少兒長(zhǎng)笛入門:掌握竹笛作品的風(fēng)格
為您整理了“少兒長(zhǎng)笛入門:掌握竹笛作品的風(fēng)格”,方便廣大網(wǎng)友查閱!更多少兒興趣相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)少兒興趣網(wǎng)。一、何謂作品風(fēng)格 竹笛作品風(fēng)格所具有的不同地域、不民民族的音樂(lè)特色(包括音調(diào)、調(diào)式、調(diào)性及旋法等);同時(shí),由于不同的地域、不同民族的音調(diào)特征不同,作品中所使用的竹笛演奏的特色技巧也不盡相同。如具有南方風(fēng)格的竹笛作品多使用"顫、疊、贈(zèng)、打"等演奏技巧,具有北方風(fēng)格的竹笛作品則多使用"吐、滑、剁、花"等演奏技巧。此外,由于風(fēng)格的不同,竹笛作品對(duì)演奏者氣息的控制及指法要求等均有很大的出入。上述諸多方面乃是造成竹笛作品風(fēng)格各異的基本原因。
二、掌握竹笛作品風(fēng)格的方法 竹笛演奏者掌握作品的演奏風(fēng)格可從以下幾方面入手:
1、首先,竹笛演奏者要大量學(xué)習(xí)吹奏不同地域,不同民族的民歌,通過(guò)學(xué)習(xí)民歌,掌握不同地域、不同民族的音樂(lè)風(fēng)格,這是學(xué)習(xí)演奏竹笛作品的前提,也是掌握竹笛作品風(fēng)格的捷徑。例如,在學(xué)習(xí)演奏《帕米爾的春天》(李大同曲)這首竹笛作品之前,可先學(xué)會(huì)吹奏數(shù)首新疆少數(shù)民族地方風(fēng)格歌曲或民歌。像《花兒為什么這樣紅》、《瑪依拉》等。在學(xué)習(xí)歌曲《花兒為什么這樣紅》的過(guò)程中,我們不難發(fā)現(xiàn)其中有許多音調(diào)、音階與《帕米爾的春天》的音階、旋律相似。
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