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      春日絮語的散文隨筆

      時間:2019-03-23 11:13:00 我要投稿

      春日絮語的散文隨筆

        學(xué)校因為地勢稍高,顯特別的冷,每年的冬季都來得早,去的晚。春天還來不及綻放,就已然是初夏。學(xué)校里的老師穿的時間最長的衣服就是羽絨服。去年的時候,甚至直接的由羽絨服過渡到了半袖衫,基本長沒穿春裝。今年莫非似乎又要如此?一場瑞雪所帶來的寒,正一點點的消褪,太陽暖暖的,有點初春的樣子了。開學(xué)兩周,雖然忙碌而緊湊,感覺似乎還是未進入那種預(yù)定的軌跡。

      春日絮語的散文隨筆

        課程的開設(shè)、教師的發(fā)展、學(xué)生的管理、綜合督導(dǎo)、質(zhì)量分析、學(xué)生表彰、聽評課、教研活動……一系列的工作摩肩接踵,不給人任何喘息的空間,再加上生活從假期的安逸一下子過渡到了紛繁忙碌,讓人應(yīng)接不暇。系統(tǒng)的梳理一下自己的大腦,安靜的'讀點文字,仔細的寫點東西,都成了一種消遣。

        教師座談會上,聽聽老師們談?wù)劥蛩、找找問題、發(fā)發(fā)牢騷、談?wù)劯锌⒃V訴委屈,用一種寬容的心,去體味一下他們的心情,感覺也是多多少少的有點嘆息。本來想開一個沙龍式的討論會,結(jié)果因為時間,只能是讓老師依次揀最主要的來談?从械睦蠋熞猹q未盡,也算是一種缺憾。其實,有時候管理者做一個默默的傾聽的人就好了,人只要把內(nèi)心壓抑的一些東西說開來,心胸就會舒服一些。尤其是當著“領(lǐng)導(dǎo)”,我們只要做一個“同情”(共同情感體驗)者就好了。

        語文說了幾點:主題閱讀、活動體驗式作文、必備美文考級、集體備課的再完善。只是給個思路,然后讓他們自己去探討。

        數(shù)學(xué)的錯題本、作業(yè)的分層設(shè)置……

        英語的情境打造、氛圍塑造、口語交際、英文日記……

        學(xué)生如何管理?此消彼長,草多的了不長莊稼,莊稼種好了就不長草。不是真善美占領(lǐng)高地,就是假惡丑獨領(lǐng)風(fēng)騷——課程,我們實施德育的途徑和根本。

        年前的聘任,滿足了部分人的需求,但同時也肯定會帶來一些負面影響。聘上的有的船到碼頭車到站,就要借坡下驢,時鐘停擺。沒聘上的可能感覺無望,要破罐破摔,恣意逍遙。下一步準備要聘的可能要只看利益,不管其他。人生如此爛漫,若只剩了這些,免不得令人為天下蒼生一哭!

        聽聽老師的心里話,感覺到老師有三種:用腦子教書的;用良心和責(zé)任感教書的;用力氣教書的。最好的老師應(yīng)該是有良心和責(zé)任心,又下力氣有肯動腦子的老師。如果一個學(xué)校全部上上面的類型,那么這個學(xué)校的活力是無窮的。教書動腦子的,教學(xué)充滿了智慧;有良心和責(zé)任感的,肯定兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé);能下大力氣的,只要引導(dǎo)的法,路子正,再加點技巧也是倍有成就。三者有機融合為一體的老師,憂傷幾位,何愁明天?

        春天來了,喚醒的不應(yīng)該只有春草春花,若心靈由此復(fù)蘇,那么永遠是春天。若心靈凝滯,春天來與不來,你,都在寒冬里!

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