“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課的鈴聲把正在教室外面瘋玩的我拽到了教室。唉，這一節(jié)是自習(xí)課，瞧，我們班的“搗蛋鬼”又要�；ㄕ辛�，那上課時(shí)蒙騙老師的招數(shù)真是千奇百怪，讓人大跌眼鏡，下面就讓我為大家介紹幾種吧。
招式一;障眼法
“小高”乃是我們班的頂級(jí)書呆子。剛上課沒(méi)一會(huì)兒，我那狡猾的目光看見(jiàn)他那“細(xì)嫩“的`小手從桌兜里神不知鬼不覺(jué)地拿出了一本課外書，于是她又把身體往后一躺，椅子就翹了起來(lái)，把書隔在腿上，只見(jiàn)她又把課本往后拉了拉，拉到老師及看不見(jiàn)課外書，以為她在看課本，又能讓自己看見(jiàn)課外書上面的內(nèi)容。
做好這一切程序以后，她就津津有味地看了起來(lái)�？烧l(shuí)知明察秋毫地老師早就洞察了一切。悄悄地走到她的身后，一把把課外書拿走了。這時(shí)小高一臉可憐像，可憐地看著老師，可“無(wú)情”的老師還是把她的書拿走了。在此，我要?jiǎng)裥「咭痪�，你的方法，唉，有待提高�?
招式二;千里傳音
上課說(shuō)話可是課堂上的大忌。可是我們班有的同學(xué)就是長(zhǎng)了一張“話簍子”一般的嘴巴。那可怎么辦呢?于是他們就發(fā)名字一個(gè)武林高招——千里傳音，俗話傳紙條。
老師把小高的書收走，我的同桌“小薛”看老師還在氣頭上，沒(méi)看說(shuō)話，可是以她那性格那性格，如果不把心中的感情說(shuō)出來(lái)，她會(huì)憋死的。于是她就給我寫了一張紙條，上面寫著“小高，哈哈活該”然后我們倆就“撲哧，撲哧”地笑了起來(lái)。
正笑得歡呢，只聽(tīng)“啪”的一聲，猶如晴天霹靂。唉，倒霉。原來(lái)是老師發(fā)現(xiàn)了我們，生氣地用手敲了一下桌子。你以為這就完了?那你就錯(cuò)了，接著老師又批評(píng)了我倆一頓!嗚嗚……
唉，我們班的同學(xué)還真有才，不過(guò)最終還是沒(méi)逃過(guò)老師的“法眼”。
為了讓我們長(zhǎng)大更有才，我希望大家，當(dāng)然也包括我自己，還是安分一點(diǎn)，好好上課吧!不然，長(zhǎng)大后，將后悔莫及。