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      蘇州園林課后題答案

      時(shí)間:2022-12-09 13:10:47 課后答案 我要投稿

      蘇州園林課后題答案

        在語文考試中,閱讀理解題占有很大的比例,為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力,下面小編為大家精心整理了蘇州園林課后題答案,供大家參考,希望對(duì)大家能有所幫助。

      蘇州園林課后題答案

        一、蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么?課文是從哪幾個(gè)方面具體說明這個(gè)特點(diǎn)的?

        設(shè)題意圖是引導(dǎo)學(xué)生整體把握文章的結(jié)構(gòu),了解文章的主要內(nèi)容,并認(rèn)識(shí)到說明事物要抓住特點(diǎn)。

        課文從游覽者的角度來概括蘇州園林的特點(diǎn),這就是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。文章是先從亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次等四個(gè)主要方面,再從每一個(gè)角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等三個(gè)細(xì)微方面來具體說明這個(gè)特點(diǎn)的。

        二、揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語,回答問題

       。、倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。

       。ā皹(biāo)本”在這里是什么意思?)

       。、假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

       。ā八囆g(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別?)

        3、可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

       。ā案舳桓,界而未界”是什么意思?能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎?)

        設(shè)題意圖是讓學(xué)生理解文中內(nèi)涵較豐富而作者沒有詳細(xì)解說的詞語。

        1、“標(biāo)本”在這里是典范、樣本的意思。

       。、“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng),其成果能給人以審美愉悅,并且無法被復(fù)制;“技術(shù)”,意味著有固定的程序和手法,其成果是具有實(shí)際效用的東西,一般可以大量復(fù)制。

        3、“隔而不隔,界而未界”的意思是,盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了,但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的,廊子兩邊無所依傍,所以景致并沒有被真正隔開,而只是緩沖了一下視線,使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前,而是逐次展開,這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復(fù)、有層次了。

        三、說明文中常用一些說明方法,如下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、畫圖表、列數(shù)字、引用等,看看本文以及《中國(guó)石拱橋》用了哪些說明方法,并結(jié)合實(shí)例說說其作用

       。ㄔO(shè)題意圖是讓學(xué)生大致了解說明文常用的說明方法。這些說明方法如何運(yùn)用及其作用都不難理解,在找出具體實(shí)例的過程中,學(xué)生就能獲得一定的感性認(rèn)識(shí),老師不必過多講解。 )

        本文和《中國(guó)石拱橋》使用的說明方法有:

        舉例子:

       、 我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。

       、 在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

        先介紹一種現(xiàn)象或說明一種道理,然后再用具體例子做例證,這樣有點(diǎn)有面,既增加了文章可信度,又使文章血肉豐滿。

        作比較:

        ⑴ 我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。

       、 蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。

        通過比較,容易突出被說明對(duì)象的特點(diǎn)。

        打比方:

        ⑴ 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。

        ⑵ 橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓。

        打比方可以使要說明的對(duì)象形象可感。

        列數(shù)字:

       、 趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。

        ⑵ (盧溝橋)橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到21.6米。

        采用列數(shù)字的方法,讀者可以通過確定的數(shù)字獲得對(duì)說明對(duì)象的準(zhǔn)確了解。數(shù)字的精確,是體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面。

        引用:

        ⑴ 唐朝的張說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。

       、 那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可·波羅來過中國(guó),他的游記里,十分推崇這座橋,說它“是世界上獨(dú)一無二的”……

        引用別人的話或有關(guān)資料,可以增強(qiáng)文章的說服力。

        四、下面兩題中選做一題

       。、你從課文中領(lǐng)會(huì)到哪些欣賞中國(guó)園林的方法?

       。、寫一篇文章,介紹你游玩過的一座園林,200字左右。

        設(shè)題意圖是讓學(xué)生能夠運(yùn)用從課文中獲得的一些欣賞園林方面的知識(shí),提高園林欣賞水平,并初步練習(xí)寫作說明文。

        1、因?yàn)檎缥闹兴f,“蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本”,所以從文中獲得的有關(guān)欣賞園林方面的知識(shí)可以得到遷移運(yùn)用。學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)到的方法,概括地說,是要注意園林內(nèi)各方面的布局是否妥當(dāng)適宜,具體景物的安置是否自然合理等。

        2、也可以介紹村莊、街道或小區(qū)等,要注意抓住特點(diǎn)來寫,并適當(dāng)運(yùn)用一些說明方法

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