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      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排

      時(shí)間:2024-05-16 10:58:48 實(shí)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排(大全15篇)

        時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排(大全15篇)

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排1

        頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi),按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

        一、實(shí)習(xí)目的

        頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會(huì),接觸本專(zhuān)業(yè)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

        二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

        時(shí)間:20xx年9月17日–20xx年12月31日

        班級(jí):三年級(jí)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

        三、實(shí)習(xí)單位的確定

        實(shí)習(xí)單位由就業(yè)出選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,但必須報(bào)就業(yè)處并接受學(xué)校、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

        已提前就業(yè)的學(xué)生,結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

        四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1.監(jiān)理員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)施工圖紙,參加設(shè)計(jì)交底及施工圖的審核,參加監(jiān)理工作會(huì)議.熟悉施工及驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)程,督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序,工藝操作規(guī)定及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

        協(xié)助工程師審查分包單位資質(zhì),并提出審查意見(jiàn)。

        協(xié)助工程師制定該項(xiàng)目土建工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。

        協(xié)助工程師審查承包單位提交的各類(lèi)計(jì)劃、方案、申請(qǐng)、變更,并向總監(jiān)理工程師提出審核報(bào)告。

        對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視、檢查、量測(cè)和驗(yàn)收,對(duì)重要的分項(xiàng)工程或施工部位進(jìn)行旁站監(jiān)理。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)不安全、不文明事項(xiàng)及時(shí)提出警告。

        負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程驗(yàn)收及隱蔽工程驗(yàn)收。檢查進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件及質(zhì)量情況,根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)為有必要時(shí)對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件進(jìn)行平行檢驗(yàn),合格時(shí)予以簽認(rèn)。不合格者堅(jiān)決不得用于工程。

        檢查施工單位是否按設(shè)計(jì)圖紙施工、按工藝標(biāo)準(zhǔn)施工、按進(jìn)度計(jì)劃施工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提出合理化建議。

        隨時(shí)整理土建工程的監(jiān)理資料,隨時(shí)交付總監(jiān),以備工程竣工時(shí)歸檔。參與編寫(xiě)監(jiān)理月報(bào);并根據(jù)實(shí)際情況做好監(jiān)理日記;監(jiān)理日記應(yīng)做到詳盡、準(zhǔn)確。

        參與處理施工中出現(xiàn)的一般質(zhì)量事故、爭(zhēng)議、糾紛及索賠的處理。、

        編寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)。

        2.施工員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        認(rèn)真閱讀圖紙,找出存在問(wèn)題,在圖紙會(huì)審時(shí),提出問(wèn)題并洽商達(dá)成一致。

        協(xié)助施工員編制《施工組織設(shè)計(jì)》,并報(bào)總工程師審批后執(zhí)行。

        協(xié)助施工員向項(xiàng)目經(jīng)理提出機(jī)具使用計(jì)劃。

        協(xié)助施工員,根據(jù)合同約定的進(jìn)度計(jì)劃、安排每日各工種的工作任務(wù),并進(jìn)行操作前的技術(shù)交底。作好施工日志。

        協(xié)助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實(shí)。

        協(xié)助施工員負(fù)責(zé)操作前的定位放線(xiàn)工作。

        協(xié)助施工員及時(shí)向材料員布置材料采購(gòu)內(nèi)容。

        協(xié)助施工員批準(zhǔn)勞務(wù)分包方的領(lǐng)料單。

        3.技術(shù)員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        協(xié)助技術(shù)員編制《項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃》,并報(bào)總工程師審核。

        協(xié)助技術(shù)員指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的技術(shù)工作。

        協(xié)助技術(shù)員對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各類(lèi)文件、資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)按照項(xiàng)目部的規(guī)定進(jìn)行管理。

        協(xié)助技術(shù)員與設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理單位洽商變更,整理成技術(shù)核定單,并請(qǐng)有關(guān)單位簽字。

        協(xié)助技術(shù)員施工前提出計(jì)量器具使用計(jì)劃、效驗(yàn)計(jì)劃。

        協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)項(xiàng)目部計(jì)量器具的管理(建立臺(tái)賬、購(gòu)置、送檢、效驗(yàn)、維護(hù)、保養(yǎng)、存放)。

        協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)收集、保管計(jì)量器具的鑒定證書(shū),并對(duì)計(jì)量器具的使用狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

        協(xié)助技術(shù)員核實(shí)施工員的放線(xiàn)結(jié)果是否正確。

        4.質(zhì)檢員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        在項(xiàng)目實(shí)施前制定項(xiàng)目《檢驗(yàn)計(jì)劃》,并按項(xiàng)目檢驗(yàn)計(jì)劃的具體內(nèi)容對(duì)工程進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)定。

        對(duì)需要復(fù)檢的材料取樣、制作、送試、檢驗(yàn)。

        制作混凝土、砂漿試塊,并合理養(yǎng)護(hù),按期送試。

        在各分項(xiàng)工程完成后,及時(shí)、準(zhǔn)確地填寫(xiě)檢驗(yàn)和試驗(yàn)記錄,并保存完好。

        對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所用施工物資和已完分項(xiàng)工程(行業(yè)管理部門(mén)有要求的)的檢驗(yàn)狀態(tài)進(jìn)行正確標(biāo)識(shí)。

        對(duì)不合格品進(jìn)行明顯標(biāo)識(shí),并協(xié)助調(diào)查嚴(yán)重不合格產(chǎn)生的原因。

        驗(yàn)證建設(shè)單位提供材料的質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)或合同規(guī)定的質(zhì)量要求,并在入庫(kù)單上簽字確認(rèn)。

        巡檢操作工人是否按照施工規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、技術(shù)交底的要求作業(yè),產(chǎn)品是否滿(mǎn)足合同要求的質(zhì)量等級(jí)。

        隱蔽資料完成并自檢后,通知質(zhì)檢科驗(yàn)收,經(jīng)驗(yàn)收合格后,方可轉(zhuǎn)入下道工序。

        驗(yàn)證用于項(xiàng)目的.材料是否滿(mǎn)足設(shè)計(jì)或合同要求的質(zhì)量等級(jí)。

        5.安全員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        對(duì)現(xiàn)場(chǎng)堆放物資進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

        對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的工人做安全教育,并作好記錄。

        向公司勞動(dòng)人事管理部門(mén)提供特殊工種作業(yè)人員的上崗培訓(xùn)計(jì)劃。

        負(fù)責(zé)編制分項(xiàng)作業(yè)安全技術(shù)措施,并在每一分項(xiàng)工程實(shí)施前,向操作人員做安全技術(shù)交底,并作好記錄。

        巡檢操作工人是否按照安全生產(chǎn)、文明施工管理辦法及安全技術(shù)交底的要求作業(yè),并對(duì)操作人員的違規(guī)行為做出處罰。

        及時(shí)向安?茀R報(bào)工傷事故,并協(xié)助調(diào)查事故原因。

        在各類(lèi)機(jī)具使用前,對(duì)操作人員進(jìn)行交底,并巡檢操作人員是否按交底要求操作,并對(duì)違規(guī)行為做出處罰。

        制定建筑產(chǎn)品在交付使用前的成品保護(hù)措施并具體落實(shí)。

        五、實(shí)習(xí)要求

        實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核,班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

        六、成果提交

        1、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,在期末12月30日,提交頂崗實(shí)習(xí)周記,總結(jié)不小于3000字(由班長(zhǎng)收集交與輔導(dǎo)員)。

        2、另外,提交一份技術(shù)成果,例如:監(jiān)理規(guī)劃大綱,施工組織設(shè)計(jì),專(zhuān)項(xiàng)組織方案等。

        學(xué)校安排進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文第四十篇

        1.生產(chǎn)部繼續(xù)抓好工藝紀(jì)律、生產(chǎn)記錄、工藝指標(biāo)、交接班檢查、考核工作;對(duì)廠(chǎng)部值班、周檢進(jìn)行跟蹤、督促。匯總生產(chǎn)部車(chē)間臺(tái)帳目錄,對(duì)格式、名稱(chēng)等進(jìn)行規(guī)范。

        2.完成生產(chǎn)部制度的匯編審核。完成迷你操作手冊(cè)的定稿工作,并報(bào)采購(gòu)計(jì)劃。

        3.打通甲醇銷(xiāo)售流程,完成甲醇銷(xiāo)售任務(wù)。

        4.調(diào)度做好生產(chǎn)的組織和協(xié)調(diào)、調(diào)度工作;做好兩臺(tái)氣化爐滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行,全系統(tǒng)考核工作;做好6月份停電1天的開(kāi)停車(chē)計(jì)劃工作。做好全廠(chǎng)水、電、煤的消耗、甲醇產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)工作,積累出比較有代表性的數(shù)據(jù)。

