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      三年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-11-18 06:55:48 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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      三年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

        一、學(xué)生狀況分析:

      三年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

        三年級共32人,由于小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不高,整體水平較差點(diǎn),尤其是在解決實(shí)際問題方面,絕大一部分同學(xué)利用知識解決實(shí)際問題的能力較差,同時(shí)還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)很困難。

        二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:(共分四大板塊)

        第一模塊:兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)

        第二板塊:位置與變換和長方形、正方形的周長

        第三板塊:克、千克、噸的認(rèn)識和統(tǒng)計(jì)與可能性

        第四板塊:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

        三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

        1、復(fù)習(xí)克、千克和噸時(shí),重點(diǎn)幫助學(xué)生進(jìn)一步體會1克(幾克)、1千克(幾千克)及1噸(幾噸)的實(shí)際輕重以及其相互之間的換算方法。

        2、復(fù)習(xí)加、減、乘、除法的計(jì)算以及相關(guān)的實(shí)際問題時(shí),引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)有關(guān)的口算、筆算和估算方法,加深對基本數(shù)量關(guān)系的理解,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

        3、復(fù)習(xí)位置與變換和長方形、正方形的周長時(shí),重點(diǎn)要讓學(xué)生進(jìn)一步體會物體的旋轉(zhuǎn)和平移,提高根據(jù)周長含義靈活測量或計(jì)算有關(guān)平面圖形周長的能力。

        4、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識以及統(tǒng)計(jì)與可能性的內(nèi)容時(shí),主要應(yīng)讓學(xué)生再次經(jīng)歷把一個(gè)物體平均分,用分?jǐn)?shù)表示這樣的1份或幾份,以及在活動中收集整理數(shù)據(jù)并體會可能性大小的過程,以進(jìn)一步豐富對分?jǐn)?shù)含義以及可能性大小的認(rèn)識。

        四、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1、進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù),位置與變換,質(zhì)量單位克、千克、噸,長方形、正方形的周長,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,統(tǒng)計(jì)與可能性等知識。

        2、經(jīng)歷獨(dú)立整理與復(fù)習(xí)的全過程,初步形成歸納、整理知識的能力;加深理解知識間的聯(lián)系,能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。

        3、通過對知識的整理和復(fù)習(xí),逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

        五、復(fù)習(xí)的基本原則:

        1、系統(tǒng)性原則。

        2、針對性原則。

        3、綜合性原則。

        4、貫徹面向全體,因材施教的原則。

        六、復(fù)習(xí)措施:

        1、口算練習(xí)常抓不懈,繼續(xù)堅(jiān)持每節(jié)課前2分鐘口算練習(xí)。

        2、本冊內(nèi)容共分四個(gè)板快,每個(gè)板快以點(diǎn)帶面進(jìn)行復(fù)習(xí),突出重點(diǎn),講練結(jié)合。

        3、利用兩天的時(shí)間進(jìn)行綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化各部分知識的練習(xí)。

        4、加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),利用大課間活動時(shí)間重點(diǎn)有針對性地輔導(dǎo)學(xué)困生。

        七、復(fù)習(xí)方法

        講練結(jié)合,點(diǎn)線結(jié)合。(先各個(gè)知識點(diǎn)突破,再知識點(diǎn)綜合,最后解決生活中的問題。)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法,首先規(guī)范各個(gè)小組,教給學(xué)生如何進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí)規(guī)范學(xué)生的書寫,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)書寫、檢查的好習(xí)慣,對速度比較慢的同學(xué)多鼓勵,為他們訂立小目標(biāo),逐步提高做題速度。及時(shí)反饋,及時(shí)訂正,使復(fù)習(xí)確實(shí)有效,使大部分學(xué)生有較大幅度的提高。

        八、課時(shí)安排:

        1、兩、三位數(shù)乘(除以)一位數(shù)的有關(guān)知識。1.6—1.8

        2、圖形的周長和位置與變換的有關(guān)知識。1.11—1.13

        3、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。1.14—1.18

        4、克、千克、噸的初步認(rèn)識及統(tǒng)計(jì)與可能性。1.19—1.21

        5、綜合練習(xí)1.22—期末考試

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