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      小學(xué)語文四年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃

      時間:2022-11-17 21:06:47 學(xué)期計劃 我要投稿
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      小學(xué)語文四年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃

        一、指導(dǎo)思想:

      小學(xué)語文四年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃

        根據(jù)本學(xué)期工作計劃的安排和集體備課小組的統(tǒng)一教學(xué)方案,結(jié)合班級學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況,本著以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實際語文能力為重點,力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,在不增加學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下,進一步爭取語文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

        二、復(fù)習(xí)時間:

        18周和19周共兩周7節(jié)課.

        三、復(fù)習(xí)形式:

        分類復(fù)習(xí)

        四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        1、掌握本冊要求寫的199個生字及相關(guān)詞語,學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

        2、學(xué)會照樣子寫句子,能運用規(guī)范的修改符號修改病句。

        3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法,能正確分析段落,初步掌握分段知識,能簡單概括段意。

        4、掌握要求背誦的課文,并進行與課文相關(guān)的積累的鞏固。

        5、進一步提高口語交際水平,在閱讀復(fù)習(xí)中相機進行實踐。

        6、進一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求,對自己的習(xí)作進行修改,并根據(jù)不足進行指導(dǎo)。

        四、具體安排:

       。ㄒ唬┗A(chǔ)知識復(fù)習(xí):

        1、時間:2課時

        2.形式:專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評講相結(jié)合

        3.內(nèi)容:本冊書的生字詞的音形義,形聲字,同義詞,反義詞,修改病句,照樣子寫句子等。

        4.措施:

       。1)編寫訓(xùn)練題一份,進行堂上練習(xí)。包含以上內(nèi)容。

       。2)根據(jù)學(xué)生的反饋有針對性地進行單項專題復(fù)習(xí),重點是掌握生字詞和修改病句,實詞的詞性。

        (3)采用競賽的形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        (二)閱讀復(fù)習(xí):

        1、時間4課時

        2.形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對性地重點評講,

        3.內(nèi)容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,及配套的閱讀訓(xùn)練。

        4.措施:

       。1)教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。

       。2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,

        (3)優(yōu)幫差,加強合作與督促。

        (4)輔差工作不放松。

       。5)課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口語交際實踐。

       。6)加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關(guān)。

        (三)作文復(fù)習(xí);

        1、時間:1課時

        2、形式:習(xí)作欣賞、修改和臨場指導(dǎo)

        3.內(nèi)容:進一步提高審題、選材能力,本學(xué)期自己的習(xí)作修改,進一步提高。

        4.措施:

       。1)對于中下生加強寫得出的個別指導(dǎo)。

        (2)書寫習(xí)慣的糾正。

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