        5.給排水:做好節(jié)能降耗工作,保證脫鹽水質(zhì)及水量、保證循環(huán)水壓力、溫度正常,保證消防水正常。污水調(diào)試正常,合格排放,同時(shí)做好應(yīng)急預(yù)案。

        6.燃料動(dòng)力:保證2臺(tái)鍋正常穩(wěn)定運(yùn)行,降低消耗;完成成品磅協(xié)調(diào)投運(yùn);做好新進(jìn)員工的安全教育及上崗培訓(xùn)工作。改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生。

        7.空分:保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行,產(chǎn)品合格;保證產(chǎn)品銷(xiāo)售安全及時(shí)。提高負(fù)荷,保證氣化兩臺(tái)爐滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行。

        8.氣化:做好2臺(tái)氣化爐滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行的各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)2臺(tái)氣化爐滿(mǎn)負(fù)荷穩(wěn)定運(yùn)行。做好節(jié)能降耗工作。做好人員四班三倒的工作。

        9.合成:做好全系統(tǒng)滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行的各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行,進(jìn)行優(yōu)化。保證甲醇產(chǎn)量和質(zhì)量。完成804裝置開(kāi)車(chē)、正常運(yùn)行。保證產(chǎn)品銷(xiāo)售安全及時(shí)。

        10.質(zhì)檢中心:及時(shí)做好各項(xiàng)取樣、分析工作;做好各產(chǎn)品的分析檢驗(yàn)工作。

        11.做好各項(xiàng)安全工作,確保安全零事故。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排2

        一、 實(shí)習(xí)目的要求

        1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)所學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解;同時(shí)將所學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能與實(shí)際廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作緊密結(jié)合起來(lái),并根據(jù)需要開(kāi)展各種形式的廣告與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)、提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運(yùn)作水平;

        2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),加深學(xué)生對(duì)中國(guó)廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)的了解與認(rèn)識(shí),進(jìn)一步熟悉、掌握現(xiàn)代廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與具體操作技巧、方法;

        3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),全面提高個(gè)人人文素質(zhì)修養(yǎng),尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力,學(xué)會(huì)做人做事。

        4、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ);

        5. 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),方便學(xué)生更好地聯(lián)系、落實(shí)就業(yè)單位,簽訂就業(yè)協(xié)議;

        6、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),一方面擴(kuò)大徐州師范大學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的社會(huì)影響,提高學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度;另一方面,檢驗(yàn)、評(píng)估專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)模式,使廣告專(zhuān)業(yè)辦學(xué)能更加適應(yīng)、貼近社會(huì)的需要,辦學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。

        二、 實(shí)習(xí)時(shí)間安排

        實(shí)習(xí)時(shí)間: 11月20日——次年4月30日。

        要求:

        ① 每個(gè)學(xué)生在離校實(shí)習(xí)之前必須向畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況,請(qǐng)老師給予詳細(xì)指導(dǎo);如果指導(dǎo)老師認(rèn)為你畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展和質(zhì)量符合要求,同意你可以離校畢業(yè)實(shí)習(xí),請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署同意意見(jiàn),并上交班長(zhǎng)統(tǒng)一交給系主任,否則,不得離校?佳袑W(xué)生在考研結(jié)束后盡快去畢業(yè)實(shí)習(xí);離校前必須和指導(dǎo)老師見(jiàn)面,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文進(jìn)行開(kāi)題,老師同意后方可離校。

       、 實(shí)習(xí)期間(春節(jié)放假期間除外),必須積極參與畢業(yè)實(shí)習(xí),不得回家、旅游休閑等;

       、墼诟鲗(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)不得低于120天(考研學(xué)生不得低于90天);實(shí)習(xí)期間必須在其中一個(gè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間超過(guò)2個(gè)月,否則,實(shí)習(xí)成績(jī)不得評(píng)為優(yōu)、良。

        三、 實(shí)習(xí)要求

       。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)單位選擇

        采取學(xué)生自己聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位與廣告系介紹、推薦相結(jié)合。對(duì)個(gè)別聯(lián)系實(shí)習(xí)單位有困難的學(xué)生,學(xué)生提出要求后,學(xué)院直接聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位。

        原則上,所選擇實(shí)習(xí)單位必須是專(zhuān)業(yè)廣告公司或設(shè)計(jì)制作公司,企業(yè)廣告或營(yíng)銷(xiāo)部門(mén),媒體廣告公司或廣告部,必須從事和廣告或營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的`實(shí)習(xí)工作;原則上不得去行政機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位實(shí)習(xí)。確因就業(yè)工作需要的,必須報(bào)經(jīng)廣告系主任和專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后才可以去行政機(jī)關(guān)或?qū)W校實(shí)習(xí),返校時(shí)必須帶和實(shí)習(xí)單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)。

        選擇聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí),建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市,優(yōu)先考慮綜合性的、國(guó)內(nèi)一流的廣告公司或設(shè)計(jì)制作公司或咨詢(xún)策劃公司,或者世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)100強(qiáng)企業(yè)。

        每個(gè)學(xué)生一旦聯(lián)系、落實(shí)好實(shí)習(xí)單位,必須請(qǐng)實(shí)習(xí)單位安排指導(dǎo)老師。

       。ǘ⿲(shí)習(xí)內(nèi)容及相關(guān)要求

        1、全面熟悉、了解所在實(shí)習(xí)單位的基本情況,學(xué)習(xí)、研究所在實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營(yíng)定位、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)種類(lèi)范圍、主營(yíng)業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與管理細(xì)則、業(yè)務(wù)運(yùn)作方法及技巧,經(jīng)營(yíng)與發(fā)展?fàn)顩r、特色、經(jīng)驗(yàn)等。返校時(shí)撰寫(xiě)一份有關(guān)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介與經(jīng)營(yíng)分析綜述,字?jǐn)?shù)1000-XX字。

        2、廣告策劃創(chuàng)意方向及科文廣告學(xué)生主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:盡可能全面參與實(shí)習(xí)單位安排的某些營(yíng)銷(xiāo)與廣告業(yè)務(wù)整體運(yùn)作,包括市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告策劃、活動(dòng)策劃、文案撰寫(xiě)、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)及實(shí)際執(zhí)行運(yùn)作。即便只參與其中某一、二項(xiàng)流程或環(huán)節(jié),也要盡可能向上游、下游業(yè)務(wù)拓展,積極參與、觀(guān)察、學(xué)習(xí),盡可能熟悉業(yè)務(wù)運(yùn)作全過(guò)程。要積極向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)溝通說(shuō)明實(shí)習(xí)要求,請(qǐng)他們多安排一些部門(mén)或崗位實(shí)習(xí),使自己對(duì)所有業(yè)務(wù)流程都有所接觸。實(shí)習(xí)期間,要積極填寫(xiě)實(shí)習(xí)日志(實(shí)習(xí)時(shí)間、主要工作內(nèi)容、實(shí)習(xí)主要收獲),積極撰寫(xiě)實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,要結(jié)合實(shí)習(xí)工作內(nèi)容撰寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告,包括收獲、不足或存在問(wèn)題,字?jǐn)?shù)不少于2500字,還要附上自己參與或獨(dú)立做的實(shí)習(xí)作品(包括市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告、策劃書(shū)、廣告文案、設(shè)計(jì)制作的平面或電子類(lèi)廣告作品),不少于5件。

        3、廣告設(shè)計(jì)與制作班學(xué)生主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:去廣告公司、或?qū)I(yè)設(shè)計(jì)制作公司或企業(yè)從事廣告策劃創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)制作、廣告文案撰寫(xiě)或客戶(hù)服務(wù)等和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,實(shí)習(xí)期間盡可能參與廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作的全過(guò)程,其中必須參與廣告策劃創(chuàng)意和各類(lèi)廣告設(shè)計(jì)制作。實(shí)習(xí)期間,每周必須填寫(xiě)實(shí)習(xí)工作日志,撰寫(xiě)實(shí)習(xí)工作體會(huì)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,要結(jié)合實(shí)習(xí)工作內(nèi)容撰寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告,包括收獲、不足或存在問(wèn)題,字?jǐn)?shù)不少于2500字,還要附上自己參與或獨(dú)立做的實(shí)習(xí)作品,其中廣告設(shè)計(jì)作品不少于5件。

        4、在實(shí)習(xí)時(shí),盡可能多接觸市場(chǎng)一線(xiàn),多接觸參與各類(lèi)型廣告與營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù),虛心向單位領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)教;遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)及社會(huì)道德規(guī)范。

        5、實(shí)習(xí)時(shí),多收集一些廣告與營(yíng)銷(xiāo)方面的典型案例、市場(chǎng)資訊、研究文章、優(yōu)秀廣告作品,返校時(shí),每人必須交2-5份所在實(shí)習(xí)單位或其他單位的全程營(yíng)銷(xiāo)與廣告運(yùn)作方面的作品(包括調(diào)查報(bào)告、策劃書(shū)、廣告作品與活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃等)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的資料,最好是電子檔。

