關(guān)于小學二年級下冊音樂教學計劃
一、教材分析
本冊教材內(nèi)容有:分為十四個單元,每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學習音樂文化。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創(chuàng)編等。要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的 樂器和演奏形式。感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,并學會正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示范,在技能訓練上,注意培養(yǎng)學生的音樂感知力。
二、教學目標
知識目標:
1、 認識認識打擊樂器碰鈴、三角鐵、響鈴…… “XX”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的長短,并且學會正確的演奏方法。
2、 通過學習歌曲,理解歌曲所包括的小知識。
能力目標:
1、 學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。
2、 通過學習本冊教材,認識一些樂器,初步學習演奏方法。
3、 通過音樂游戲,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
4、 通過聲音創(chuàng)編的活動,激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。
情意目標:
通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。
質(zhì)量目標:
基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,能夠完整的演唱歌曲,并能隨著歌曲做律動。發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。
三、教學重點:
以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。
四、 教學難點:
審美情操的培養(yǎng),實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
五. 改進教學的措施
1、 認真鉆研大綱和教材,在此 基礎(chǔ)上按課時,并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式,認真寫好教學詳案。
2、 認真執(zhí)行課時計劃,嚴格把握40分鐘的課堂時間,向40分鐘要效率。
3、 充分作好課前準備。
4、 認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。
5、 根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,適當向?qū)W生提出要求,防慢教學進展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的學習興趣。
6、 根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用電腦、錄音機等教具,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果。
7、 完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活。
8、 提優(yōu)補差的途徑:(1)、通過課堂教學。(2)、通過課外藝術(shù)活動。
9、方法:示范:教師示范、學生模仿。 鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚學生提高他們的學習興趣。 因材施教法:針對不同學生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長
六、教學進度安排
一、跳呀跳………………………………………………………………………六課時
二、春天的歌……………………………………………………………………六課時
三、小伙伴………………………………………………………………………六課時
四、綠色大地……………………………………………………………………六課時
五、海峽兩岸……………………………………………………………………六課時
六、農(nóng)家娃………………………………………………………………………六課時
復(fù)習………………………………………………………………………………二課時
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