追憶黃金歲月散文
對于一個已近天命之年的人來說,其生命中最富有最值得自豪的黃金歲月,當屬16至28歲之間這一段青春了。然而,當我追憶起這段不平凡的歲月時,內(nèi)心深處卻無不溢滿苦澀、酸楚和尷尬。
16歲的當口,我剛好高中畢業(yè),適逢高考制度恢復(fù)不久。由于那個時代的原因,讓我們這些初涉人生之旅的學子們,產(chǎn)生了一種既新奇、無奈、又躍躍欲試的沖動。同窗之中,那些家庭條件還算不錯的,紛紛背上行囊,赴縣城或鎮(zhèn)中補習、復(fù)讀,以期能在來年高考中順利過關(guān)。當時的我,固然也有這份渴求和祈盼,然而由于家庭的清苦和貧寒,最終失去了那人生中最美好、最難得的一搏!
記得那年冬天,寒風凜冽,我們這個只有20來戶人家的小村子,玩命似的,從祖居了近百年的西灣搬遷到一個只相距500米名曰萬灣的地方,據(jù)說是要搞田園化,建設(shè)社會主義新農(nóng)村。無奈,整灣人緊捏著肚子,將一點微薄的賴以糊口的糧食變賣后投入其中,艱難地搬遷到了新地。兩年之后,據(jù)說是恢復(fù)實事求是的傳統(tǒng),撥亂反正,我們這個小灣仔的20多戶人家又順應(yīng)時代的步伐,從萬灣又搬回原來的西灣。
常言道:人盤窮,火盤熄,經(jīng)過幾番折騰,本來就薄弱不堪的家底,更是無以寄托。即便是這樣,年邁的'父母親和一生都在渴求讀書而最終連學堂門也未邁過的兩個姐姐,都還是捏緊肚子和攢下一點錢讓我復(fù)讀。最后還是因為付不起每月十元錢的生活費和資料費而未能續(xù)讀下去……
往后的日子,生活更是清淡。平素我和鄉(xiāng)親們一道,割麥、打藥、忙“雙搶”,總是起早貪黑,早出晚歸。冬季,和村里那些善良憨厚而又年長的鄉(xiāng)鄰們到遙遠的地方去疏淤,挑堤,肩挑背扛,一干就是十天半月。肩上爛了,腳根腫了,卻不敢有絲毫的怨言。待責任制實行時,我已是一個20上下的充滿活力血氣方剛的小伙子了。
按理說,這時候應(yīng)該是“八仙過海各顯神通”的年代了,然而卻還有好多的枷鎖制約著那些名為“土地的主人”,實則對土地沒有絲毫自生權(quán)的農(nóng)民們。我很清楚記得那年分責任田后,我們?nèi)胰似此榔椿畹卦谵r(nóng)田里干。春四月,雨水格外的多,棉田里的棉苗大片大片地受漬,全部蔫蔫著,耷拉著腦袋,灣里人都不知如何是好,幸好我剛參加廣電農(nóng)業(yè)函授大學學習,弄清那是黃萎病,便跑到縣城買回一大堆新藥,總算將黃萎病治好。待棉行兩邊壟子上的油菜即將成熟之際,我便和母親,姐姐在油菜林中的隙地上點了些黃豆,油菜剛一收獲完,那些黃豆苗便齊刷刷地生起來,一片青蔥。邊行是棉花,廂中是黃豆,一塊地當兩塊收,本是村人增加收入的好途徑,可卻不知是哪位“首長”下的命令:村鎮(zhèn)干部們硬說這是“破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn),擾亂計劃(棉花)經(jīng)濟”,手執(zhí)鋤頭,鐮刀將那一棵棵青蔥蔥的黃豆苗給刨砍掉了。灣里其它人棉田廂壟上套種的紅薯,芝麻,辣椒等作物也被一應(yīng)根除……
憨厚的村民們不知道自己究竟犯了哪一樁王法?他們只能一個個低垂著頭,任淚水往肚子里吞啊。如今的實踐已完全證實:此正為高效立體農(nóng)業(yè)種植模式,也是現(xiàn)今政府大力鼓勵、支持農(nóng)民們發(fā)家致富的重要途徑之一。然而,處于彼時彼地的我們,那時卻只能望田興嘆了。