        6、離開(kāi)實(shí)習(xí)單位前,必須及時(shí)整理實(shí)習(xí)作業(yè)資料,一定要單位指導(dǎo)老師與負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ),評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)(優(yōu)、良、中、及格、不及格);實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn),并加蓋公章。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表在傳媒與影視學(xué)院網(wǎng)站表格下載(網(wǎng)址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm)

        7、積極與自己比較滿(mǎn)意的實(shí)習(xí)單位洽談、簽訂就業(yè)協(xié)議或工作合同,及時(shí)到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。實(shí)習(xí)期間凡是不能簽訂就業(yè)協(xié)議的,原則上成績(jī)不能評(píng)定為優(yōu)、良。

        原則上,只要是在4a公司實(shí)習(xí)、國(guó)內(nèi)行業(yè)排名前50強(qiáng)廣告公司實(shí)習(xí)達(dá)2個(gè)月以上,或畢業(yè)返校時(shí)能帶來(lái)正式就業(yè)協(xié)議的,且符合實(shí)習(xí)基本要求的,實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)先考慮評(píng)定為優(yōu)秀。

        四、實(shí)習(xí)總結(jié)與成績(jī)?cè)u(píng)定

        所有學(xué)生必須在五一節(jié)結(jié)束后的第二天返校,應(yīng)提前與實(shí)習(xí)或工作單位領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作,說(shuō)明學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定與接下來(lái)還要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯等工作,應(yīng)提前買(mǎi)好返校車(chē)票,任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內(nèi)上交實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)作品與實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告;在5月中旬然后進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定;同時(shí)舉辦實(shí)習(xí)作品展覽。

        五、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)

        幾點(diǎn)注意事項(xiàng):

       。1)實(shí)習(xí)期間要積極利用一切可以利用的時(shí)間(包括晚上與周末休息時(shí)間)做畢業(yè)設(shè)計(jì),確保在實(shí)習(xí)期間高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。返校后要畢業(yè)設(shè)計(jì)完稿,同時(shí)按照指導(dǎo)老師意見(jiàn)進(jìn)行修改完善。如果返校后沒(méi)有上交畢業(yè)設(shè)計(jì)完稿,情況嚴(yán)重者推遲一年畢業(yè)。

       。2)XX年1月10—20日,3月10-20日,4月10-20日,要積極主動(dòng)把每一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)完成部分文檔發(fā)給指導(dǎo)老師,聽(tīng)取指導(dǎo)老師意見(jiàn)后再進(jìn)一步修改、完善。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排3

        為了鞏固專(zhuān)業(yè)理論和強(qiáng)化實(shí)踐技能,使學(xué)生實(shí)地接觸本專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)工作,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和事業(yè)心,提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能,實(shí)地分析解決問(wèn)題能力,為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)作用,按照學(xué)院《淄博職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》等要求,制定P09會(huì)計(jì)1-12班;D09會(huì)計(jì)1-3;W07會(huì)計(jì)1-2班;D10會(huì)計(jì)3(預(yù)科生學(xué)插大二)。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃如下:

        一、實(shí)習(xí)目的

        通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,就業(yè)能力,了解社會(huì),熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)業(yè)務(wù)全過(guò)程,增強(qiáng)對(duì)職業(yè)崗位認(rèn)識(shí),為頂崗從事專(zhuān)業(yè)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、根據(jù)各實(shí)習(xí)單位實(shí)際,熟悉本單位業(yè)務(wù)范圍以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程。

        2、企業(yè)財(cái)會(huì)部門(mén)崗位設(shè)置、各個(gè)崗位的職責(zé)。

        3、會(huì)計(jì)處理程序與方法。包括企業(yè)內(nèi)部原始憑證的傳遞程序及填制要求,記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管,各種賬簿的開(kāi)設(shè)登記方法,會(huì)計(jì)報(bào)表的編制與分析。

        4、會(huì)計(jì)電算化處理程序與方法,各種財(cái)務(wù)軟件的使用與操作。

        5、資金籌集、運(yùn)用、管理、分配等環(huán)節(jié)的管理方法。

        6、商品營(yíng)銷(xiāo)的基本程序、方法及營(yíng)銷(xiāo)有關(guān)的知識(shí)能力和技能。

        7、職業(yè)道德、服務(wù)觀(guān)念、勞動(dòng)意識(shí)、健康心智的塑造與培養(yǎng)。

        8、按照實(shí)習(xí)單位要求,完成本單位安排的其它各項(xiàng)任務(wù)。

        三、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式

        1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx.12.05—20xx.06.30

        2、實(shí)習(xí)班級(jí):P09會(huì)計(jì)1-12班;D09會(huì)計(jì)1-3;W07會(huì)計(jì)1-2班;D10會(huì)計(jì)3(預(yù)科生學(xué)插大二)

        3、實(shí)習(xí)方式:采取學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和會(huì)計(jì)學(xué)院統(tǒng)一安排相結(jié)合,學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,須有實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)協(xié)議證明,由會(huì)計(jì)學(xué)院進(jìn)行安排的實(shí)習(xí)必需服從會(huì)計(jì)學(xué)院的安排,服從統(tǒng)一要求,學(xué)生在實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人員和指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下,完成頂崗實(shí)習(xí)。

        四、實(shí)習(xí)組織管理

        會(huì)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)和管理,教研室和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與管理。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由會(huì)計(jì)學(xué)院老師和單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成。自主

        聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生,企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照有專(zhuān)業(yè)知識(shí),有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的`企業(yè)管理人員要求自主確定,校內(nèi)指導(dǎo)老師按照“三位一體”指導(dǎo)體系,會(huì)計(jì)學(xué)院統(tǒng)一安排,由負(fù)責(zé)帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位委派專(zhuān)業(yè)人員共同指導(dǎo)管理。會(huì)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)業(yè)教研室對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行不定期日常或重點(diǎn)檢查。

        頂崗實(shí)習(xí)前,以相應(yīng)形式組織召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),明確實(shí)習(xí)目的、計(jì)劃、任務(wù)和要求,加強(qiáng)紀(jì)律、安全意識(shí)教育,職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神教育,同時(shí),公布實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)論文撰寫(xiě)等相關(guān)要求。

        五、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生具體要求

        1、服從安排。實(shí)習(xí)學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)制度和領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理,接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

        2、切實(shí)履行自己的崗位職責(zé),自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度,不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。

        3、安全第一。實(shí)習(xí)學(xué)生要注意工作安全和交通安全,遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,若因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者,由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

        4、保守秘密。聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排,遵守財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的各項(xiàng)制度,不外傳實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等信息。

        5、虛心請(qǐng)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請(qǐng)教,尊敬指導(dǎo)老師,講究文明禮貌,愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位財(cái)物,積極主動(dòng)參加一些力所能及的勞動(dòng),與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

        6、勤于思考,不斷總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生本人應(yīng)寫(xiě)出不少于20xx字的實(shí)習(xí)總結(jié),與實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)表一起交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

        六、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)需上交材料

        1、《淄博職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)》(見(jiàn)附件)實(shí)習(xí)單位蓋章、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽字。

        2、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》(見(jiàn)附件)由接收單位蓋章、家長(zhǎng)簽字。

        3、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》由接收單位蓋章、學(xué)生簽字。

        材料1、2、3于實(shí)習(xí)開(kāi)始后二周之內(nèi)(即3月10號(hào)前),學(xué)生面交或郵寄輔導(dǎo)員。

        4、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記》(見(jiàn)附件)——每周1次,要求手寫(xiě),校外指導(dǎo)教師簽字。

        5、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》(見(jiàn)附件)由接收單位蓋章,校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字。

        6、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)院指導(dǎo)教師考核表》(見(jiàn)附件)由接收單位蓋章。

        7、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(手寫(xiě),20xx字左右),寫(xiě)作要求見(jiàn)附件。

        材料4、5、7、7于畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)交校內(nèi)指導(dǎo)教師。

        七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

        由企業(yè)指導(dǎo)教師、校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生共同進(jìn)行,根據(jù)學(xué)生對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度,完成實(shí)習(xí)大綱要求的程度,實(shí)習(xí)中反映出的能力和水平,實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量等幾個(gè)方面的情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核,按優(yōu)秀(90—100),良好(75—89),及格(60—74),不及格(59分以下)評(píng)定。

        1、優(yōu)秀

        實(shí)習(xí)態(tài)度端正,無(wú)缺勤和違紀(jì)行為,工作刻苦勤奮,積極主動(dòng),全面完成大綱要求;實(shí)際操作能力強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際好,能獨(dú)立承擔(dān)任務(wù),實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)高;實(shí)習(xí)報(bào)告全面反映實(shí)習(xí)業(yè)務(wù),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,條理清楚,能總結(jié)處理某些問(wèn)題或有一定創(chuàng)新。

