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      小學作文興趣小組計劃

      時間:2022-12-07 06:53:52 計劃范文 我要投稿
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      小學作文興趣小組計劃范文

        為了增強學生學習作文的學習興趣,高年級開展了作文興趣小組活動。特擬定本計劃。

      小學作文興趣小組計劃范文

        一.以自愿的形式組織高年級同學組成一個作文興趣小組。主要是學習句、段、篇的寫法,以篇的訓練為主,拓寬思路,提高能力,培養(yǎng)素質(zhì)。

        二.時間:隔周星期四下午放學后30分鐘安排集中學習..

        輔導教師:五六年級語文老師

        三.通過十二次的集中學習讓學生打好基礎(chǔ),由句段篇逐步提高。培養(yǎng)興趣,使他們熱愛作文;創(chuàng)設(shè)情境,使他們有話可說、有事可寫。堅持經(jīng)常訓練,不斷改變訓練方法,并適時開展作文佳作欣賞,化激勵為學生習作的動力,讓他們樂寫作。

        四.作為興趣小組的輔導教師在批改學生的習作時,不但要認真批改,利用修正標記,精批細改,要有批語,而且一定要有記錄本,把作文中的問題和成績分門別類地記錄下來,以備講評時有針對性地去評析。共性的優(yōu)缺點給以指正或肯定,個性的要有針對性的訓練。如優(yōu)美的句子,教師寫出來或讀出來,讓學生進行分析,好在哪里,病錯句、錯別字寫出來后,屬于誰的讓誰分析、修改等。同時還可讓學生當老師,對作文進行批改,每個學生發(fā)一本他人的作文,以自己的認識去修改,要求至少要找出優(yōu)缺點各一處,然后讓批閱者進行講評。這樣訓練對提高學生的語文綜合能力、寫作能力均有益處。

        總之,要提高學生的作文能力,提高作文的表達能力及表達水平,激發(fā)學生學習作文的興趣,提高學生的聽、說、讀、寫能力,幫助學生樹立學作文的自信心,形成有效的學習策略,養(yǎng)成良好的學習習慣,豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的學習打更牢固的基礎(chǔ)。

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