- 相關(guān)推薦
《雪》課后同步練習(xí)及參考答案
1、給下列句中加粗的字注音，并按拼音寫出漢字。
�、� 孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩( )中偷得胭脂來涂在嘴唇上。
⑵ 連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪( )盡了。
⑶ 雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的qìng( )口的蠟梅花。
�、� 在無邊的曠野上，在lǐn liè( )的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
2、給下列多音字注音、組詞。
沾：( ) 處：( ) 褪：( ) 轉(zhuǎn)：( )
( ) ( ) ( ) ( )
3、結(jié)合語境，解釋句中加粗的詞語。
�、� 他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
灼灼：_______________________________________________________
�、� 博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?
博識：_______________________________________________________
⑶ 在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
升騰：_______________________________________________________
彌漫：_______________________________________________________
⑷ 朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連。
朔方：_______________________________________________________
4、選詞填空。
⑴ 那是還在隱約著的青春的____________(信息 消息 影子)，是極壯健的處子的皮膚。
�、� 但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地____________(響 叫 鬧)著。
�、� 晴天又來___________(消釋 消化 融化)他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。
5、作者寫懷念中的江南的雪，主要抓住了兩個方面來寫，一是寫____________，意在表現(xiàn)____________;一是寫____________，意在表現(xiàn)____________。
6、在“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”來修飾雪花，對此理解正確的一項是 ( )
A、“冰冷”“堅硬”寫出了雪的特質(zhì)，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。
B、“冰冷”“堅硬”是北方雪的特征，“燦爛”是作者對雪有贊賞之情。
C、“冰冷”“堅硬”強調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。
D、“冰冷”“堅硬”強調(diào)雪的不近人情，“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。
7、簡答。
�、� 那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。
“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點?
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
�、� 是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
“孤獨的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”分別是什么意思?
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
8、閱讀下面文段，回答下列問題。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)急來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
�、� 段首用了“但是”，有什么作用?
答：_______________________________________________________
_______________________________________________________
⑵ 朔方的雪的特征是什么?它象征什么?
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
�、� 對朔方的雪的贊頌，包含了作者什么樣的感情?體現(xiàn)了魯迅什么樣的精神品格?
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
�、� 文段中運用了哪些修辭?試舉例說明。
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
�、� 試對你心目中的雪景描寫一番。
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
【參考答案】
1、⑴ lián
�、� tuì
�、� 磬
⑷ 凜冽
2、粘 zhān 粘連 nián 粘液
chǔ 處子 chù 處所
tuì 褪盡 tùn 褪套
zhuàn 轉(zhuǎn)動 zhuǎn 旋轉(zhuǎn)
3、⑴ 形容明亮。
�、� 學(xué)識豐富。
�、� 向上升起。充滿;布滿。
�、� 北方。
4、⑴ 消息
�、� 鬧
�、� 消釋
5、雪天的勝景 江南雪景之美 雪天的樂事 人們對江南的雪的熱愛
6、C
7、⑴ “青春”、“處子”都是最富有生命力的狀態(tài)，這里是指江南的雪孕育著生命，是與輕柔和緩的境界相聯(lián)系的。
�、� 北方的雪的特質(zhì)之一是孤獨，在這里它還被表現(xiàn)成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻身，讓它成為了雨的精魂──凝聚了所有堅強內(nèi)核的精魂。
8、⑴ 在描寫完江南的雪之后，用了一個峻急的“但是”，轉(zhuǎn)入對“朔方的雪”的描述，情感的傾向性更加明顯了。
�、� 決不粘連 雪象征勇者、強者、勝者，是不甘屈服于現(xiàn)實，決心以勇猛的戰(zhàn)斗來迎擊黑暗勢力的革命者的形象寫照。
⑶ 包含作者的感情，是對寒冷環(huán)境的反抗，也是對不屈的、斗爭的品格的歌頌。它體現(xiàn)了魯迅自己凜然難犯、奮勇抗?fàn)幍木衿焚|(zhì)。
�、� 比喻 反復(fù)(舉例略)
�、� 略
【《雪》課后同步練習(xí)及參考答案】相關(guān)文章：
《老王》課后同步練習(xí)題及參考答案05-11
《吆喝》課后同步練習(xí)題及參考答案11-02
變壓器課后同步練習(xí)題及參考答案05-12
《雪》課后習(xí)題及參考答案05-12
《童趣》課后練習(xí)參考答案05-11