        2、良好

        實(shí)習(xí)態(tài)度端正,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象,工作積極主動(dòng),較好地完成大綱要求,有一定的實(shí)際操作能力,能理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng),較好反映實(shí)習(xí)內(nèi)容,條理清晰,實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)良好。

        3、及格

        實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求,能完成實(shí)習(xí)報(bào)告,內(nèi)容基本正確,對(duì)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)基本了解。

        4、不及格

        未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求,不交實(shí)習(xí)報(bào)告,或?qū)嵙?xí)報(bào)告有原則性錯(cuò)誤,實(shí)習(xí)中出現(xiàn)連續(xù)曠工,嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)差。

        凡實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,按實(shí)習(xí)單位和學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排4

        一、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

        10月22日—11月17日,為05模具(二)班實(shí)習(xí)期間,為期四周;

        二、課程的基本內(nèi)容

        塑料模制造工藝過(guò)程;

        冷沖模制造工藝過(guò)程;

        線(xiàn)切割機(jī)加工原理;

        電火花機(jī)加工原理;

        加工中心機(jī)加工原理。

        三、實(shí)習(xí)基地

        陽(yáng)江市億利模具有限公司。

        四、實(shí)習(xí)要求

        塑料成形基本知識(shí)

        了解塑料模結(jié)構(gòu)及加工工藝;

        了解標(biāo)準(zhǔn)模架及其裝配工藝;

        了解塑料模裝配;

        了解注射機(jī)試模調(diào)整;

        了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測(cè)與維修。

        冷沖模成形基本知識(shí)

        了解沖壓材料成形性能、加工的基本工序和結(jié)構(gòu);

        了解工作零件結(jié)構(gòu)及典型加工工藝;

        了解沖壓模模架及其裝配工藝;

        了解冷沖模裝配技術(shù)要求;

        了解冷沖模使用及試模調(diào)整;

        了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。

        五、實(shí)習(xí)教學(xué)方法

        在實(shí)習(xí)期間,企業(yè)指定一個(gè)師傅帶2—3個(gè)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講授和示范,專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師協(xié)助教學(xué)的'方法。盡可能使每一個(gè)學(xué)生能獨(dú)立操作完成各工種內(nèi)容實(shí)習(xí)的任務(wù),為下一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和鉆研精神。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排5

        20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識(shí)類(lèi)、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類(lèi)、職業(yè)技術(shù)類(lèi)、職業(yè)技能培訓(xùn)類(lèi)教育課程。按教學(xué)計(jì)劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)方案制定如下:

        一、實(shí)習(xí)目的與要求

        (一)目的

        通過(guò)學(xué)生參與對(duì)口單位工作的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),并運(yùn)用于實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的能力,培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德,為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。

        (二)實(shí)習(xí)形式

        實(shí)習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),學(xué)生采取分散實(shí)習(xí)的方式,主要面向各類(lèi)公司、工廠(chǎng)等單位,由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理,指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。

        (三)要求

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的目的,具體要求如下:

        1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵從實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律要求,遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

        2、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須按時(shí)詳實(shí)地寫(xiě)好實(shí)習(xí)周記,周記不少于6篇,格式到校園往機(jī)電工程系網(wǎng)頁(yè)教學(xué)園地下載,手工填寫(xiě);學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見(jiàn)面一次,每周電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。

        3、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后,請(qǐng)速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門(mén))告知輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員匯總報(bào)給系學(xué)生秘書(shū)。

        4、根據(jù)需要了解實(shí)習(xí)單位各個(gè)部門(mén)的工作流程,有目的有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)習(xí)。

        5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作,寫(xiě)好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實(shí)習(xí)中期檢查表,經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。

        6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        本次實(shí)習(xí)按時(shí)間順序分為三個(gè)階段,每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下:

        第一階段:實(shí)習(xí)動(dòng)員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段(20xx年12月—20xx年2月)

        召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣布實(shí)習(xí)方案,做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;有組織地對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地考察。實(shí)習(xí)學(xué)生通過(guò)查閱資料以及與相關(guān)人員交流,著重了解實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實(shí)習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的`實(shí)習(xí)要求。

        第二階段:全面實(shí)習(xí)階段(20xx年2月—20xx年5月)

        本階段主要是實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位具體工作部門(mén),了解、熟悉實(shí)習(xí)工作部門(mén)實(shí)際工作,熟悉實(shí)習(xí)單位的各個(gè)部門(mén),完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實(shí)習(xí)崗位內(nèi)容,完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

        第三階段:實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定階段(20xx年6月)

        實(shí)習(xí)學(xué)生按要求提交單位實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告文本,并按時(shí)參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核和驗(yàn)收工作,并將學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)上傳到教務(wù)處成績(jī)管理系統(tǒng)。具體要求見(jiàn)附件1。

        三、畢業(yè)答辯

        1、答辯時(shí)間

        答辯時(shí)間初步定在5月底,畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系,定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)通知。

        2、答辯形式

        每名學(xué)生答辯時(shí)間控制在15分鐘左右,首先利用5分鐘介紹實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)內(nèi)容,然后接受答辯教師的提問(wèn)。

        四、實(shí)習(xí)教學(xué)的考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

        (一)實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)的構(gòu)成要素

        1、過(guò)程成績(jī)占總成績(jī)60%;

        2、答辯成績(jī)占總成績(jī)40%;

        (二)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

        1、過(guò)程成績(jī)

        主要依據(jù)是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的評(píng)價(jià)成績(jī),結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)情況綜合評(píng)定。

        2、答辯成績(jī)

        如實(shí)闡述實(shí)習(xí)內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力;技術(shù)上有一定的見(jiàn)解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報(bào)告格式規(guī)范;體會(huì)深刻、有一定的思想和收獲;實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理自如陳述實(shí)習(xí)報(bào)告,條理清楚,語(yǔ)言流暢;非常熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)過(guò)程;基礎(chǔ)理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用;準(zhǔn)確回答提問(wèn),且有一定深度的思考、有獨(dú)特見(jiàn)解或創(chuàng)造性。

        (三)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法

        1、實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制確定

        2、畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)中,有任何一單項(xiàng)成績(jī)不及格者,本次實(shí)習(xí)成績(jī)一律按不及格評(píng)定;

        凡出現(xiàn)下列情況之一者單項(xiàng)成績(jī)按不及格評(píng)定:

        (1)不參與單位實(shí)習(xí)或?qū)W校組織的實(shí)習(xí);

        (2)不上交書(shū)面實(shí)習(xí)報(bào)告;

        (3)實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求;

        (4)實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告。

        4、實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,不準(zhǔn)畢業(yè),只有經(jīng)補(bǔ)做實(shí)習(xí)并經(jīng)考核及格后,方準(zhǔn)畢業(yè)。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排6

        一、實(shí)習(xí)的目的和要求

        教育實(shí)習(xí)的目的在于使學(xué)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)學(xué)生從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

        我對(duì)自己的要求是 :通過(guò)教育實(shí)習(xí),在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感,自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想; 深入教育教學(xué)實(shí)際,調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)中學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗(yàn),努力提高自身素質(zhì),縮短與合格中學(xué)教師之間的差距;加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),綜合運(yùn)用教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,提高對(duì)基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的`教育思想,初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法; 培養(yǎng)初步獨(dú)立工作的能力,在指導(dǎo)教師的幫助下,基本上能按照教育教學(xué)的理論,上好計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)課程,并能指導(dǎo)活動(dòng)課,學(xué)會(huì)做班主任工作;了解中學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對(duì)教師的要求,參與中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

       。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

        依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,積累經(jīng)驗(yàn),提高從事教學(xué)工作的能力。

       。ǘ┌嘀魅喂ぷ饕(jiàn)習(xí)(如果有的話(huà))

        根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),組織和管理號(hào)班集體,做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作,開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。

       。ㄈ┱{(diào)查研究

        在努力做好教書(shū)育人工作的同時(shí),根據(jù)教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定題目(經(jīng)指導(dǎo)教師審批同意),結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際,有目的的開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),了解所從事的教育工作現(xiàn)狀,研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題,寫(xiě)出有一定水平的調(diào)查研究報(bào)告。

        三、要求

        認(rèn)真。

        四、最后,祝我實(shí)習(xí)成功。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排7

        一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

        專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力訓(xùn)練,也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)實(shí)習(xí),應(yīng)讓學(xué)生達(dá)到如下目的:

        1、全面、深入地了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各項(xiàng)實(shí)務(wù)與管理工作,熟悉掌握各環(huán)節(jié)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。

        2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

        3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

        二、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

        1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行商業(yè)企業(yè)物流職業(yè)教育和物流師職業(yè)的相關(guān)要求介紹。幫助學(xué)生掌握在生產(chǎn)、流通領(lǐng)域中從事與運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動(dòng)相關(guān)的管理人員必備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

