?關鍵詞如何避免重復?請記。簺]有復習,沒有鞏固。

        適當模擬:在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達之后,可以結合適當題目在寫作中運用所講所背所總結提分詞匯、句式。建議大家能夠靈活運用,做到一例多用。

        二、重點研究近幾年真題作文,掌握固定結構

        準備作文的時候背誦真題作文是不可避免的,但是六級作文真題范文數(shù)量太多,有些歷時已經有些久遠,參考的價值并不是很大,而要把這些都背下來似乎也不太可能,所以考生要把注意力放在近幾年的作文范文上,在復習時間不太充裕的時候,并不需要整篇全部背誦,主要是學習范文的行文結構,熟悉適合自己的固定句型,這樣大家背誦范文的目的就已經達到了。

      復習計劃 篇7

        一、復習指導思想

        這一冊教材內容涉及的面比較廣,很多內容都是今后進一步學習的基礎知識。通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,全面達到本學期規(guī)定的教學目標。另外通過總復習,查缺補漏,使學習比較吃力的孩子,能彌補當初沒學會的知識,打好基礎。

        二、班級基本情況分析

        二年級三個班的學生學習興趣較濃,在課堂上積極性較高。大部分學生學習較為主動,具有良好的學習習慣,基礎知識也比較扎實。但有部分學生較為浮躁,特別是在計算方面,粗心現(xiàn)象普遍存在,經常出現(xiàn)抄錯數(shù),寫錯符號,忘記進退位等情況。少數(shù)學生對于獨立解決問題存在一定的問題,主要是由于不能很好的理解題意導致。另外還有要老師和家長做好思想引導工作。

        三個班級里都有一小部分是智力水平低下,學習習慣較差的學生。幾乎是只有幾十分的。針對這些情況,我們制定相應的復習計劃,盡量爭取到一個令人滿意的效果。

        三、復習階段

        1、分塊復習。對整塊知識進行復習之后,結合習題進行鞏固。

        2、綜合練習。以測驗或作業(yè)的形式讓學生練習,在課堂上教師精講。

        3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。

        四、復習內容

       。ㄒ唬⿺(shù)與代數(shù)

        1、100以內的筆算加減法,內容包括兩位數(shù)加、減兩位數(shù),解決比一個數(shù)多(或少)幾的'數(shù)是多少的實際問題以及估算。

        2、表內乘法,內容包括運用口訣計算,用口訣解決簡單的實際問題。

       。ǘ┝康挠嬃

        長度單位厘米和米,內容包括了解長度單位厘米和米,會用刻度尺量物體的長度(限整厘米),認識線段,會畫線段,會量整厘米線段的長度,具有估計物體長度的意識。

       。ǘ┛臻g與圖形

        1、角和直角,內容包括角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角,會畫角和直角。

        2、觀察物體,內容包括不同位置觀察物體,軸對稱,鏡面對稱。

        (三)概率與統(tǒng)計

        了解的統(tǒng)計的意義,會簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認識統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位),能提出并回答簡單的數(shù)學問題。

       。ㄋ模⿺(shù)學廣角

        應用排列組合的知識解決實際生活中的問題,學會簡單推理。 “數(shù)學廣角”的內容屬于擴展學生數(shù)學思維的,只要學生了解就可以了,因此,不需要單獨安排相應內容的復習。

       。ㄎ澹┚C合練習和測試

        復習各單元的同時,通過綜合練習試卷,再進一步發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),加強練習,爭取期末考試得到理想的成績。

        五、復習主要目標

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