2017年管綜邏輯考試的考察變化

2017年的管理類聯(lián)考綜合能力測試已經(jīng)于24日結(jié)束,今年參加該項考試的同學(xué)對題的難易程度反映不一,認為今年初等數(shù)學(xué)難度較低,中文寫作難度與去年持平,而邏輯考試難度非常大,那么今年的邏輯部分考試難度是非常大嗎?他的考察方向上有木有什么變化呢,跨考教育邏輯教研室毛訪蘅老師試著給予解析。

就今年的邏輯部分考試,從宏觀角度和難度系數(shù)講,應(yīng)當(dāng)較2015、2016年略難,但并非如很多學(xué)生所形容—非常難。那么,所謂的略難主要體現(xiàn)在以下幾個方面,也是今年試題的特點和考察方向

一是不再對單項知識進行考察,絕大多數(shù)習(xí)題強調(diào)綜合解題,而且考察的知識的使用靈活程度增大。對于一些基礎(chǔ)不夠牢靠,甚至知識點有漏洞的同學(xué)那么做這樣的題失誤或者失敗率就會上升,總的來說對考生的技術(shù)能力要求越來越高。

二是字?jǐn)?shù)較前幾年比,略微有所增加,特別是在語文表達方面,讀題難度略有上升�？偨Y(jié)前幾年習(xí)題,雖然有些題文字很多,但總體讀懂問題不大,今年有個別題,在語文閱讀上讓部分同學(xué)產(chǎn)生障礙,諸如下面這題

張立是一位單身白領(lǐng),工作5年積累了一筆存款,由于存款金額尚不足以購房,考慮將其暫時分散投資到股票、黃金、基金、國債和外匯等5個方面。該筆存款的投資需要滿足如下條件:

(1)如果黃金投資比例高于1/2,則剩余部分投入國債和股票;

(2)如果股票投資比例低于1/3,則剩余部分不能投入外匯或國債;

(3)如果外匯投資比例低于1/4,則剩余部分投入基金或黃金;

(4)國債投資比例不能低于1/6。

根據(jù)上述信息,可以得出以下哪項?

(A)國債投資比例高于1/2。

(B)外匯投資比例不低于1/3。

(C)股票投資比例不低于1/4。

(D)黃金投資比例不低于1/5。

(E)基金投資比例低于1/6。

很多同學(xué)第一次碰到此題立刻產(chǎn)生眩暈感覺,第一反應(yīng)認為是數(shù)學(xué)題,但如果按照數(shù)學(xué)方法去做就陷入讀不懂的地步。命題人出這樣的題就是誤導(dǎo)同學(xué)采用數(shù)學(xué)方法,所以很多同學(xué)就被代入數(shù)學(xué)解題的世界去了。在既往的教學(xué)中,我們曾強調(diào),數(shù)字題出現(xiàn),對數(shù)字是要重點分析,也有必要用一些數(shù)學(xué)思維方式,但此題實質(zhì)是在考察充分條件的基本性質(zhì)規(guī)則,所以此題應(yīng)該是綜合條件(3)、(4)可得:股票投資比例不低于1/3,即大于等于1/3。選擇C。

三是傳統(tǒng)非形式邏輯題題量有下降,整體結(jié)構(gòu)較前兩年變化較大,很多同學(xué)在訓(xùn)練的角度、數(shù)量和方向上與考試產(chǎn)生些許偏差。傳統(tǒng)認為的非形式邏輯題與形式邏輯題在今年區(qū)分也不是十分嚴(yán)格,特別是在求結(jié)論類型題中,很多采取綜合出題方式,這也是未來考察方向。在以往傳統(tǒng)的199邏輯部分考察中,非形式邏輯中的支持、加強、削弱、解釋、假設(shè)、評價題占主流主力,特別是往年的削弱和假設(shè)常常是此類考試的難點和重點,而今年統(tǒng)計削弱僅2題,假設(shè)僅1題。求結(jié)論類型題比前幾年有所增加,求結(jié)論(含綜合因素)有16題;結(jié)構(gòu)類似(含論證相似)有3題,其他的如支持5題,解釋1題,評價2題。根據(jù)以往學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,很多同學(xué)對評價題較為緊張,而過去的考試中比例很小,所以訓(xùn)練少,今年兩題給未來考試的學(xué)生敲響了警鐘。昔日對削弱、假設(shè)、支持訓(xùn)練強度較大的同學(xué)今年考試略微失望,當(dāng)然,結(jié)構(gòu)比較題出現(xiàn)三題是個意外,三段論出現(xiàn)一次,而模態(tài)命題見到他還是遙遙無期。

四是分析推理(關(guān)系判斷與推理)在求結(jié)論試題中彰顯其突出地位。2013-2014年分析推理開始大幅度增加,一直持續(xù)到今年,達到極限數(shù)量,并且分析推理逐漸和其他知識點結(jié)合。分析推理題,或者可以叫混合關(guān)系推理題一般是考試難點,因無太多方法和規(guī)律可循,對于樸素邏輯較差,數(shù)學(xué)思維較弱的同學(xué)是很大的挑戰(zhàn),今年很多同學(xué)沒有做完題,很大程度上和單題解題速度有關(guān)。未來考試可以預(yù)期,因傳統(tǒng)邏輯知識較少,出題人的出題難度增加,那么在分析推理上來說,對人要求很高,可能未來還會持續(xù)高考察率。

綜合上述四點,即是今年考察的細微變化,那么作為未來的考生如何應(yīng)對這變化多端的邏輯考試呢,筆者給出幾點建議

第一,務(wù)實基礎(chǔ)知識。基礎(chǔ)理論不能偏廢,隨著考察深度增加,對基礎(chǔ)知識理解和使用程度要提升,這就要求未來考生要反復(fù)學(xué)習(xí)知識,不要單純的只知道怎么用,還要知道為什么這么用;

第二,全面訓(xùn)練,不可偏廢,整體復(fù)習(xí)時間要平移考前。隨著重點可能不再重,非重點總是給人驚喜,對未來參加考試的學(xué)生要求是全面訓(xùn)練,不能遺漏任何點,這就要求學(xué)生應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)時間提前。傳統(tǒng)認為邏輯學(xué)科,從大三下半學(xué)期開始即可,但出于分析邏輯題越來越多,建議從大三上半學(xué)期就開始學(xué)習(xí);

第三,單題訓(xùn)練要控制時間,每題習(xí)作都要學(xué)著掌控時間,在最后沖刺階段尤其重要。

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