        2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)企業(yè)選擇職業(yè)生涯,驗(yàn)證所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和內(nèi)容,深入企業(yè)實(shí)踐物流專(zhuān)業(yè)崗位和相關(guān)崗位,以一個(gè)企業(yè)為主研究其物流業(yè)務(wù)解決方案,并通過(guò)實(shí)習(xí)觀(guān)察和分析企業(yè)物流的適應(yīng)性、可靠性和先進(jìn)性。

        3、采用調(diào)查法、訪(fǎng)談法或作業(yè)法對(duì)一個(gè)物流專(zhuān)題進(jìn)行研究。為畢業(yè)選題提供實(shí)際素材,與指導(dǎo)老師溝通,共同確定合適的論文題目。

        4、在企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)人員共同確定實(shí)習(xí)方案和計(jì)劃,經(jīng)常與員工交流學(xué)習(xí),逐步掌握專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù),適應(yīng)工作環(huán)境,由指導(dǎo)教師檢查完成情況。

        三、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求

        在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)努力做到:

        1、自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和遵守學(xué)校相關(guān)的實(shí)習(xí)要求,嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí),不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)。

        2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排,樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀(guān)念。

        3、虛心學(xué)習(xí),勤奮探索,認(rèn)真求教;樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌,維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范,提高職業(yè)素養(yǎng)。

        4、積極參加企業(yè)上崗職業(yè)培訓(xùn),認(rèn)真做好筆記,撰寫(xiě)每個(gè)單元的職業(yè)技能心得,實(shí)踐作業(yè)和專(zhuān)題項(xiàng)目的調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告。

        5、學(xué)生獨(dú)立實(shí)習(xí)期間,應(yīng)注意經(jīng)常與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系,及時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況,聽(tīng)取老師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)與建議。

        學(xué)生若在實(shí)習(xí)期間,私自提前結(jié)束實(shí)習(xí),或者違反實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)章制度,沒(méi)有達(dá)到實(shí)習(xí)的'相關(guān)要求,本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)定為不合格,不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。

        四、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)考核要求

        為切實(shí)達(dá)到獨(dú)立實(shí)習(xí)的預(yù)期目的和要求,學(xué)生應(yīng)保持與培訓(xùn)老師和輔導(dǎo)教師的及時(shí)交流,解疑答惑,保證完成相應(yīng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

        學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中應(yīng)完成以下材料:

        1、企業(yè)實(shí)習(xí)四個(gè)單元作業(yè)(側(cè)重具體事項(xiàng),不少于4次),內(nèi)容包括:

        (1)學(xué)習(xí)閱讀企業(yè)規(guī)章制度、工作指導(dǎo)手冊(cè)和有關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料、報(bào)表、單證等。

        (2)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解物流崗位的第一手資料及其調(diào)查報(bào)告。

        (3)上交電子版和打印結(jié)果及附件等。

        單元作業(yè)格式參見(jiàn)附件1。

        2、實(shí)習(xí)報(bào)告(或?qū)嵙?xí)報(bào)告,4000字以上)

        實(shí)習(xí)報(bào)告在企業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,獨(dú)立完成,運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)收集到的實(shí)際資料,進(jìn)行比較深入的系統(tǒng)分析統(tǒng)計(jì)、匯總與綜述,設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容。實(shí)習(xí)報(bào)告由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱,其成績(jī)是實(shí)習(xí)成績(jī)的主要組成部分之一。

        3、成績(jī)?cè)u(píng)定:

        實(shí)習(xí)檢查20%、單元作業(yè)20%、實(shí)習(xí)報(bào)告40%、職業(yè)態(tài)度與培訓(xùn)過(guò)程(含考勤)20%(100%,由專(zhuān)業(yè)老師評(píng)閱)

        實(shí)習(xí)報(bào)告格式參見(jiàn)附件2和附件3。

        成績(jī)?cè)u(píng)定按照百分制進(jìn)行評(píng)定。

        以上內(nèi)容請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在實(shí)習(xí)鑒定表中,并提供電子版的專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告。

        五、實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)時(shí)間

        (1)實(shí)習(xí)單位:以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主,部分同學(xué)可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。本次實(shí)習(xí)采用校外獨(dú)立實(shí)習(xí)的方式。部分同學(xué)可以合作伙伴形式共同實(shí)習(xí)。

        (2)實(shí)習(xí)時(shí)間:為10月中旬——20xx月中旬,共4周。

        六、實(shí)習(xí)班級(jí)及人數(shù)

        20xx級(jí)物流管理班16人,共計(jì)16人。

        七、實(shí)習(xí)工作籌備和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排 

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排8

        一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

        1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):校長(zhǎng)

        副組長(zhǎng):分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)

        成員:教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師

        主要職責(zé):

        (1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控,組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問(wèn)題,確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。

        (2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專(zhuān)業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批。

        (3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算,審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

        (4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況,評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人,開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。

        (5)根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地;檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。

        (6)按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作,進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。

        2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):招生就業(yè)辦公室主任

        副組長(zhǎng):教務(wù)處長(zhǎng)

        成員:學(xué)生處長(zhǎng)、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任

        主要職責(zé):

        (1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位,簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,落實(shí)實(shí)習(xí)崗位;對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生,簽訂就業(yè)合同,做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

        (2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的'《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》,負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通,深入現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究,解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。

        (3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議,要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任),負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作,同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師,負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育,確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

        二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求

        (一)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo):(見(jiàn)任務(wù)書(shū)第二條)

        (二)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求(見(jiàn)任務(wù)書(shū)第三條)

        三、時(shí)間安排

        頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育,正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周,編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

        四、成績(jī)?cè)u(píng)定

        根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書(shū)以及巡視檢查情況,綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),成績(jī)?cè)u(píng)定為五級(jí):優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格

        五、其他事項(xiàng)

        本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo),以實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)為依據(jù),根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排9

        一、實(shí)習(xí)主要目的

        1、通過(guò)實(shí)習(xí),將社會(huì)工作所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步熟悉老年社會(huì)工作,協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境,過(guò)上歡樂(lè)幸福的晚年生活。

        2、通過(guò)實(shí)習(xí),了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求,發(fā)揮社工的橋梁作用,建立服務(wù)中心、家庭、社會(huì)等多方位的服務(wù)體系,促進(jìn)老年人保持健康的心理。

        3、通過(guò)實(shí)習(xí),幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識(shí),如飲食、血壓、情緒、個(gè)性等,通過(guò)談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識(shí),適應(yīng)老年生活,從而應(yīng)對(duì)老年期特有的生理和心理障礙。

        4、通過(guò)實(shí)習(xí),鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智,參與社會(huì)發(fā)展參與社會(huì)發(fā)展,使老人“老有所為”。

        5、通過(guò)實(shí)習(xí),提高實(shí)習(xí)隊(duì)員的`社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),內(nèi)化社會(huì)工作價(jià)值觀(guān),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,在具體工作中把握尊重、真誠(chéng)、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實(shí)際等專(zhuān)業(yè)原則。

        6、通過(guò)實(shí)習(xí),幫助服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨:愛(ài)心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識(shí),提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、協(xié)助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù);

        2、每周一期心理知識(shí)專(zhuān)欄,宣傳心理健康知識(shí);

        3、每位組員完成2個(gè)個(gè)案,要求深入真實(shí);

        4、開(kāi)展1個(gè)小組工作;

        5、開(kāi)展各類(lèi)適合本中心老年人的文體活動(dòng)(如書(shū)畫(huà)、棋類(lèi)比賽、觀(guān)看適合老年人的電影等);

        6、舉辦一些針對(duì)服務(wù)中心員工的專(zhuān)家講座。

        三、工作日程安排(20xx年2月25日——20xx年4月20日)

        1、熟悉工作階段:20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況,鼓勵(lì)并陪護(hù)老人做回春保健操,陪老人散步談心、聽(tīng)講座,融入服務(wù)中心的大家庭,找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系,便于工作開(kāi)展。

        2、 開(kāi)展工作階段:20xx年3月10日——20xx年4月13日

        (1)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技巧,通過(guò)日常工作以及各種具體活動(dòng)服務(wù)老人,豐富其精神和娛樂(lè)生活,最終期望達(dá)到減緩老人衰老速度,提高老人生活質(zhì)量。具體活動(dòng)如紙鶴傳情活動(dòng),融洽員工和老人的感情,讓老人感受到中心的溫暖;擊鼓傳花活動(dòng);棋類(lèi)比賽;書(shū)畫(huà)比賽;慶生日祝壽星,讓老人感受壽星的光榮;組織老人觀(guān)看一些溫馨電影;在晴天時(shí)組織老人游園曬暖;協(xié)同作畫(huà)或協(xié)同拼圖,增加老人之間的感情;培植盆栽,互贈(zèng)祝福,每位老人培植一盆植物,待其成景后組織觀(guān)景會(huì),附上祝福,與其他老人互贈(zèng);文藝演出等。

