插曲優(yōu)美散文
期中考后，英語輔導(dǎo)課。坐在身旁的班長突然問我，“你知道你第一次打我是什么時(shí)候嗎？”我很努力地從記憶里搜索一些片斷，搖了搖頭，“記不起來了�！蔽也缓靡馑嫉匦�，哪有人會(huì)記得自己第一次打人的事情呢？況且我打人無數(shù)�！澳菚r(shí)軍訓(xùn)的時(shí)候，我對(duì)你開了一句玩笑，然后你的拳頭就過來了……”軍訓(xùn)，噢，當(dāng)時(shí)教官推薦我與其他兩名男生去當(dāng)旗手，可是首長一句“怎么來了個(gè)女的？”就把我換了，我還記得當(dāng)時(shí)一大群陌生的男生起哄地大笑，更加可惡的是，自己班上的其中一個(gè)男生對(duì)教官說，“首長要求退貨，”；我窘得臉都紅了，朝他的背就是一拳。――到現(xiàn)在我回想起來都恨得咬牙切齒，自己班上的同學(xué)，有必要那么吃里扒外嗎？“原來是你這個(gè)壞蛋”，我的拳頭不假思索對(duì)班長砸去，管他是不是班長，消了本小姐的氣再說。班長笑得臉都紅了，真是可惡。
沒想到在105班里，第一個(gè)害我沒了淑女形象的，就是班長，雖然我并不是什么安靜的小女生，但也沒必要讓我的原形那么快就讓人看到吧。
剛開學(xué)的前幾天，也就是我還不知道那個(gè)敗壞我的形象的人是誰之前，對(duì)班長的印象也不佳。唯一對(duì)他有好感的是他在他的就職演講上的的一句話，“我會(huì)努力讓105成為年級(jí)第一的”；班長可能也沒料到，那個(gè)笑臉盈盈的不溫柔的丫頭會(huì)成為副班長。我模糊地記得當(dāng)時(shí)班長對(duì)人是很不客氣的，不知為了何事我們竟然吵了起來，他竟然準(zhǔn)備用腳踹我，我也不示弱，捧著教科書對(duì)他一砸，扯平。當(dāng)時(shí)有很多人都在津津樂道地看著我們的戰(zhàn)斗，叫好聲不斷。MyGod，這是一個(gè)什么世界？也不知道這樣的日子過了多久，那時(shí)我總認(rèn)為和這個(gè)小氣的男生在同一個(gè)班里是不會(huì)有平靜的日子的。
不知道班長是受到了什么刺激，開始對(duì)每個(gè)女生都溫柔起來。我和死黨開著玩笑，班長是把原形給藏起來了，要在班中樹立威信，須知，“水可載舟，亦能覆舟”。班長很大方地請(qǐng)大家吃零食，破天荒地沒有與我吵架，他看著我說：“我發(fā)現(xiàn)你最近變得漂亮了，比以前也溫柔了。”啊，我的雞皮疙瘩都被他喚醒了，誠惶誠恐地問他：“班長你是不是受到了什么刺激？有的話不妨直說，同學(xué)一場，我一定會(huì)幫你的。”班頭一臉無辜，“我說的都是實(shí)話。”“夠了夠了”，我上下打量班長，頭部顯然沒有撞傷的痕跡，難道他有什么陰謀？想到這里我不禁全身顫栗，真是可怕呀！接下來的日子，班長是十分“友好”地做著微笑的面部動(dòng)作與我接觸，我只是疑惑著他所作的一切，既然他沒有做什么損壞我利益的事情，也沒必要對(duì)他那么惡劣。我雖然有時(shí)候會(huì)很暴躁，但從來就不是一個(gè)不講理的女孩。班長對(duì)我的政策依然沒有什么改變，比起這種令人心寒的溫柔，我更情愿班長對(duì)我兇一點(diǎn)。我很誠懇地對(duì)他說：“班長，雖然以前的你很暴力，但是我更希望你還是以前的樣子�！彼銎痤^，思索著回答：“我以前很暴力嗎？”就這樣對(duì)我的話無動(dòng)于衷，當(dāng)然我比他還要著急。日子還是那么過，漸漸習(xí)慣班長的那些令人不安的話，我對(duì)他的警戒也一點(diǎn)點(diǎn)消失。記得他在眾人面前說那些令我難堪的話，我真的氣得搬起椅子想砸他，他會(huì)說我準(zhǔn)備“謀殺親夫”，大家笑著說“你們就別打情罵俏了吧”，我真想像地鼠一樣鉆進(jìn)別人看不見的地底下。我始終不明白班長這樣做的用意，卻害怕他的那些無聊的笑話和對(duì)我的溫柔。有一次我終于問他，“班長我對(duì)你是不是很差呢？”“當(dāng)然不會(huì)，”“可是我對(duì)你真的很差呀！”這不是假話，我?guī)缀蹩偸菍?duì)班長大呼小叫的，每一次聽到他的奉承我就有深深的.不安與內(nèi)疚，他的那些話像鏡子一樣令我渺小。“我昨晚夢(mèng)見你了，跟你現(xiàn)在一樣溫柔�！