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關(guān)于教育的古今中外名言警句
1、“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人!薄招兄
2、“教育的秘訣是尊重學(xué)生。”——美國(guó)教育家愛(ài)默生
3、“教育者,養(yǎng)成人性之事業(yè)也!薄淘
4、“比宇宙更遼闊的是什么?是想象力。”——愛(ài)因斯坦
5、“教育就是要使人成其為人,其根本在于個(gè)人而不在于社會(huì)!薄?shù)细駹?/p>
6、“用鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)孩子的自信是一種方式,但是在提倡表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、賞識(shí)的同時(shí),不應(yīng)該忽視‘懲罰’在教育中的積極作用!薄獙O云曉《一個(gè)故事一堂課》(中山大學(xué)出版社)
7、“為了追求‘完美’,公開(kāi)課便越來(lái)越成了各種‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版!薄铈(zhèn)西《教育是心靈的藝術(shù)》(四川人民出版社)
8、“情感如同肥沃的土地,知識(shí)的種子就播在這個(gè)土壤上!薄疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
9、“以愛(ài)心聚在一起的十個(gè)人能夠完成一萬(wàn)個(gè)分散的人做不到的事情!薄猅homas Carlyle
10、“所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣!薄鹗拷逃移喪
11、“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感,乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件!薄疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
12、“求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)!薄菘私逃铱涿兰~斯
13、“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人!薄(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)前主席埃德加·富爾《學(xué)會(huì)生存》、美國(guó)人類(lèi)資源研究所心理學(xué)家赫伯特?格喬伊、美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾涅·托夫勒
14、“先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué),教學(xué)生學(xué)。好先生,不是教書(shū),而是教學(xué)生學(xué)。不僅教學(xué)生學(xué)會(huì),更重要的是教學(xué)生會(huì)學(xué)!薄招兄
15、“讀書(shū)不做記號(hào)等于不讀書(shū)!薄▏(guó)思想家布韋
16、“思維由驚奇和問(wèn)題開(kāi)始!薄獊喞锸慷嗟
17、“將所學(xué)回報(bào)社會(huì)才是真正成功。”——美國(guó)洛杉磯市長(zhǎng)安東尼奧·維拉戈沙
18、“教育即生活,生活即教育。”——楊文
19、“擁有一顆好奇心最重要!薄癉NA之父”、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)生物學(xué)家詹姆斯·沃森
20、如果沒(méi)有情感的溝通,智慧的交流是無(wú)法達(dá)成的!喗
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