四年級敘事作文:蜻蜓和我交朋友-650字
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今天的天氣十分晴朗,我和爸爸媽媽一同到高新區(qū)的`運(yùn)動公園玩兒。
我第一眼看到的是湖水,非常愛玩水的我飛快地向那兒跑去。哇,好多荷葉呀!一片堆在另一片上面,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。咦,這是什么?我好奇地走向蘆葦,仔細(xì)地看上面的紅桿子。突然,那個(gè)紅桿子飛了起來。啊,原來是只紅蜻蜓呀!
聽別人說,紅蜻蜓代表著夢想。一向喜歡小動物的我怎么不會陶醉!我真想讓一只紅蜻蜓停在我手上,哪怕只一會兒。媽媽勸我不要癡心妄想了,那不大可能。
我可不是一個(gè)輕言放棄的人。我想了又想,說不定它會和我做朋友呢。我選擇了一只紅蜻蜓,試圖接近它,并和它做朋友。它飛到那兒,我就輕聲輕腳地追它到那兒。起初,那只紅蜻蜓還對我很陌生,每次我一接近,它便毫不猶豫地飛走。我試著和它對話,學(xué)它的樣子,終于起了作用。過了一會兒,它似乎聽懂了我的話,開始信任我了,竟然停在了我的手指上,過了一小會兒,就飛走了。我好激動呀!
我想讓它再停我手上一次。我跟著它,飛到東,我跟到東;它飛到西,我就跟到西?蛇^了很久很久,它總是和我捉迷藏,卻不停在我手上。正當(dāng)我累得滿頭大汗想要放棄時(shí),它卻神奇地停在我的手背上。我當(dāng)時(shí)覺得好幸福。
誰說人不能和小動物做朋友?誰說人不能和小動物接觸?小動物們也需要人類和它們做朋友!我們應(yīng)好好保護(hù)它們,讓它們自由自在地生存在地球上,延續(xù)著它們鮮活的生命。
當(dāng)紅蜻蜓從我手背上再次飛走時(shí),我大聲對它說:“拜拜,小蜻蜓??
四年級:樊星瑤
我第一眼看到的是湖水,非常愛玩水的我飛快地向那兒跑去。哇,好多荷葉呀!一片堆在另一片上面,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。咦,這是什么?我好奇地走向蘆葦,仔細(xì)地看上面的紅桿子。突然,那個(gè)紅桿子飛了起來。啊,原來是只紅蜻蜓呀!
聽別人說,紅蜻蜓代表著夢想。一向喜歡小動物的我怎么不會陶醉!我真想讓一只紅蜻蜓停在我手上,哪怕只一會兒。媽媽勸我不要癡心妄想了,那不大可能。
我可不是一個(gè)輕言放棄的人。我想了又想,說不定它會和我做朋友呢。我選擇了一只紅蜻蜓,試圖接近它,并和它做朋友。它飛到那兒,我就輕聲輕腳地追它到那兒。起初,那只紅蜻蜓還對我很陌生,每次我一接近,它便毫不猶豫地飛走。我試著和它對話,學(xué)它的樣子,終于起了作用。過了一會兒,它似乎聽懂了我的話,開始信任我了,竟然停在了我的手指上,過了一小會兒,就飛走了。我好激動呀!
我想讓它再停我手上一次。我跟著它,飛到東,我跟到東;它飛到西,我就跟到西?蛇^了很久很久,它總是和我捉迷藏,卻不停在我手上。正當(dāng)我累得滿頭大汗想要放棄時(shí),它卻神奇地停在我的手背上。我當(dāng)時(shí)覺得好幸福。
誰說人不能和小動物做朋友?誰說人不能和小動物接觸?小動物們也需要人類和它們做朋友!我們應(yīng)好好保護(hù)它們,讓它們自由自在地生存在地球上,延續(xù)著它們鮮活的生命。
當(dāng)紅蜻蜓從我手背上再次飛走時(shí),我大聲對它說:“拜拜,小蜻蜓??
四年級:樊星瑤
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