一中禮贊散文隨筆
一中禮贊
中衛(wèi)一中吳生江
一、懷想篇
當(dāng)時(shí)光化作星辰
當(dāng)歲月刻成年輪
我默默走進(jìn)走進(jìn)那
依偎在鼓樓身旁的老校園
校園里五月飄香的老槐樹呢
我分明嗅到了它清幽的味啊
機(jī)器的日夜轟鳴替代了孩子誦讀詩文的稚嫩童聲
陽光溢彩的商業(yè)大樓掩蔽了古樸校園的雅韻風(fēng)情
機(jī)器的日夜轟鳴替代了孩子誦讀詩文的稚嫩童聲
陽光溢彩的商業(yè)大樓掩蔽了古樸校園的雅韻風(fēng)情
我默默踟躇讓思緒穿越時(shí)空
溫暖的情愫如潮水涌向心間
記憶中的美好似畫卷一幅幅鋪展眼前
那是一個(gè)激情燃燒的歲月1959年
天南海北的支邊人奔向了寧夏中衛(wèi)
那是一個(gè)物質(zhì)匱乏的年代1959年
補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁鍋里熬著菜羹
就在這一年，對(duì)，就是這一年
我們的母校來了幾位年輕人
他她他們就要在這里拓荒開墾
1959年他她他們就是在這里拓荒開墾
他們要把理想的種子撒在這片熱土
他們要把信念種在孩子的心田
在坎坷不平中修建思想大廈
在雜草藤蔓中培育春色滿園
在灰暗油燈下書寫嶄新歷史
在四面破壁中歌吟人生豪邁
在風(fēng)霜風(fēng)雪中追尋萬里晴空
在一窮二白中打拼輝煌明天
用信仰把三尺講壇站成最美的風(fēng)景
用尊嚴(yán)把一腔熱血澆鑄成絢麗的朝陽
用青春印證誓言
浴火的鳳凰展開奮飛的翅膀
50年艱難的求索
50年大愛的奉獻(xiàn)
紅潤的面龐已經(jīng)白發(fā)蒼顏
而一所名播塞上的新一中早已化蛹成蝶
傲然屹立于香山腳下黃河之濱
成為中衛(wèi)學(xué)子最渴望最仰慕的美好家園
那漸漸消失的老校園啊
那見證榮光的大槐樹
我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記您把釀出的美酒
獻(xiàn)給了大地，獻(xiàn)給了祖國，獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)親人
感謝您，我的師友，我的長輩，披荊斬棘的一中人
感謝你們，我的學(xué)生，我的朋友，繼往開來的一中人
二、奮進(jìn)篇
幾度春秋，幾番風(fēng)云
您昂然走進(jìn)了2009年
這一年，你走過了萬木競秀的春天
經(jīng)歷了百花齊放的'夏天
迎來了碩果滿園的秋天
就在這一天，您用三連冠的高考業(yè)績
鐫刻了50年的追夢記憶
送給自己一個(gè)沉甸甸的生日禮品
50年滄桑巨變
50年彈指一揮
您把勵(lì)志、博學(xué)、慎思、篤行的校訓(xùn)
融進(jìn)一中人賁張的血脈
50年滄桑巨變
50年彈指一揮
您用樂教、勤教、善教、致精的教誨
引導(dǎo)我們精心育人教壇譜寫新篇
今天，當(dāng)綠樹紅樓深情地遙望著香山
當(dāng)多情的紫羅蘭悄悄爬上窗臺(tái)
當(dāng)又一批高三學(xué)子依依告別校園
我們?cè)诨▓@般的學(xué)校
又一次迎來四方英才
看啊，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備
在每節(jié)課上廣泛應(yīng)用
標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場上
騰躍著你追我趕的矯健身影
看吧，彩色繪筆在畫紙上靈動(dòng)飛舞
黑白琴鍵在十指尖跳動(dòng)出醉人的音符
當(dāng)一張張競賽捷報(bào)如彩蝶飛旋而來
當(dāng)一各個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子邁上新的臺(tái)階
素質(zhì)教育的春天繁花似錦多姿多彩
尊重個(gè)性讓每一個(gè)人獲得理想的發(fā)展
是一中人永遠(yuǎn)不變的教育理念
今天，我們的校園面向世界春暖花開
老一輩志在千里情如歌
新一代謙虛好學(xué)心似火
自治區(qū)一級(jí)示范高中的目標(biāo)
催人奮進(jìn)令每一個(gè)一中人豪情滿懷
清華、北大的圓夢
不會(huì)是遙遠(yuǎn)的傳說
看吧，我們的領(lǐng)導(dǎo)重?fù)?dān)壓肩眉不皺
我們的教師立志有為不落后
我們的學(xué)生學(xué)海揚(yáng)帆立潮頭
我們的追求比太陽更熾烈
我們的行動(dòng)比大海更磅礴
我們能穿越烏云密布的天空
我們能抓住大地跳動(dòng)的脈搏
用刺破長天的雄心壯志高歌
為了心中的理想
我們用汗水澆灌用心血培育用青春書寫
奮斗前行永不止步永不歌歇
三、展望篇
兒時(shí)，我有一個(gè)夢想
夢想攀著月光爬上月亮
夢想站在講臺(tái)自由歌唱
當(dāng)阿姆斯特朗登上月球
我兒時(shí)的夢想成了可笑的回憶
可是講臺(tái)歌唱確讓我如愿以償
清晨，當(dāng)?shù)谝荒柟庹樟廖业募埓?/p>
噴薄而出的豪情與朝陽同光
我們一起在新的舞臺(tái)躍動(dòng)舞步
噴薄而出的豪情與朝陽同光
黑板熒滿五彩的霓裳
粉塵飄滿芬芳的理想
我們用愛播灑知識(shí)的瓊漿
渾身充滿著無窮的力量
我們既愛自然科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)端莊
更愛人文學(xué)科的自由飛翔
我們像一只彩蝶在校園愜意地穿游
更像一只蜜蜂在校園忙碌的奔走
與屈原同問天一起探索神秘宇宙
與范仲淹共抒懷先天下之憂而憂
我們是學(xué)生的良師益友
引渡一個(gè)個(gè)迷茫的雙目
送一只長篙讓他們到風(fēng)景絕佳處漫游
我們是孩子們?nèi)松鞒痰慕饦蚍街?/p>
誰說我們像蠟燭
只燃燒了自己照亮了別人
我們的生命在孩子的成長中得到了豐厚的饋贈(zèng)
春天的后面不僅僅是秋
青春時(shí)節(jié)我們一起播種
在夏日揮汗如雨鋤草施肥看麥苗抽穗
盼望收獲的日子里該有多少幸福的憧憬
我們?cè)谝恢羞@片熱土耕耘豐收
給一個(gè)綠色期待還我一個(gè)豐碩的金秋
只要我們雙手緊握相依相擁
荒蕪的歲月就不會(huì)爬上我們光潔的額頭
只要我們心中有愛
朝陽就會(huì)永遠(yuǎn)普照
我們就是二十一世紀(jì)真正的風(fēng)流
展望一中光輝的事業(yè)日新月異天長地久
展望一中創(chuàng)造的生命永遠(yuǎn)年輕氣勢如虹
讓我們心連心手拉手在科學(xué)發(fā)展的春天
肩負(fù)起祖國教育的重任
奔向明天奔向未來奔向輝煌
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