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      考研專業(yè)課復(fù)習(xí)應(yīng)該這樣開始

      時(shí)間:2024-09-10 09:21:33 考研資料 我要投稿
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      2018考研專業(yè)課復(fù)習(xí)應(yīng)該這樣開始

      專業(yè)課的分?jǐn)?shù)對(duì)于考研的學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,對(duì)于2018屆剛剛決定考研的同學(xué)應(yīng)該如何啟動(dòng)專業(yè)課的復(fù)習(xí),是目前備考遇到的最大困擾,下面為大家來(lái)講述一下該如何開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)。

      2018考研專業(yè)課復(fù)習(xí)應(yīng)該這樣開始

      一、復(fù)習(xí)什么

      如果你已經(jīng)確定了你的目標(biāo)院校和專業(yè),甚至你都跟導(dǎo)師接頭了,那么你要做的就比較簡(jiǎn)單了,去你的目標(biāo)院校官方網(wǎng)站上找三年的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄,再確定一下你要去的那個(gè)地方到底考什么。

      現(xiàn)在咱們國(guó)家被快餐文化催得有點(diǎn)浮,最具體的表現(xiàn)就是College變成University,一個(gè)學(xué)校好幾個(gè)學(xué)院都招收同一個(gè)名稱的專業(yè),央財(cái)有四個(gè)學(xué)院都開設(shè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),但是考的并不是完全一樣,也不是完全不一樣,所以必須反復(fù)看看專業(yè)目錄,除了招生人數(shù)和考試名稱,必須要看看范圍是什么,避免到了考場(chǎng)上你發(fā)現(xiàn)專業(yè)課那張卷子出了姓名和準(zhǔn)考證號(hào)那兩個(gè)空你會(huì)填之外其他一律不會(huì)。

      如果你還沒(méi)有確定你的目標(biāo)院校和專業(yè),最起碼你肯定知道了你要考哪個(gè)學(xué)科門類了吧。但凡你糾結(jié)的幾個(gè)專業(yè),肯定是比較相近的,你不可能糾結(jié)"我到底是學(xué)文學(xué),還是學(xué)化學(xué)"對(duì)吧。

      根據(jù)分析,統(tǒng)一學(xué)科門類下,甚至相近學(xué)科門類下,有至少20%的學(xué)科交叉,也就是說(shuō)不管你學(xué)什么專業(yè),都有至少20%考的是一樣的。這20%都是什么知識(shí)?基礎(chǔ)知識(shí)。而且是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。你能把這20%學(xué)好,起步階段已經(jīng)能算是勝利了。

      二、如何復(fù)習(xí)

      學(xué)什么解決了,起步階段如何學(xué)呢?拿過(guò)來(lái)一本書就看,肯定不行,行的話我也不會(huì)在這里給你講了。去問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,你大三,他們大四,他們還沒(méi)考試呢,能給你什么建議。

      記住,有兩件事你要做。第一件必須去做,第二件最好來(lái)做。

      ?必須做什么

      如果考的專業(yè)像是法律碩士這樣的全國(guó)統(tǒng)考的同學(xué),那你一定要去聽聽聽導(dǎo)學(xué)課(如果有導(dǎo)學(xué)課的話)。咱們中國(guó)的教育體制和考試機(jī)制催生了很多考研輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班的老師都是干什么的,就是天天研究考試這點(diǎn)東西,別的什么都不做。

      所以不管你喜不喜歡輔導(dǎo)班,你都可以利用輔導(dǎo)班,反正導(dǎo)學(xué)課都是免費(fèi)的,而且導(dǎo)學(xué)課的老師會(huì)告訴你考研你的學(xué)科的變化、哪些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),哪些是考點(diǎn)。知道了這些,你就能知道以后怎么復(fù)習(xí)。

      ?最好做什么

      去目標(biāo)院校的貼吧上看看,比如北大未名貼吧,對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的呆鳥貼吧。這里面有很多有用的信息,信息解讀了以后就不叫信息了,叫情報(bào)。

      三、開展復(fù)習(xí)

      專業(yè)課復(fù)習(xí)的開展,你先要把考研復(fù)習(xí)這么長(zhǎng)的時(shí)間分成四個(gè)大的階段,第一階段,基礎(chǔ)階段;第二階段,強(qiáng)化知識(shí)階段;第三階段,沖刺階段;第四階段,臨戰(zhàn)階段。在這里重點(diǎn)講一下第一階段。

      第一階段,從現(xiàn)在開始,到來(lái)年六月份結(jié)束,也是目前2017考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的啟動(dòng)階段。這個(gè)階段需要做的就是三個(gè)字:打基礎(chǔ)。

      對(duì)于理工科的同學(xué)來(lái)說(shuō),你的知識(shí)點(diǎn)是連續(xù)的,打基礎(chǔ)階段如果你的基礎(chǔ)沒(méi)有打好,那么到了后期沖刺階段,你做綜合題的時(shí)候會(huì)很郁悶。文科雖然知識(shí)點(diǎn)并不那么連續(xù),但是你的基礎(chǔ)出現(xiàn)斷點(diǎn)之后,你到了后期沖刺的時(shí)候總會(huì)有那么一些漏洞,多選題做不對(duì),主觀題答不到點(diǎn)。

      ?那么基礎(chǔ)階段應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢?

      首先研究參考書的目錄,把目錄看熟,多看幾次,你能總結(jié)出它的脈絡(luò)。然后開始對(duì)照著你所聽的導(dǎo)學(xué)課的開始有計(jì)劃地看標(biāo)題、子標(biāo)題、知識(shí)點(diǎn),最后添肉。這段時(shí)間一定要記住,就是打基礎(chǔ)。不要覺得你的基礎(chǔ)有多好,我從書上抽出來(lái)的例題你很有可能你答不上。就像是咱們的高考,越是簡(jiǎn)單的題零分率越高。

      總之,考研結(jié)果的好與壞與基礎(chǔ)是否打牢有很大的關(guān)系,希望同學(xué)們都能在前期的備考中夯實(shí)基礎(chǔ),踏實(shí)的進(jìn)入強(qiáng)化階段。

      四、專業(yè)課復(fù)習(xí)方法

      有的同學(xué)們關(guān)于備考方面沒(méi)有確定的方法,下面給同學(xué)們具體的講一下。

      專業(yè)課復(fù)習(xí)要著重利用好兩大武器:"參考書目"+"歷年真題",以下是為幫助您充分利用好這兩大武器而提出的學(xué)習(xí)方法建議。

      1、考書的閱讀方法

      (1)目錄法:先通讀各本參考書的目錄,對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解,了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),然后再去深入研讀此書的內(nèi)容。

      (2)體系法:為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架,否則知識(shí)內(nèi)容量大,容易遺忘,最好能夠閉上眼睛的時(shí)候,眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

      (3)問(wèn)題法:將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫出來(lái),每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

      2、要學(xué)會(huì)做筆記

      (1)通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后,在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記,筆記在剛開始的時(shí)候可能會(huì)影響看書的速度,但是隨著時(shí)間的發(fā)展,會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

      (2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上,而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

      3、真題的使用方法

      認(rèn)真分析歷年試題,做好總結(jié),對(duì)于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)方向,確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn),做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。

      分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面:命題的風(fēng)格(如難易程度,是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力、是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。

      同學(xué)們可以根據(jù)這些特點(diǎn),有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí),這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí),使之條理化、系統(tǒng)化。

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