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      秋季教研活動(dòng)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-11-26 16:44:06 計(jì)劃范文 我要投稿
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      秋季教研活動(dòng)計(jì)劃范文

        一、指導(dǎo)思想:

      秋季教研活動(dòng)計(jì)劃范文

        堅(jiān)持“以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想。從我園實(shí)際情況出發(fā),加強(qiáng)蒙氏工作教研改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,用新觀點(diǎn)、新方法解決教育教學(xué)中的困惑和問題,深入開展教研工作,注重教研過程,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想觀念,提高教師教學(xué)水平。

        二、教研組劃分:

        本學(xué)期我園有三個(gè)教研組承擔(dān)幼兒園教研工作:蒙氏組、學(xué)科組、宣傳組。其中蒙氏組又劃分成3個(gè)小組,全園30名教師分在各教研組進(jìn)行實(shí)踐研究。具體安排如下:

       。ㄒ唬、蒙氏教研組   十個(gè)蒙氏班教師(22名)

        1、蒙三班、蒙四班、蒙八班    組長(zhǎng):呂莉麗

        2、蒙五班、蒙六班、蒙七班    組長(zhǎng):陳園

        3、蒙小一班、蒙小二班、蒙小三班、蒙小四班組長(zhǎng):張萍

       。ǘ、學(xué)科教研組   全體教師(30名) 組長(zhǎng):何芳

        (三)、宣傳教研組  全體教師(30名) 組長(zhǎng):嚴(yán)婷

        三、教研內(nèi)容:

       。ㄒ唬、蒙氏教研組

        1、分組解決具體問題。由于蒙氏班的不斷發(fā)展,現(xiàn)我園有10個(gè)蒙氏班,分三個(gè)年齡段。為了保持蒙氏教學(xué)的先進(jìn)性,抓住其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),落實(shí)到每個(gè)幼兒身上,促進(jìn)孩子有個(gè)性化的發(fā)展。

       。1)、以中班組為改革主體,對(duì)蒙氏集體教學(xué)、自選工作、觀察記錄等教育教學(xué)方式進(jìn)行有效研討,使蒙氏教育科學(xué)合理化、園本化。

        (2)、以大班組為參照,合理安排制定幼兒后期教學(xué)進(jìn)度,保持并發(fā)揚(yáng)有益有效的教育方法,多觀摩、多交流、多總結(jié),為中組班級(jí)改革提供更多有價(jià)值的素材。

       。3)、以小班組為基礎(chǔ),展開蒙氏教學(xué)起步階段的研討,與中大組班級(jí)教師統(tǒng)一好工作示范方法,解決好班級(jí)材料投放問題,并積極探討如何培養(yǎng)幼兒的工作常規(guī)與習(xí)慣。

        2、合組時(shí)學(xué)習(xí)觀摩并舉。三個(gè)小組之間要做到既分工又合作,要以集中學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、相互觀摩、加強(qiáng)研討氛圍為大體目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的分階段研討,還要指導(dǎo)各班級(jí)制定出適宜的半日蒙氏課展示。

       。ǘ、學(xué)科教研組

        1、研討三步走,發(fā)揚(yáng)傳幫帶。本學(xué)期將結(jié)合上學(xué)期音樂教研成效繼續(xù)展開以歌唱、音樂游戲、舞蹈為基本形式的教學(xué)研討工作。由于研討是面向全園班級(jí),因此,內(nèi)容需更具體,指向性要明確,切勿東扯西拉。要幫助教師們找到更適合本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容,組織大家分課型集中探討,了解不同課型的相關(guān)教學(xué)策略。教研組可分為三大過程進(jìn)行探討:

        (1)、學(xué)習(xí)與充實(shí)。組織大家學(xué)習(xí)鞏固音樂理論知識(shí),增加音樂素養(yǎng),握音樂教學(xué)方法。

        (2)、選材與探討。采取說課評(píng)課的方式,讓大家說方案、談教法,評(píng)教學(xué)來解決音樂教學(xué)中的困難。

       。3)、歸納與吸收。集中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思琢磨、取長(zhǎng)補(bǔ)短、辨識(shí)多元化教學(xué)方法的運(yùn)用。

        2、分享經(jīng)驗(yàn),啟迪智慧。另外,將音樂教研的成果滲透到半日活動(dòng)中去,并組織大家合理制定半日親子活動(dòng)方案,以談經(jīng)驗(yàn)為主要形式,組織大家借鑒學(xué)習(xí),集中探討多種親子游戲。

       。ㄈ┬麄鹘萄薪M

        1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)工作依然要常抓不懈,爭(zhēng)取在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)方面有更多突破。由于我園家長(zhǎng)的整體素質(zhì)逐步提高,因此,本學(xué)期要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的全面素質(zhì),要從語言、儀表兩大方面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),爭(zhēng)取讓每位教師說好普通話,學(xué)會(huì)微笑和與人為善,做事能穩(wěn)、雅、輕。另外,與家長(zhǎng)溝通的能力還要加強(qiáng),特別是解決家園矛盾、家長(zhǎng)糾紛等方面仍需情境模擬探討,讓大家有感而發(fā)。

        2、優(yōu)化環(huán)境,做好宣傳。教研組長(zhǎng)要督促各蒙氏班做好工作展示墻面,科學(xué)正確的宣傳蒙班特色,并組織大家觀摩討論。在整合班級(jí)可選擇一些家園結(jié)合的教學(xué)活動(dòng),開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),宣傳幼兒園辦園特色。繼續(xù)抓好班級(jí)禮儀標(biāo)兵,禮儀家庭的評(píng)選工作。區(qū)域活動(dòng)要堅(jiān)持開展,教研組不定期要查看區(qū)域材料的增減情況。還要結(jié)合節(jié)日布置園內(nèi)、室內(nèi)環(huán)境。

        四、具體措施如下:

        1、安排好三大組的教研時(shí)間,協(xié)調(diào)好組長(zhǎng)間的分工合作。

        2、每次活動(dòng)做到早準(zhǔn)備、早通氣,讓大家有話說、說到位。

        3、以解決小問題為根本,向大目標(biāo)靠近。

        4、本著集思廣益的原則,認(rèn)真做好教研記錄。

        5、討論與觀摩并舉,研討落實(shí)到人。

        6、每位教師要做好教研筆記,積極發(fā)言,讓每個(gè)教師得到發(fā)展。

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