第二學期校本培訓的工作計劃范文
一、指導思想:
根據(jù)市教育局《2015年工作要點》,堅決貫徹“以立德樹人為根本任務,堅持均衡導向、質(zhì)量導向、問題導向、改革導向和民生導向”的精神。以“質(zhì)量”和“變革”為中心,以“三考”(高考、中考、學業(yè)水平考試)工作為重點,強化教研備課和學習培訓,努力確保和提升教育教學質(zhì)量;以全面建設“適應新高考背景下的選課走班教育教學新模式”為抓手,深入推進課程建設和課堂變革。
二、重點工作:
。ㄒ唬淞ⅰ百|(zhì)量中心”意識,強化教育教學精細化管理,必須花大力氣提升教學質(zhì)量。
1、深入貫徹《關(guān)于進一步提高溫州市中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》,以“助力每一個學生進步”為目標,以“備好每一節(jié)課”為基礎,以“上好每一節(jié)課”為中心,扎扎實實地提質(zhì)量。
2、立足現(xiàn)實,擺正心態(tài),端正態(tài)度,少怨多干。
必須克服養(yǎng)尊處優(yōu)的自大心理,克服破罐破摔的消極心理,克服隨遇而安的懈怠心理,克服事不關(guān)己的不作為心理。樹立目標意識、責任意識,以人格服人,以學識服眾,憑良心做事,對學生負責,少抱怨,多實干。
3、強化教研組、備課組活動,提升教研、備課質(zhì)量,促進共同進步。
①教研組應制訂科學完整的計劃。計劃要主題集中鮮明,務實可行,如圍繞“有效教學”、“文本解讀”、“課堂變革”、“中高考、學考復習”、“導學案的編制”、“作業(yè)校本化”、“同課異構(gòu)”等主題進行,盡量切口小、問題集中、便于討論、易于操作,避免“大、空、虛”甚至漫無目的、不著邊際,盡量每次活動都確定主講人。
應統(tǒng)籌安排好組內(nèi)公開課、發(fā)言講座、外出學習、學生活動等計劃。
、诟鹘萄薪M和備課組要定時、定點開展教研備課活動,并嚴格實行簽到制度;顒訒r間、地點報教務處備案,教務處派專人進行檢查統(tǒng)計。
4.加強教學質(zhì)量提升研究和監(jiān)管引導。明確學段、學科的教研定位,體現(xiàn)學科課程的整體教學研究,體現(xiàn)學段銜接研究,做好課堂變革研究,重視對課標、教材、教學、評價、考試等環(huán)節(jié)的教學全過程研究。突出教學質(zhì)量過程性評價,跟進浙江省步伐,做好新高考新學考研究,體現(xiàn)基于數(shù)據(jù)分析的教研主題,加強過程性教學質(zhì)量評價與分析,切實教育教學質(zhì)量。
(二)以高考、中考、學考為中心,提質(zhì)增效,穩(wěn)中求進。
“三考”工作是本學期的重中之重,所有年段的大部分學科備課組都會置身其中。
1、高三段要加強高考試題研究,加強學科組內(nèi)部合作和跨學科合作。注意省內(nèi)外、市內(nèi)外高考信息的收集和共享,合理分工,協(xié)同合作,保證?粕暇率,爭取擴大本科上線率。
高考復習必須重基礎,抓扎實,系統(tǒng)科學、舉一反三、精選精練。鼓勵學生積極參與提前自主招生。
相應工作安排:
第二周舉行高考百日沖刺動員大會。
高考模擬考:4周、7周市二模、10周期中考、12周。
第9周:高考復習研討周。
2、初三段更要注意新中考的變化,繼續(xù)實行“二考合一”,將采用“一卷兩用、分類命題”的辦法,試卷難度與結(jié)構(gòu)設置兼顧初中畢業(yè)生學業(yè)水平檢測和高中招生選拔功能。試卷難度系數(shù)控制在0.70至0.75之間。
中考復習注意適當調(diào)整難度,重基礎,求正統(tǒng),不練偏題怪題,追求扎實細致。
要強化初三學生體育鍛煉,力爭體育中考取得好成績。
相應工作安排:
第二周舉行中考百日沖刺動員大會。
中考模擬考:6周、10周期中考、13周
第4周:體育中考模擬考。