       。2)鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智,參與社會(huì)發(fā)展參與社會(huì)發(fā)展,使老人“老有所為”。通過(guò)參與社會(huì)發(fā)展,自愿從事各種力所能及的社會(huì)活動(dòng),幫助老人克服因離崗休養(yǎng)而帶來(lái)的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理,從而有效防止老年人的心理衰老。

        (3)針對(duì)服務(wù)中心員工,開(kāi)展一些講座活動(dòng),提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識(shí)、服務(wù)理念、法律知識(shí)等。主要方式有在中心營(yíng)造尊老敬老文化氛圍;員工老齡化體驗(yàn);請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師給員工開(kāi)展專(zhuān)題講座。

        3、評(píng)估總結(jié)階段:20xx年4月14日——20xx年4月20日召開(kāi)小組討論會(huì)、聽(tīng)取服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的意見(jiàn)以及征詢(xún)老人的實(shí)際感受,評(píng)估工作的開(kāi)展實(shí)效。同時(shí),處理好實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)可能產(chǎn)生的老人情緒問(wèn)題。

        四、實(shí)習(xí)工作方法

        1、個(gè)案輔導(dǎo):每個(gè)成員均以個(gè)別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務(wù),以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問(wèn)題、挖掘潛能,促進(jìn)成長(zhǎng)。

        2、小組工作:根據(jù)各成員對(duì)老人實(shí)際問(wèn)題的觀(guān)察,尋找老人存在的主要問(wèn)題,并邀請(qǐng)具有類(lèi)似問(wèn)題的若干老人組成工作小組,有針對(duì)性地開(kāi)展小組活動(dòng),如支持小組、治療小組(如糖尿病小組)、成長(zhǎng)小組等,以實(shí)現(xiàn)幫助老年人解決實(shí)際問(wèn)題的目標(biāo)。

        五、實(shí)習(xí)制度建設(shè)及注意事項(xiàng)

        1、 每天早上小組內(nèi)開(kāi)餐前簡(jiǎn)會(huì),制訂當(dāng)日計(jì)劃;晚上回顧并反思白天工作。

        2、 每日事每日畢,堅(jiān)持每晚完成實(shí)習(xí)日記等必要工作。

        3、 嚴(yán)格遵守學(xué)校的實(shí)習(xí)制度及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

        4、 遵守社工職業(yè)操守。

        5、實(shí)習(xí)往返途中注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

        6、在服務(wù)中心,要禮貌待人,虛心請(qǐng)教;善于思考,注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

        7、每天在中心例行活動(dòng)邀請(qǐng)老人參與或觀(guān)看,注意不讓老人受傷。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排10

        新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃安排。對(duì)于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜,驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí),對(duì)于實(shí)習(xí)我一直以來(lái)都是帶著憧憬的,但我又怕我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是,這對(duì)于自身是一個(gè)機(jī)遇,一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì),人總是要成長(zhǎng)的,原地踏步是不可能的,很高興我終于向前邁了一步。同時(shí),實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書(shū)本上教不到的實(shí)踐,這也是相當(dāng)寶貴的。因此,制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢(shì)在必行了。

        我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢?那是因?yàn)槲矣X(jué)得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的,方便我像以前一樣,我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);再者,這樣一來(lái),實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近,交通極為便利,我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá),也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂,我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了,總的來(lái)說(shuō),在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會(huì)讓我的心很沒(méi)底。

        想想時(shí)間過(guò)的真的好快,此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生,一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生,但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后,我有我的一番打算。所以,在實(shí)習(xí)時(shí),我會(huì)好好實(shí)習(xí),聽(tīng)指導(dǎo)老師的話(huà),就像一個(gè)好學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)課下課認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)一般,把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門(mén)慎重的課程,像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí),在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí),由此,我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ),望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

        兩個(gè)月的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短,不管長(zhǎng)還是短,時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的,若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義,我就應(yīng)該好好珍惜每一天,我相信,兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣,我希望,兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排11

        經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課。

        按教學(xué)計(jì)劃將于 年月日至 年月日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

        所有畢業(yè)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容,且成績(jī)合格才能正常畢業(yè)。

        現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)要求明確如下:

        一、實(shí)習(xí)目的和要求

        (一)目的

        通過(guò)學(xué)生參與企業(yè)對(duì)口單位工作的實(shí)習(xí)活動(dòng),鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),并運(yùn)用于實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德,為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件。

        (二)要求

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的,具體要求如下: 1、實(shí)習(xí)生必須遵從實(shí)習(xí)單位紀(jì)律要求,尤其不準(zhǔn)酗酒,不準(zhǔn)打架斗毆。

        2、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后,請(qǐng)速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門(mén))告訴校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教務(wù)科,畢業(yè)結(jié)束上交畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

        3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到:

        (1)將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。

        (2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

        (3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

        4、保持南昌理工學(xué)院學(xué)生的形象,遵守各項(xiàng)文明規(guī)范,尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員,不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

        5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料:

        (1)實(shí)習(xí)日記。

        日記內(nèi)容是填寫(xiě)《實(shí)習(xí)報(bào)告》的唯一依據(jù),務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際

        情況進(jìn)行撰寫(xiě),畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,交指導(dǎo)教師批閱。

        隨實(shí)習(xí)報(bào)告一起上交系部。

        實(shí)習(xí)日記情況和實(shí)習(xí)報(bào)告共同記入畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。

        (2)實(shí)習(xí)報(bào)告。

        認(rèn)真填寫(xiě)《南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》,交指導(dǎo)教師審核評(píng)定,作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的.重要依據(jù)。

        (3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。

        本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見(jiàn),并加蓋實(shí)習(xí)單位的

        公章。

        沒(méi)有加蓋公章者視作無(wú)效表格。

        二、實(shí)習(xí)方式 集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合

        1、分散實(shí)習(xí)由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)院開(kāi)具介紹信,自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,學(xué)生應(yīng)根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)論文的選題方向,選擇相應(yīng)的公司、企業(yè)和合適的崗位。

        具體實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。

        2、集中實(shí)習(xí)由專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地根據(jù)需要接納實(shí)習(xí)的學(xué)生。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排

        本次實(shí)習(xí)按時(shí)間順序分為三個(gè)階段,每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下:

        第一階段:實(shí)習(xí)動(dòng)員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段。

        宣布實(shí)習(xí)方案,做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

        第二階段:全面實(shí)習(xí)階段

        本階段主要是實(shí)習(xí)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面實(shí)習(xí),進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,參與實(shí)習(xí)單位的相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),并根據(jù)畢業(yè)論文要求調(diào)查收集數(shù)據(jù)資料。

        第三階段:實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定階段

        本階段主要由實(shí)習(xí)學(xué)生返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),進(jìn)行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

        學(xué)生返校后將《實(shí)習(xí)日志》、《實(shí)習(xí)鑒定表》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》交系部評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

        第四階段:實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料:

        (1)實(shí)習(xí)日記。

        畢業(yè)生必須撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記,必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會(huì)等等。

        日記內(nèi)容是填寫(xiě)《實(shí)習(xí)報(bào)告》的唯一依據(jù),務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫(xiě),不可弄虛作假。

        (2)實(shí)習(xí)報(bào)告。

        認(rèn)真填寫(xiě)《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告》,交指導(dǎo)教師審核評(píng)定,作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)。

        (3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。

        本表要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見(jiàn),并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。

        沒(méi)有加蓋公章者視作無(wú)效表格。

        請(qǐng)每一位畢業(yè)生和各位指導(dǎo)老師務(wù)必注意實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表上所填寫(xiě)的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須一致,實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)必須與公章保持

        一致。

        若不認(rèn)真對(duì)待,隨意亂填亂畫(huà),實(shí)習(xí)成績(jī)一律做不及格處理,必須重新安排實(shí)習(xí)。

        三、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

        畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格,由系部根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī),最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排12

        一、實(shí)訓(xùn)目的

        1.掌握Word文檔的創(chuàng)建、編輯、保存方法。

        2.掌握Word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。

        3.掌握Word文檔的頁(yè)面設(shè)置、打印方法。

        二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

        內(nèi)容:

        (一)報(bào)刊版面編排

        (二)自薦書(shū)的制作

        (三)書(shū)籍的排版、打印

        要求:

        (一)報(bào)刊版面編排要素(參見(jiàn):樣文1):

        1.創(chuàng)建、保存文檔。

        2.在文章內(nèi)插入符合主題的圖文/圖片框。

        3.具版面設(shè)計(jì)需要設(shè)置文章字體及段落格式。

        4.對(duì)報(bào)中需要強(qiáng)調(diào)標(biāo)題設(shè)置藝術(shù)字。

        5.對(duì)報(bào)面編排需要段落/文章設(shè)置欄格式。

        6.對(duì)報(bào)中需要強(qiáng)調(diào)段落/文章設(shè)置邊框(底紋)。

        7.對(duì)報(bào)中需要強(qiáng)調(diào)字/詞設(shè)置腳注(尾注/批注)。

        8.在報(bào)中設(shè)置頁(yè)眉/頁(yè)碼。

        (二)自薦書(shū)的制作要素:

