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怎么開(kāi)展考研的復(fù)試復(fù)習(xí)
怎么開(kāi)展考研的復(fù)試復(fù)習(xí)
作為應(yīng)試考察，考研的試卷一定有出題參照，出卷老師的題目不是憑空捏造，知識(shí)和內(nèi)容一定是來(lái)自于教材或相關(guān)參考書(shū)籍，雖然院校未在招生目錄的參考書(shū)目行列明確列出，也未在招生簡(jiǎn)章或其他官方文件中公布，但是考生還是能找到這些“秘而不宣”的參考資料，其實(shí)途徑很簡(jiǎn)單，幾個(gè)主要的原則如下：
以經(jīng)典為第一
很多事情也許沒(méi)有明確規(guī)定，但是大家還是可以按照套路來(lái)破解，關(guān)于專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)的套路中，“經(jīng)典”一定是逃不開(kāi)的。經(jīng)典教材不僅是因?yàn)闄?quán)威，更因?yàn)槠鋸V泛使用，實(shí)際上每個(gè)學(xué)科中都有這個(gè)領(lǐng)域里研究的知名人士，他們編著的教材一定是最炙手可熱的，也許官方的招生目錄明確提出不再提供參考書(shū)目，但只要你按圖索驥，找到該學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)界的泰斗，也就有方法可以追尋參考書(shū)目了。比如中山大學(xué)的古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)在招生目錄中就不提及參考書(shū)目，但在古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)中最權(quán)威的就是南京大學(xué)的袁行霈、復(fù)旦大學(xué)的章培恒，他們寫(xiě)的文學(xué)史一定是最受高校歡迎的，即使二者學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有所不同，也不至于大異，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的學(xué)術(shù)，也就是學(xué)術(shù)圈子，況且對(duì)于文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考察，閱卷老師或者是考官并不追求某種一定的答案，更多是要求學(xué)生充分的見(jiàn)解和思考，在他們的教材中會(huì)很很多參考性的書(shū)籍，這些書(shū)籍除了研究中的古典文獻(xiàn)資料以外，在觀點(diǎn)上更多是引用同時(shí)代專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)權(quán)威，所以再看這些書(shū)籍就是對(duì)自己觀點(diǎn)的補(bǔ)充和豐富。
從“導(dǎo)師”那兒尋求答案
如果大家對(duì)自己的初試成績(jī)有一些把握的話可以開(kāi)始著手聯(lián)系導(dǎo)師，因?yàn)閷?dǎo)師那兒有許多你需要的資源，只要注意合適合理的方法，就能獲得你想要的信息，為你的復(fù)試增加籌碼。表現(xiàn)出你的學(xué)術(shù)態(tài)度和科研能力，導(dǎo)師當(dāng)然不會(huì)拒絕帶這樣一個(gè)學(xué)生做學(xué)術(shù)。不建議廣泛地聯(lián)系導(dǎo)師，一定要選擇你和他的學(xué)術(shù)志向相投的，并在了解清楚導(dǎo)師個(gè)人經(jīng)歷的狀況下和其聯(lián)系，導(dǎo)師會(huì)提醒你關(guān)注一些特定的學(xué)術(shù)作品：著作、論文、科研成果，這樣你的復(fù)試也有了依據(jù)的方向。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程也需要你自己花心思，搜尋一些老師的演講、研討會(huì)它們有可能透露出當(dāng)年考題的熱點(diǎn)，這一點(diǎn)似乎屢試不爽。
此外，大家可以透過(guò)真題、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的.復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)上提供的相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)指引自己的復(fù)習(xí)，只是需要注意，搜尋方式一旦增多，得到的信息也可能稂莠不齊，自己要學(xué)會(huì)甄別，并且研究生入學(xué)考試復(fù)試的出題方式靈活多樣，尤其是文科專(zhuān)業(yè)，以開(kāi)放式試題為多，導(dǎo)師除了需要了解你的硬性知識(shí)之外，更重要的是對(duì)你綜合素質(zhì)的考察，這是復(fù)試不同于初試的地方，所以除了看參考書(shū)，考生們更重要的是準(zhǔn)備好積極的心態(tài)和真誠(chéng)的學(xué)術(shù)態(tài)度，這些才是順利通過(guò)復(fù)試的最強(qiáng)裝備。記住，思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)比閱讀更重要。
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