薄敖裉炷愀亮恕薄@些話每一次都會(huì)令我感到驚訝，畢竟從來沒有人對(duì)我這個(gè)脾氣古怪的女孩說這樣一些令人心驚膽戰(zhàn)的話。我不止一次地問過他，“班長你到底在跟我玩什么游戲呢？”“班長為什么我對(duì)你那么差你還對(duì)我那么好？”他的回答有一半是讓人一頭霧水的，不過我記得他曾說過“每個(gè)人都有不同的口味，有的人喜歡吃辣的，有的人喜歡吃甜的……”我想我是不是太不講理了，于是從那一刻起我就想對(duì)班長好一點(diǎn)，因?yàn)樗俏业呐笥选Ｎ疫@個(gè)人沒有什么優(yōu)點(diǎn)，但是我會(huì)對(duì)我的朋友很好，這是我所說的“義氣”。
之后我真正地對(duì)班長友好起來，雖然直覺告訴我班長所說的那些話都是為了一個(gè)游戲的中心服務(wù)的，但是從他的盡職與負(fù)責(zé)看來他確實(shí)是一個(gè)值得交的朋友。我們一起去聽英語輔導(dǎo)，他坐在我旁邊有時(shí)候思想開小差了兩個(gè)人就亂侃，聊他的家庭他的特長，于是我也很榮幸地知道了別人大多不知道的有關(guān)他事情；我把不懂的理科題目拿出來請(qǐng)教他，他會(huì)安慰我說其實(shí)你很聰明的我就反問他說“那你豈不是更聰明？”他就不知所措了，很多時(shí)候他都說不過我；他給我看他日記里唯一的一句話：我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了一個(gè)女生，我變著法子問她到底是何方神圣他始終笑著不回答，然后我語重心長地告訴他早戀是要不得的，把父母老師幾年來對(duì)我貫徹的思想毫不保留地向他灌注。他似乎沒有說話，我也沒有往下說的詞了。雖然我們的友誼是發(fā)展起來了，但是大吵小吵還是有的，但是似乎吵過之后也沒有什么特別的事情發(fā)生。班長說過，他無聊的時(shí)候就會(huì)找人吵架，最后和解之后兩人的感情就會(huì)比以前更好。我一直不同意他的怪理論，對(duì)我來說吵架有可能使友情破裂，但是開玩笑就不同。
接下來的日子我?guī)缀鯖]有與班長怎么接觸了，不知道是什么原因改變了他的想法反正大家說的話很少，我也盡量不去打擾他老人家的清靜，除了無關(guān)痛癢的關(guān)于班級(jí)里的瑣碎事務(wù)和基本的禮貌幾乎就沒對(duì)他說過話，于是就再也沒有聽到那些令人臉紅的話，沒有人再把臉貼得很近跟我說話讓我不知所措。但是身邊的同學(xué)還在開玩笑，“還搞不定啊，班長真是失敗�！比绻且郧暗奈衣牭�，一定想盡辦法去澄清自己；但是我只是淡淡地笑著，“班長有了新目標(biāo)了噢，你還不知道嗎？”我竟然也習(xí)慣了這樣的言語，心里卻有點(diǎn)空蕩蕩的，像一支被遺忘的秋千，遙望曾經(jīng)那樣接近的天空。在我看來，班長應(yīng)該是對(duì)這個(gè)游戲里厭倦了，或許以前他的那些話連他都覺得惡心，但我一有這樣的想法就馬上打消了，我不是已經(jīng)把他當(dāng)成朋友了嗎？既然是朋友就要互相信任，可是我對(duì)班長的做法和態(tài)度有著深深的不解和疑惑……
一個(gè)學(xué)期過去了，與班長成了“淡如水”的朋友。有時(shí)候我會(huì)極度地厭惡他，因?yàn)樗脑S多缺少以身作則的舉動(dòng)，有時(shí)候會(huì)佩服他，因?yàn)樗暮妙^腦，有時(shí)候又會(huì)很尊敬他，因?yàn)樗呢?fù)責(zé)和周到�，F(xiàn)在的他，依然會(huì)對(duì)著別的女生說那些讓人難以消化的話，想起當(dāng)時(shí)那個(gè)無知的愛生氣的我，那個(gè)孜孜不倦的做我的思想工作的他，那些令我不安的話，都遙遠(yuǎn)得像中世紀(jì)的童話，陳舊而迷糊。我知道我們都在成長。
不可否認(rèn)的是，我把班長當(dāng)成一個(gè)很好的朋友，友誼不會(huì)因?yàn)槭裁炊噬�。跟他說話的時(shí)候，我看著這個(gè)朋友的眼睛，友好地微笑著，我不管有多少的曾經(jīng)有多少的不滿，我只堅(jiān)持，只要我當(dāng)他是朋友我就要給他快樂。
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