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      場羅鎮(zhèn)中學(xué)秋期實踐洋思經(jīng)驗工作計劃

      時間:2022-11-23 20:03:45 工作計劃 我要投稿
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      場羅鎮(zhèn)中學(xué)秋期實踐洋思經(jīng)驗工作計劃

        創(chuàng)新是民族興旺、國家昌盛的重要源泉和標(biāo)志。那么,學(xué)校該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢?我校全部學(xué)生都來自于農(nóng)村,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,操作能力不強(qiáng),鑒于學(xué)生的特點(diǎn),為了使每一個學(xué)生都能成才,我校全體領(lǐng)導(dǎo)和老師積極探索教學(xué)創(chuàng)新之路。實踐證明,只要老師引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生大都可以通過自學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過2014級一學(xué)期實踐“洋思經(jīng)驗”的實踐來看,“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式適合我校的實際。所以,學(xué)校決定在2015級繼續(xù)“實踐洋思經(jīng)驗”。

      場羅鎮(zhèn)中學(xué)秋期實踐洋思經(jīng)驗工作計劃

        一、指導(dǎo)思想:

        要學(xué)習(xí)洋思,每位教育工作者就應(yīng)從心底里相信:“沒有教不好的學(xué)生”這一教育理念。所以,在教學(xué)中,老師要面向全體學(xué)生,“從最后一名抓起”的教學(xué)方法,對每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)知識漏洞都不能忽視。課堂上的四十分鐘,就應(yīng)以學(xué)生自學(xué)為主,充分實現(xiàn)以人為本的教育理念。

        二、具體安排:

       。ㄒ唬2014級

        1、由于該年級已“實踐洋思經(jīng)驗”半年,老師們都了解了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。為防止老師又回到原來的常規(guī)教學(xué)模式中去,所以,規(guī)定老師們從制定計劃起就要求改變原來的計劃模式,全部擬定為:“實踐洋思經(jīng)驗”教學(xué)工作計劃,并交同科老師討論、修改后執(zhí)行。

        2、教學(xué)課堂上,嚴(yán)格執(zhí)行以學(xué)生自學(xué)為主,老師盡量少講(只講學(xué)生還不會的),老師講課時間限制在15分鐘以內(nèi),作業(yè)必須在課內(nèi)完成,做到“堂堂清,日日清,周周清”,由教導(dǎo)處檢查執(zhí)行情況。

        3、“從最后一名學(xué)生抓起”,所以,每位科任教師在期初就應(yīng)確定“學(xué)困生”名單,對每一名學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況,每周上報一次,學(xué)校教導(dǎo)處通過調(diào)查學(xué)生來對老師進(jìn)行考評。

        4、實行互相學(xué)習(xí)制度。每位2009級教師,每周必須聽課一節(jié)以上,課后必須交流,每位教師全期至少上兩節(jié)全年級性公開匯報課,交流經(jīng)驗和得失。

        5、書寫反思、案例:每位教師每兩周至少寫一篇教學(xué)反思,每學(xué)月一篇教學(xué)教學(xué)案例。

       。ǘ2015級

        1、理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,掌握“洋思經(jīng)驗”實質(zhì)。

        開學(xué)第一周,由科研組組織全體教師學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,掌握基本程序,即:

        引入(1分鐘)→提示課堂教學(xué)目標(biāo)(1分鐘)→ 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)或出示指導(dǎo)題→學(xué)生自學(xué),教師巡視→檢查學(xué)生自學(xué)效果,解決學(xué)生自學(xué)中提出的問題(后教)→二次出示指導(dǎo)題自學(xué)→當(dāng)堂訓(xùn)練。

        2、擬定本期教學(xué)計劃(必須是實踐洋思經(jīng)驗計劃)。

        3、實行聽課制度,每位2015級教師,必須每周到2009級聽課一節(jié)以上,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,逐步實施。

        4、每位教師必須在開學(xué)三周內(nèi)上展示課一節(jié)以上。

        5、每周一篇反思,每月兩篇案例。

        6、實踐一月之后,即10月上旬,由年級組織2至3堂公開課,全組教師必須參加聽課和討論。

        7、實踐5周以后,由科研組進(jìn)行評定,獎勵優(yōu)秀教師,指導(dǎo)和幫助轉(zhuǎn)化慢的教師。

        8、總結(jié)、深化。學(xué)期末,召開兩個年級教師會,總結(jié)一期工作的得與失,讓老師們共同成長。

        為了場羅鎮(zhèn)中學(xué)的發(fā)展,我校將大力推行“實踐洋思經(jīng)驗”。讓每一名學(xué)生都能感受到成功的喜悅,讓每一名教師都能成為一名科研型教師,讓學(xué)校成為學(xué)生成長的沃土,只要我們不懈地努力,勇于改革創(chuàng)新,在不久的將來,我校就將成為高縣農(nóng)村中學(xué)的排頭兵。

        場羅鎮(zhèn)中學(xué)科研組

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