        1.在封面處進(jìn)行畢業(yè)院校及姓名、就讀專(zhuān)業(yè)等個(gè)人基本的簡(jiǎn)要描述,并加以藝術(shù)字或圖片修飾。

        2.在第二頁(yè)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要的自薦信,并進(jìn)行字體及段落格式設(shè)置。

        3.在第三頁(yè)繪制表格,并在表格中簡(jiǎn)明進(jìn)行個(gè)人基本信息介紹。其中,必須包含:姓名、性別、政治面貌,就讀專(zhuān)業(yè),特長(zhǎng)、愛(ài)好、獎(jiǎng)懲情況,就業(yè)意向等基本要素。

        4.在第四頁(yè)及以后,插入自己考級(jí)、考證及榮譽(yù)證書(shū)圖片,并對(duì)圖片進(jìn)行合理布局和簡(jiǎn)要介紹。

        (三)書(shū)籍的排版、打印要素(參見(jiàn):樣文2):

        1.對(duì)文檔進(jìn)行基本字體及段落設(shè)置。

        2.對(duì)同一文檔內(nèi)不同頁(yè)方向的設(shè)置分別進(jìn)行橫向和縱向頁(yè)面設(shè)置。

        3.對(duì)奇數(shù)頁(yè)和偶數(shù)頁(yè)進(jìn)行不同頁(yè)眉格式設(shè)置,即奇偶頁(yè)頁(yè)眉格式不同。

        4.對(duì)文檔進(jìn)行雙面打印的設(shè)置。

        三、操作提示

        1.插入旗幟形圖文框:在所需位置插入圖文框-->點(diǎn)擊“視圖”--> “工具欄”--> “繪圖”,在繪圖工具欄點(diǎn)擊“繪圖”--> “改變自選圖形”--> “星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。

        2.設(shè)置腳注(尾注/批注):點(diǎn)擊菜單欄“插入”-->“批注”-->輸入所需文字。

        3.修改頁(yè)眉單實(shí)線(xiàn):點(diǎn)中頁(yè)眉處-->在右邊“樣式和格式”窗口中“頁(yè)眉”下拉菜單中選“修改”-->在彈出對(duì)的“修改樣式”話(huà)框中選“格式”中的“邊框”-->在“邊框與底紋”對(duì)話(huà)框中選中所需線(xiàn)條及格式-->確定,即可。

        4.同一文檔內(nèi)不同頁(yè)方向的設(shè)置,需在第一部分文檔末尾插入分頁(yè)符,再對(duì)兩部分文檔分別進(jìn)行橫、縱向頁(yè)面設(shè)置。

        5.奇數(shù)頁(yè)和偶數(shù)頁(yè)不同頁(yè)眉格式的設(shè)置:點(diǎn)擊菜單中“視圖”選項(xiàng)-->“頁(yè)眉和頁(yè)腳”-->在“頁(yè)眉和頁(yè)腳”工具欄選擇“頁(yè)面設(shè)置”-->“版式”-->選擇“奇偶頁(yè)不同”選項(xiàng)。

        四、參考樣文(見(jiàn):本實(shí)訓(xùn)末)

        五、課后作業(yè)結(jié)合所學(xué)Word文檔的排版知識(shí),設(shè)計(jì)一份獨(dú)具特色的自我介紹或?qū)I(yè)介紹文檔并打印。要求所設(shè)計(jì)文檔涵蓋以上實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的知識(shí)。

        樣文1:

        看著天邊淡淡的云,我做出了人生第一個(gè)選擇。云并沒(méi)給藍(lán)天承諾。卻與之相伴。星星并沒(méi)給夜空承諾?伤鼌s努力閃爍。他給了我承諾?墒怯直撑咽难。這樣我還要堅(jiān)持嗎?固然不是白云。不用與之相伴。抑或不是星星。不用為之閃爍。天邊的云走了。今晚也沒(méi)了星星。

        樣文2:

        ——樹(shù)葉音樂(lè)樹(shù)葉,是大自然賦予人類(lèi)的天然綠色樂(lè)器。吹樹(shù)葉的音樂(lè)形式,在我國(guó)有悠久的歷史。早在一千多年前,唐代杜佑的《通典》中就有“銜葉而嘯,其聲清震”的記載;大詩(shī)人白居易也有詩(shī)云:“蘇家小女舊知名,楊柳風(fēng)前別有情,剝條盤(pán)作銀環(huán)樣,卷葉吹為玉笛聲”,可見(jiàn)那時(shí)候樹(shù)葉音樂(lè)就已相當(dāng)流行。樹(shù)葉這種最簡(jiǎn)單的樂(lè)器,通過(guò)各種技巧,可以吹出節(jié)奏明快、情緒歡樂(lè)的曲調(diào),也可吹出清亮悠揚(yáng)、深情婉轉(zhuǎn)的歌曲。它的音色柔美細(xì)膩,好似人聲的歌唱,那變化多端的動(dòng)聽(tīng)旋律,使人心曠神怡,富有獨(dú)特情趣。吹樹(shù)葉一般采用桔樹(shù)、楓樹(shù)、冬青或楊樹(shù)的.葉子,以不老不嫩為佳。太嫩的葉子軟,不易發(fā)音;老的葉子硬,音色不柔美。葉片也不應(yīng)過(guò)大或過(guò)小,要保持一定的濕度和韌性,太干易折,太濕易爛。它的演奏,是靠運(yùn)用適當(dāng)?shù)臍饬鞔祫?dòng)葉片,使之振動(dòng)發(fā)音的。葉子是簧片,口腔像個(gè)共鳴箱。吹奏時(shí),將葉片夾在唇間,用氣吹動(dòng)葉片的下半部,使其顫動(dòng),以氣息的控制和口形的變化來(lái)掌握音準(zhǔn)和音色,能吹出兩個(gè)八度音程。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排13

        一、實(shí)習(xí)時(shí)間

        20xx年1月20日(周二)至4月30日(周四),共101天

        20xx年5月4日(周一)返校報(bào)到

        二、實(shí)習(xí)報(bào)告

        學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束,必須按統(tǒng)一格式提交"畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告"

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告以寫(xiě)實(shí)為主,基本內(nèi)容為:

        1、實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)及詳細(xì)地址

        2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名、職務(wù)、職稱(chēng)

        3、實(shí)習(xí)起止時(shí)間(按不同實(shí)習(xí)崗位分段填寫(xiě))

        4、實(shí)習(xí)崗位與實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

        5、收獲與體會(huì)

        6、對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)與建議

        撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求:

        1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的六項(xiàng)基本內(nèi)容必須寫(xiě)全,不能遺漏,重點(diǎn)是寫(xiě)好四、五兩項(xiàng)。

        2、實(shí)事求是,如實(shí)反映實(shí)習(xí)情況

        3、本人親筆撰寫(xiě),于5月10日前交班主任轉(zhuǎn)相關(guān)指導(dǎo)教師審稿。

        4、經(jīng)指導(dǎo)教師審閱定稿后,按統(tǒng)一規(guī)定格式打印一式一份交會(huì)計(jì)系。

        三、實(shí)習(xí)鑒定和評(píng)語(yǔ)

        校外實(shí)習(xí)結(jié)束的學(xué)生,請(qǐng)實(shí)習(xí)單位作出實(shí)習(xí)鑒定并加蓋公章。

        校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)結(jié)束的學(xué)生,由指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

        鑒定和評(píng)語(yǔ),均是完成實(shí)習(xí)向?qū)W校報(bào)到注冊(cè)的依據(jù),報(bào)到注冊(cè)后統(tǒng)一交班主任轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)系。

        四、實(shí)習(xí)成績(jī)

        畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī),由會(huì)計(jì)系制定統(tǒng)一的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),按照優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評(píng)定。凡成績(jī)?cè)诩案窦捌湟陨系?學(xué)生,獲學(xué)分8分,成績(jī)不及格的學(xué)生不能取得8學(xué)分。

        五、特別說(shuō)明的事項(xiàng)

        有補(bǔ)考科目學(xué)生,要按學(xué)校統(tǒng)一安排,按時(shí)參加補(bǔ)考。有重修科目的學(xué)生,應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、程序,自行申請(qǐng)和參加重修。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排14

        一、指導(dǎo)思想

        為做好教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式,即在校學(xué)習(xí)2年,第3年到專(zhuān)業(yè)相應(yīng)對(duì)口的相關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排,組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。