第8周:中考復習研討周
3、高一、高二狠抓學業(yè)水平考試,努力提高優(yōu)良率和合格率。
扎實上好每一堂課,努力提高每一節(jié)復習課的質(zhì)量,提高課堂教學的有效性是解決問題的最根本的方法。要想盡一切辦法培優(yōu)補差、增效(如需要周日下午可以進行差生輔導)。要提高后進生、邊沿生的學習興趣和積極性,絕不放棄一個后進生,推動整體水平上升。
相應工作安排:
月考、模擬考安排:高一段:①月考:第6周。②學業(yè)水平模擬考:15周。
高二段:①月考:第7周。②學業(yè)水平模擬考:13周、15周、17周。
。ㄈ┱{(diào)整和創(chuàng)新教學方式方法,探索適合學生學習發(fā)展的各種課堂模式,深入推進“促進有效學習”的課堂變革。
1、繼續(xù)從以下四個維度進行變革實驗:
教學內(nèi)容和教學載體的變革——導學案、校本作業(yè)的編寫和運用。
課堂形態(tài)和學習方式的變革——合作學習小組或提前學習或其他課堂模式的組建。
教學方法和學習時空的變革——微課、網(wǎng)課、空中課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等。
教學評價和認定方式的變革——過程性評價與考試評價結(jié)合、小組捆綁評價等。
2、學校已經(jīng)成為省基礎教育研究中心課改聯(lián)盟校,將邀請中心和聯(lián)盟校專家來校指導,并推薦部分老師進行重點打造,樹立標竿,以點帶面,整體推進。
3、學校將開展課堂變革展示周活動,與聯(lián)盟校開展“同課異構(gòu)”等共同研討活動,加強校際交流與合作,引領(lǐng)變革深入發(fā)展,走向穩(wěn)定成熟。
4、高一、高二每個學科組都要選擇以上某一個方面的點進行實踐,學科組全體老師都要參與并人人分工,落實到課堂和課后作業(yè),在不斷的實踐中總結(jié)、反思、修正、再實踐,最終摸索出切實可行的變革模式,形成成果。
。ㄋ模﹥(yōu)化重組選修課程,深入推進學科課程建設。
1.繼續(xù)將國家課程校本化,進一步修訂和完善學科課程建設方案,使各學科課程更符合我校實際。
2.挖掘課程資源,加強選修課程建設,開發(fā)和打造更多主題化、序列化、特色化、精品化的選修課程。整合現(xiàn)有的校本課程、特色項目課程、各類社團活動、“三小”培養(yǎng)活動,將現(xiàn)有各項活動與項目深化、規(guī)范到課程建設上來。
3、本學期選修課程的開設重新調(diào)整。
時間:高一、高二都在周三下午1、2節(jié)。
變化:以省市精品選修課程為基礎,以興趣特長類和社會實踐類為主體,適當減少部分知識拓展類課程,增加社團類課程,重點打造“非遺”課程(加速“非遺中心”建設)。
4、各學科要加強本學科內(nèi)知識拓展類選修課程的滲透,部分選修課時調(diào)節(jié)給了部分學科,目的就在于此。
5、繼續(xù)做好省市精品選修課程評比。在高一、高二所開出的選修課中重點篩選、確定部分選修課,進行修訂、完善、美化,參與申報評比。
6、調(diào)整職業(yè)技能類選修課的內(nèi)容,拓展新的課程資源和內(nèi)容。進一步與浙江省海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖研究所、浙江省亞熱帶植物研究所、市民俗館、植物園、博物館、浙師大美術(shù)學院等進行聯(lián)系溝通,借助其資源開發(fā)更多精品選修課,尤其是非遺課程。
。ㄎ澹┘訌妼π赂呖嫉难芯浚剿餍赂呖急尘跋碌倪x課走班教學。
新高考的研究將是本學期教學研究的重點方向。高一段新高考選課走班教學將是學校教學工作中的重難點之一。
1、強化對新《高考方案》、新的《學科教學指導意見》的研究。所有教研組都應認真學習,深入研究,尤其要加強《學科教學指導意見》中“基礎等級”和“發(fā)展等級”內(nèi)容的研究,做到了然于胸。
