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戍上中學(xué)下半年數(shù)學(xué)組研訓(xùn)活動計劃范文
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，新的教學(xué)理念和教學(xué)方式對我們提出了更高的要求。在合作性教學(xué)中，教師在布置完任務(wù)后，通常穿梭于各小組之間，進行旁聽（觀）、指導(dǎo)、幫助或糾正，這樣的學(xué)習(xí)氣氛顯得輕松、活潑而又團結(jié)互助，有利于學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，有利于師生間的有效溝通，有利于學(xué)生間的彼此了解，有利于學(xué)生相互幫助、相互支持、相互鼓勵，從而促成他們親密融洽的人際關(guān)系的建立。進而培養(yǎng)合作能力和團隊精神。
合作性的課堂教學(xué)中，師生、學(xué)生和學(xué)生之間的交互活動是多邊進行的，學(xué)生有更多的機會發(fā)表自己的看法，并且學(xué)生能充分利用自己的創(chuàng)造性思維，形成相同問題的不同答案，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更為寬松，自主發(fā)揮的空間更為廣闊，另外，在小組的合作教學(xué)中，同伴之間的有意義的口頭交際激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機，提高了學(xué)習(xí)興趣，通過滿足學(xué)生的各種內(nèi)在需要激勵了他們的參與意識，并能使他們在參與學(xué)習(xí)的活動中得到愉悅的情感體驗。因此確定本學(xué)期的教研主題為：少講多練，小組合作
具體安排如下：
1、第7和14周為校教研活動周（安排隨實際情況調(diào)整）；
2、逢單周，2位教師上課，其余教師聽課，重點關(guān)注教師教學(xué)設(shè)計中的“小組合作”部分，在教學(xué)過程中關(guān)注“小組合作”的實施情況。
戍上中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動安排表
周次 日期 活動內(nèi)容 地點 參加對象
1 8.30—9.5
初中數(shù)學(xué)教研員會議
待定
教研員
2 9.6—9.12
七年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會
市十四中
七年級教師
3 9.13—9.19
區(qū)初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽
十七中
參賽教師
4 9.20—9.26
區(qū)教學(xué)案例評比
參賽教師
中秋節(jié)（9.22至24放假調(diào)休）
5 9.27—10.3
區(qū)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比
戍上中學(xué)
參賽教師
國慶節(jié)（10.1至7放假調(diào)休）
6 10.4—10.10
八年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會
市二中
八年級教師
區(qū)初中生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽
參賽學(xué)生
7 10.11—10.17
區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科命題競賽
參賽教師
8 10.18—10.24
市初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會
區(qū)實驗中學(xué)
九年級教師
9 10.25—10.31
全國優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動
骨干教師
市初中生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽
參賽學(xué)生
10 11.1—11.7
市教學(xué)案例評比
參賽教師
市農(nóng)村初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比
待定
農(nóng)村教師
11 11.8—11.14
市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽
市實驗中學(xué)
參賽教師
期中考試
溫州市名師大講臺活動之一：追求有效的數(shù)學(xué)教學(xué)——課堂教學(xué)細節(jié)評析
12 11.15—11.21
區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會
雙嶼中學(xué)
全區(qū)教師
13 11.22—11.28
全市學(xué)科命題競賽
市教研院
參賽教師
15 12.6—12.12
市命題技術(shù)培訓(xùn)會暨初中課改教學(xué)研究班活動
待定
骨干教師、
市研究班學(xué)員
17 12.20—12.26
市初中課改疑難問題研討暨“精品百課”展示活動
待定
教師代表
21 1.17—1.23
期末考試
22 1.24—1.30
學(xué)期結(jié)束工作，1.26（農(nóng)歷12.23）寒假開始
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