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      中華民族文化教學(xué)計劃

      時間:2022-12-08 02:55:09 教學(xué)計劃 我要投稿
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      中華民族文化教學(xué)計劃范文

        一、學(xué)生基本情況分析:

      中華民族文化教學(xué)計劃范文

        在以前學(xué)科中,學(xué)生也接觸過中華民族方面的知識,只是不系統(tǒng),不全面。學(xué)生對此門課興趣濃厚,在教學(xué)重要充分利用學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在課下就要做好預(yù)習(xí)和資料搜集。

        二、教學(xué)內(nèi)容分析:

        本冊教材共完成六個篇章的教學(xué),第一篇 《大家庭》,第二篇 《心相連》,第三篇 《山河美》,第四篇 《文化情》,第五篇 《興國魂》,第六篇 《中國夢》。

        三、教學(xué)目標(biāo):

        1、幫助學(xué)生了解我國的五十六各民族及各民族的名稱。

        2、了解少數(shù)民族生活的地方,地大物博,有迷人的自然風(fēng)光。

        3、了解大多數(shù)民族都有自己的語言,有的民族還有自己的文字。

        4、使學(xué)生懂得要為促進(jìn)各民族的共同繁榮,維護(hù)祖國的統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量。

        5、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相等,和睦相處。

        6、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情操,樹立環(huán)境保護(hù)的意識,使學(xué)生認(rèn)識從自我做起、從小事做起的重要性。

        7、初步樹立各民族“共融共存”的思想,體會中國共產(chǎn)黨和社會主義國家對少數(shù)民族的關(guān)懷,從而增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識。

        8、知道我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家;知道各民族人民在相互融合中進(jìn)步,在交流中發(fā)展,共同創(chuàng)造著中華民族美好的未來。

        9、理解社會主義核心價值觀內(nèi)容。

        10、激發(fā)學(xué)生對祖國博大精深的傳統(tǒng)文化以及對祖國的熱愛之情。

        11、知道中國夢,了解每個中國人都要為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

        12、懂得我們應(yīng)該要維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié),中華各民族人民親如兄弟姐妹,互相幫助,以自己的聰明才智和辛勤勞動,維護(hù)祖國統(tǒng)一。

        四、德育滲透目標(biāo):

        1、讓學(xué)生去了解我國的地大物博、風(fēng)景優(yōu)美,并能去而愛著美麗的祖國。

        2、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

        五、教學(xué)重點:

        了解我國五十六個民族的生活、文化、飲食,從而熱愛我國,維護(hù)我國的和平統(tǒng)一。

        教學(xué)難點:

        通過更多的資料,讓學(xué)生詳細(xì)了解我國五十六個民族的生活、文化、飲食,從而熱愛我國,維護(hù)我國的和平統(tǒng)一。

        六、完成教學(xué)目標(biāo)、德育滲透目標(biāo)所采取的措施:

        1、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑學(xué)習(xí)。學(xué)生除了學(xué)習(xí)教科書的知識外,鼓勵引導(dǎo)學(xué)生要多書報、多聽新聞報道,試著了解少數(shù)民族的發(fā)展變化,了解少數(shù)民族的文化。

        2、要注重資料的搜集和收集,加強(qiáng)學(xué)生處理信息的能力。通過輔助資料拓展學(xué)生的知識面,了解一些少數(shù)民族的知識,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)的情感,初步培養(yǎng)學(xué)生尊重少數(shù)民族的情懷。

        3、課堂上貫穿“自主學(xué)習(xí),互動交流,探究發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察少數(shù)民族,用自己的心靈感受少數(shù)民族,用自己的語言描述少數(shù)民族,用自己的方式研究少數(shù)民族,幫助他們發(fā)現(xiàn)和解

        決自己在現(xiàn)實生活中的實際問題,讓他們在樂中學(xué),做中學(xué),在愉悅中學(xué)習(xí)成長。

        3、有些內(nèi)容距離學(xué)生現(xiàn)實生活比較陌生,學(xué)生不容易理解,因此,教學(xué)中要本著以學(xué)生為本的原則,針對學(xué)生的年齡特征、學(xué)習(xí)興趣、接受能力來組織教材內(nèi)容,尊重學(xué)生的個別差異。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,注重與學(xué)生日常生活的聯(lián)系,在呈現(xiàn)方式上,注重文圖結(jié)合、靈活展現(xiàn),在活動內(nèi)容上,注重可操作性。

        4、適時靈活滲透安全、環(huán)保等教育。如在進(jìn)行多彩的中華家園這一單元中,向?qū)W生結(jié)合“創(chuàng)衛(wèi)”進(jìn)行家鄉(xiāng)環(huán)保教育,在進(jìn)行知我中華,愛我中華這一單元中,向?qū)W生進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)的教育。

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