2、高度關(guān)注高校專業(yè)對選考科目的設置,加強學科引領(lǐng)。
54%的專業(yè)不限選考科目,46%的專業(yè)設限選考科目1—3門,學生至少可以報考66%的專業(yè)。
7門選考學科的老師必須加強對本學科的引導并培養(yǎng)學生興趣,否則面臨沒有學生選或極少學生選但無法開班的尷尬境地,老師將面臨改教學科或分流轉(zhuǎn)崗的問題。
3、加強選考科目選課走班(必修課)的調(diào)查研究,做好學生選課意向的模擬統(tǒng)計,建立科學合理、易于管理的選課走班模式,制訂相應的管理和評價考核制度。
(六)建立學生生涯規(guī)劃指導中心,加強對學生未來生涯的指導和引領(lǐng)。
三個層次的學生生涯規(guī)劃結(jié)構(gòu):
人生生涯規(guī)劃:人生發(fā)展規(guī)劃,即正確認識自我、他人、社會。解決問題是價值觀問題,學會做人。
職業(yè)生涯規(guī)劃:解決的問題是,學會生存。
高中三年的學業(yè)規(guī)劃:解決的問題是,學會學習。
1、加強對學生生涯規(guī)劃指導的學習和培訓,建立了生涯規(guī)劃指導制度。(生涯制度)
3月13-15日,學校花血本開展學生生涯規(guī)劃指導師培訓,以高中班主任為主體、部分任課老師參加,組成55人左右的培訓班,培訓后通過考核,將獲得生涯規(guī)劃指導師專業(yè)證書。
2、成立學校學生生涯規(guī)劃指導中心,開展對學生生涯規(guī)劃方面的咨詢和引導工作,解決學生的實際問題。(生涯導師)
3、在高一段定期開設生涯規(guī)劃指導課,所有學生都要上指導課,接受生涯規(guī)劃培訓和指導。(生涯課程)
4、挖掘社會資源,與社會力量合作,開展職業(yè)模擬體驗活動。全面引導學生合理規(guī)劃自己的學習生活和未來職業(yè)。(生涯體驗)
(七)、統(tǒng)籌安排,穩(wěn)步推進其他各項工作。
1、繼續(xù)加強教師學習培訓,積極參加省市培訓平臺的選課學習,各教研組要規(guī)劃、安排好外出學習的計劃,學習先進經(jīng)驗。(3月5-12日省平臺第一輪選課,13-17日學校審核)
2、加強教育科研的引領(lǐng)。積極開展課堂變革、質(zhì)量提升、科學管理和校園文化等方面的科學研究。切口小,重實效,能推廣運用。
3、加強課題申報和管理。
校級層面要申報1-2個課題,爭取在省市立項;各教研組均要申報一個課題,盡可能地爭取在省市立項。3月將進行新一輪課題申報,做好積極動員和申報引導工作。
4、積極參加課例、論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等評比。教研院、電教館、裝備中心組織的各種評比均可參加。認真組織好3月份的課例評比、4月份的精品課程評比。
5、進一步推進信息技術(shù)與學科教學的深度融合,加強微課程的制作和推廣運用。
6、繼續(xù)推動“愛閱讀”行動,促進師生讀書和學習;繼續(xù)推進“三小”(小文學家、小科學家、小數(shù)學家)的培養(yǎng),積極參加全市“三小”系列評選,促進學生個性化發(fā)展。
7、繼續(xù)做好藝術(shù)教育和體育鍛煉工作,做好圖書、實驗、印刷等服務性工作。
8、繼續(xù)做好各種命題和考試工作,以項目管理的方式推動教學精細化管理。
【第二學期校本培訓的工作計劃】相關(guān)文章:
第二學期校本培訓工作計劃12-09
第二學期校本培訓計劃12-02
第二學期校本培訓總結(jié)12-04
初中第二學期校本培訓計劃03-28
生物組第二學期的校本培訓工作計劃12-05
中學第二學期校本培訓工作計劃范文12-09
小學第二學期校本培訓總結(jié)范文12-05
第二學期校本培訓工作總結(jié)12-07