有了這些戲劇性的生活體驗,我便對“農(nóng)”之類的活計產(chǎn)生了極大的逆反心理,無論如何也打不起精神來。這年十月,征兵開始,盡管我熱情很高,可卻終因沒有“關(guān)系”而被他人擠下,未能踏入我傾慕已久的軍營,使我又一次失卻了成才和造就的機會。這年冬天,在鎮(zhèn)教委公開招錄民辦教師的統(tǒng)考中,我以前二名的優(yōu)異成績被錄取,來到村辦小學,做了一名民辦教師。
不知是命運開始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,還是又一次悲劇的開始?初到村小,我們五六個同來的年輕人是那樣熱情奔放,那樣自豪滿足,整天泡在書本里,教室里,一古腦兒地只有學習,教書,教書,學習。那些孩子們,成了我的心目中最可愛、最引以為榮耀的精靈,他們的一言一行,一顰一笑,時時處處牽動著了我們的每一根神經(jīng),我們幾乎把整個人的生命全部投在了孩子們的身上,盡管每月薪水才30元。
教友中有一位我最好的朋友李俊華,英俊瀟灑,對文學和攝影酷愛至極。有一天他對我說,我倆一人買一臺照相機,把我們每天的生活經(jīng)歷都拍攝下來,留幾個鏡頭,等將來老了,再拿來回味欣賞,豈不是一件快樂的事情?于是我們倆東湊西借,然后到武漢分別買了一臺“海鷗”“、和“紅梅”相機,那種高興勁兒別提有多精神了。
早晨太陽剛升起時,天空紅霞滿天。偌大的操場上孩子們整整齊齊地排好臾,準備在高音喇叭的回聲中做廣播體操了。鮮艷的紅領(lǐng)巾在輕風中飄蕩,充滿了活力和朝氣。
校長首先向大家宣布一個好消息:由兩位老師為同學們拍幾幅運動照!同學們和老師們可以任意選擇動作……
在一片片“咔嚓咔嚓”聲和閃光燈的照射下,在一片片歡呼雀躍的呼叫聲中,我和李老師得心應(yīng)手,動作麻利地給大家拍了一張又一張生龍活虎的照片……如今,這些照片,成了那些孩子們永恒的記憶。
就這樣,在教育這個特殊的行業(yè)中,我一干就是十來年。十多年來,不知經(jīng)歷了多少心與心的“碰撞”,不知發(fā)生了多少面對面的“較量”,也不知出現(xiàn)了多少戲劇性的故事,惹人歡樂也惹人愁。我們得到了什么?我們失去了什么?就這樣,我常常捫心自問,深忖。記得有一次,當一位朋友為我牽線做紅娘時,女方一見面就說:“你這人我早打聽過,什么都好,就是做民辦教師錢太少,沒出息!彼龑ξ艺f,只要你再不做民辦教師,隨便選擇一個職業(yè)我都答應(yīng)你?晌医K于沒能答應(yīng)她,她只能棄我而去。這期間,無論是男老師,還是女教師,為了自己的終身大事,不知惹了多少冷落,吃了多少苦果,碰了多少壁……
唯其如此,我才更珍視這份情感,這份歷程。盡管這段歲月給予我的是太多的苦澀,太多的酸楚,太多的尷尬,然而,正是這苦澀的生活和那不平靜的日子,使我滋生出一種身處逆境卻心平如水的思想,她使我感悟到人生的珍貴,生命的無價。
一切都已過去,歲月將永不復(fù)返,容顏終會蒼老,然而,我始終無憾,無悔!
這段人生不再的“黃金歲月”,我將永遠把你銘刻在心!
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