        二、頂崗實(shí)習(xí)的目的

        頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會(huì),接觸專(zhuān)業(yè)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,鍛煉綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和正確的處事原則,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

        三、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排

        1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見(jiàn)面招聘的方式進(jìn)行,自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請(qǐng),系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。

        2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程及撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的指導(dǎo)、審閱及成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見(jiàn)面,布置任務(wù)及要求,明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式,實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。

       。ㄖ笇(dǎo)教師與學(xué)生分配名單見(jiàn)系部安排)

        四、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

        1、遵紀(jì)守法,服從安排,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,文明生產(chǎn),以良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到頂崗實(shí)習(xí)中,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

        2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤,因故不能出勤者,應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

        3、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事,正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系,虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí),搞好團(tuán)結(jié),積極參加所在單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

        4、按頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,實(shí)習(xí)期間做好實(shí)習(xí)周記,完成頂崗實(shí)習(xí)作業(yè),實(shí)習(xí)結(jié)束在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》(打印紙質(zhì)和電子版各一份)和實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。

        5、對(duì)無(wú)故不參加頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

        五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        實(shí)習(xí)內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練兩個(gè)部分組成。

        1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面主要包括:

        調(diào)查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實(shí)習(xí)與所學(xué)課程的接合程度分析及意見(jiàn)、在崗位實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)自身素質(zhì)的自我考核,已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應(yīng)基本素質(zhì)與技能,還存在哪些不足。

        2、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練方面主要包括:

        1)分析設(shè)計(jì)資料,了解工程概況,進(jìn)行調(diào)查研究

        充分了解工程概況,熟悉施工對(duì)象的特點(diǎn),全面理解設(shè)計(jì)意圖,進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目做到心中有數(shù)。

        2)單位工程、分部工程的施工項(xiàng)目管理工作

       、 參與編制施工方案,并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí),可通過(guò)熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際提出個(gè)人見(jiàn)解。

       、 參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面布置圖,當(dāng)已有此兩種資料時(shí),可通過(guò)了解施工部署,熟悉施工方案、方法及工藝流程等,了解施工組織計(jì)劃的執(zhí)行情況及對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理工作提出個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。

        ⑶ 完成分項(xiàng)工程施工組織管理工作。

       、 參加或熟悉施工預(yù)算的編制工作。

       、 參加施工項(xiàng)目工程結(jié)算,決算及合同管理的具體工作。

        3)學(xué)習(xí)工藝流程中主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),試驗(yàn)檢測(cè)方法以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。

        4)了解施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門(mén)的職能和相互關(guān)系,了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,了解各級(jí)技術(shù)人員的`職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。

        5)了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用,了解施工與管理的新規(guī)范。

        6)參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等。

        7)了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。

        8)了解其他施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。

        六、實(shí)習(xí)目標(biāo)

        1、通過(guò)實(shí)習(xí)了解工程結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn),了解新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料、新設(shè)備和試驗(yàn)檢測(cè)方法、現(xiàn)代化管理方法,豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。

        2、通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)公路與橋梁的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗(yàn)檢測(cè)手段和方法等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

        3、通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)了解公路施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式。

        4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作,靈活運(yùn)用已獲得的技能解決實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

        5、通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù),做好努力為祖國(guó)公路建設(shè)多作貢獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。

        七、成績(jī)考核

        學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后,根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)制綜合評(píng)定其畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī),成績(jī)?cè)u(píng)定由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同評(píng)定。

        1、實(shí)習(xí)考勤成績(jī):由實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤,出勤率在90%以上的實(shí)習(xí)生才能有資格評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

        2、實(shí)習(xí)表現(xiàn):嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、廠(chǎng)紀(jì)廠(chǎng)規(guī)的學(xué)生不予實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。

        3、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法:《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》占50%,實(shí)習(xí)表現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%,實(shí)習(xí)單位鑒定占20%。

        4、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,不能正常畢業(yè)。

        八、工作程序和時(shí)間安排

        1、20xx年6月上旬:畢業(yè)生分專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì);

        2、20xx年6月底至7月初:學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位(辦理審批手續(xù));

        3、20xx年7月上旬: 系部確定指導(dǎo)教師,各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見(jiàn)面;

        4、20xx年9月底至20xx年5月:頂崗實(shí)習(xí)階段

        5、20xx年4月前,提交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》初稿,指導(dǎo)教師提出修改意見(jiàn);

        6、20xx年5月30日前,提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。

        7、20xx年5月30日前,指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等資料審閱,提交評(píng)定成績(jī);

        8、20xx年6月,畢業(yè)生返校清考,畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)(具體時(shí)間查看學(xué)院、本系網(wǎng)頁(yè)通知)。

        八、其他事項(xiàng)

        1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后,要在系里辦理詳細(xì)的信息登記。

        2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后,方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者,其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格,由此造成的一切后果自負(fù)。

        3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生,不能參加頂崗實(shí)習(xí)。

        附:

        20xx屆工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排表

        甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路橋梁系20xx年6月30日

      實(shí)習(xí)計(jì)劃安排15

        一、實(shí)習(xí)目的和要求

        交通工程學(xué)是研究道路交通的發(fā)生、構(gòu)成和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理論及其應(yīng)用的`學(xué)科,主要探討有關(guān)減少交通阻塞、交通規(guī)劃、保障交通安全和交通管理等問(wèn)題,交通工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排。交通工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)有一定的感性認(rèn)識(shí),了解交通工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí),具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,為今后理論學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排

        采取集體組織,分組進(jìn)行的方式,到工程現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng)地了解實(shí)際工程。

        1、調(diào)查整個(gè)武漢市道路網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)情況,了解武漢市交通的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

        2、道路機(jī)動(dòng)車(chē)流量調(diào)查。在一些主要的、交通量大的.路段分車(chē)型、分時(shí)段進(jìn)行高峰時(shí)段交通量調(diào)查,并對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析。

        3、交叉口機(jī)動(dòng)車(chē)流量。考察交叉口類(lèi)型、位置、信號(hào)燈配置、交通組織,調(diào)查主要交叉口高峰小時(shí)各流向交通量,并對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析。

        4、停車(chē)調(diào)查。交通樞紐位置(如大型公交車(chē)站、火車(chē)站、飛機(jī)場(chǎng)、港口、多條路線(xiàn)交匯點(diǎn)等)停車(chē)場(chǎng)設(shè)置情況,停車(chē)規(guī)模、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、周邊路網(wǎng)情況、停車(chē)場(chǎng)出入口設(shè)置等。

        5、參觀(guān)武漢市規(guī)劃展覽廳,了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

        三、實(shí)習(xí)時(shí)間

        每位學(xué)生應(yīng)參加為期2周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),時(shí)間:20xx年6月12~26日

        四、實(shí)習(xí)要求

        1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生需要有足夠的重視,應(yīng)以積極的態(tài)度完成它。必須準(zhǔn)時(shí)達(dá)到集合地點(diǎn),班干、組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)組織好同學(xué)。

        2、學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)單位和現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人員的安排和指導(dǎo),遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,保證良好的`實(shí)習(xí)秩序,不得無(wú)故缺勤、遲到或早退,工作總結(jié)《交通工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排》。

        3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間,一切活動(dòng)必須聽(tīng)從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一安排,嚴(yán)肅組織紀(jì)律,學(xué)生不得自行外出活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假,請(qǐng)病假需持有醫(yī)生證明,并經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)方可。

        4、在實(shí)習(xí)期間,同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助、友好團(tuán)結(jié)。

        5、實(shí)習(xí)期間遵守安全規(guī)定,確保人身安全。

        6.實(shí)習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真仔細(xì)作好實(shí)習(xí)日記,每天不少于300字,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱簽字。

        7、實(shí)習(xí)結(jié)束前,學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié),寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告,并交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱簽字。

        8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間,如不服從指導(dǎo)老師的安排或嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的,教師可隨時(shí)停止其實(shí)習(xí),并判實(shí)習(xí)成績(jī)不及格;實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生不交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告者,同樣以實(shí)習(xí)成績(jī)不及格處理。

        五、考核成績(jī)和考核方式

        1、考核成績(jī)

        考核總成績(jī),按考核項(xiàng)目評(píng)定的'總分?jǐn)?shù)分為五等,即:

        評(píng)定總分≥90分 優(yōu)

        80-89分 良

        70-79分 中

        60-69分 及

        <60分 不及格

        2、考核方法

        由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師考核,對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),包括工作的主動(dòng)性、認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度、出勤率和遵守紀(jì)律情況等給予相應(yīng)成績(jī)。實(shí)習(xí)考核成績(jī)不及格的學(xué)生,應(yīng)重修,費(fèi)用自理。

        具有以下情況之一者,記為不及格。

        (1)實(shí)習(xí)日記不完整,缺少三分之一以上者;

       。2)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不完整,草率低劣;

       。3)違反組織紀(jì)律者。

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