我的摯友散文
我的摯友散文1
如果你看到我的畢業(yè)照，你可以在其中找到一位長(zhǎng)著豎直頭發(fā)，身高1.78m，略胖，面相兇惡的青年。對(duì)于他的描述應(yīng)該是“從頭開(kāi)始”，自從我認(rèn)識(shí)他那天起他的頭發(fā)便是豎直起來(lái)的，額頭上不見(jiàn)一絲一縷的留海，于是被年級(jí)組長(zhǎng)拉去當(dāng)作男生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型照相，結(jié)果引來(lái)全校男生的反對(duì)與抗議。這也難怪，別人要想有他那樣的頭發(fā)必須使用點(diǎn)固發(fā)劑什么的，而他卻從未有過(guò)這些東西，或許真如他自己所說(shuō)的這發(fā)型是天生的吧！1.78的身高原本并不算矮，然而在他身上卻顯得不夠，大概是因?yàn)樗行┡�。曾多次�?tīng)他說(shuō)要減肥，或是打算練出一副阿諾的身板來(lái)，至今卻未見(jiàn)結(jié)果。至于面相兇惡，這倒不是事實(shí)，只不過(guò)他人太過(guò)活躍，又很容易激動(dòng)，所以時(shí)常令一些小同學(xué)誤解成校霸之類的人物。于是他時(shí)常說(shuō)自己長(zhǎng)著一張兇神惡煞的面孔，我想這大概只能算是他對(duì)自己長(zhǎng)相不夠滿意的一種自嘲吧！擁有這等相貌的便是我的好友——?jiǎng)⒁珴伞?/p>
在我們班上有個(gè)四人小組，我、劉兄便是其二。雖然說(shuō)我們四人初中三年來(lái)感情一直都很不錯(cuò)，但若論起認(rèn)識(shí)時(shí)間來(lái)，我和劉兄便是最早的。在小學(xué)的時(shí)候我就曾因?yàn)橐粋�(gè)電腦比賽認(rèn)識(shí)了劉兄，本以為今后沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，誰(shuí)知幾個(gè)月以后進(jìn)入初中竟然與他出人意料的分在同一班，而恰巧他又坐在我后排，從此我們正式有了交往。當(dāng)然僅憑這些的經(jīng)歷是難以使我們?nèi)蘸笥腥绱撕玫年P(guān)系，讓我們成為真正的摯友是在初二的一年。
那年學(xué)校組織去桂林，由于我們都去過(guò)了，便向老師請(qǐng)假和另外兩位同學(xué)一起去長(zhǎng)沙。
清晨我們出發(fā)了，伴著岳麓山徐徐涼風(fēng)，我們很快的到達(dá)了山頂，劉兄站在山頂上對(duì)我說(shuō)：“如果今后做事都能站在高處才不枉此生�！蔽一卮鸬�:“這是可以的，只要我們都盡力去做�！毕挛缦缕鹆擞�，到我們下山時(shí)，傾盆的大雨早使我們?nèi)頋裢�。我們搭上的士迫不及待地向賓館趕去。在長(zhǎng)沙，我們4個(gè)人一起度過(guò)了一晚。也許是首次在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同下與同學(xué)一起旅游，我們都顯得很興奮，在賓館里我們整整一夜都沒(méi)有睡覺(jué)。第二日拂曉，我們一同坐上了回家的車。不知為何，至今那次郊游我都記憶深刻，仿佛那一日就在昨天，或許是因?yàn)槟且灰沟膹匾归L(zhǎng)談使我們成為真正的交心好友吧！
劉兄酷愛(ài)籃球，雖然身高不占優(yōu)勢(shì)，但他打起球來(lái)卻是把好手。他的鉤手技術(shù)至今仍是他難以破解的一大殺手锏，再加上他的跳投，他的確有能力成為一個(gè)不錯(cuò)的球員。然而，他酷愛(ài)籃球卻不僅僅是在球技上，而是他對(duì)籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)的理解。記得初二年級(jí)時(shí)一次意外，一個(gè)同學(xué)把他推倒，使他起跳后沒(méi)法正確落地，造成了腳踝骨折。本來(lái)按道理他應(yīng)該休息幾個(gè)月，然而他看見(jiàn)班上有比賽，便忍著傷痛參加了。更出人意料的是，他還不計(jì)前嫌與那位使他受傷的同學(xué)進(jìn)行了精妙的配合，并非別人所想的展開(kāi)爭(zhēng)吵，因?yàn)樵谒闹兄阑@球是5個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，要打好就得團(tuán)結(jié)。
劉兄不僅是一位籃球愛(ài)好者，同時(shí)也是一位不折不扣的時(shí)尚達(dá)人。你只要觀察他的鞋子和衣服能得出結(jié)論，無(wú)論在什么時(shí)候他總忘不了對(duì)他熱愛(ài)的系列進(jìn)行一番宣傳。每個(gè)月他都定期購(gòu)買(mǎi)《鞋幫》等雜志，以至于在他的熏陶下我們班不少人都對(duì)這些時(shí)尚用品產(chǎn)生了深厚興趣，甚至外班都知道我們班有個(gè)時(shí)尚先鋒。
劉兄雖有這樣那樣多的業(yè)余愛(ài)好，學(xué)習(xí)上卻從未含糊過(guò)。即使在他因病休假后的考試，他也考出了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。盡管一直在進(jìn)步，他卻從未放松過(guò)對(duì)自己的要求，畢竟他一直有一個(gè)夢(mèng)——在初中畢業(yè)考到新加坡。
對(duì)于新加坡他一直有著一份執(zhí)著地追求。也許是在他小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)有關(guān)于新加坡的故事，從那開(kāi)始他便萌生了這個(gè)夢(mèng)想。
剛剛進(jìn)入初一時(shí)，劉兄對(duì)于留學(xué)的理想還尚有迷茫并不知道要如何去做。那時(shí)他還沒(méi)有體現(xiàn)出如此渴望去新加坡留學(xué)愿望，很快劉兄在徘徊和猶豫中結(jié)束了初一。但如果事情就此結(jié)束也未免太過(guò)簡(jiǎn)單。
果不其然，劉兄在初二開(kāi)始了追求新加坡留學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。在那一年他曾因腳踝骨折而停課。但在回到學(xué)校的幾個(gè)月中。劉兄依靠自己的不懈努力考進(jìn)了前30。這次經(jīng)歷讓劉兄難以忘懷，不僅因?yàn)樗谧约旱呐ο氯〉昧顺煽?jī)，更讓他意識(shí)到或許在將來(lái)某一天，他可能會(huì)不再有健康的身體來(lái)支持他的奮斗，而這樣的結(jié)局絕對(duì)不是劉兄想要的。
就這樣他開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追趕。盡管與別人相比起來(lái)，他落后了一年時(shí)間，但憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，劉兄的成績(jī)?nèi)找嫣嵘Ｔ趧⑿值膴^起直追下他與對(duì)手的差距被一點(diǎn)點(diǎn)縮小，最終到了劉兄可以與他們?cè)谕粋�(gè)擂臺(tái)上放手一搏的時(shí)候。
可惜天公并不作美，他并沒(méi)如愿以償，但他卻沒(méi)放棄留學(xué)的夢(mèng)想。他咬咬牙對(duì)我們說(shuō)道：他會(huì)將初中的努力延續(xù)下去，也許初中沒(méi)能如愿是因?yàn)楠q豫和徘徊導(dǎo)致的準(zhǔn)備不足，但在進(jìn)入高中之后他決不允許自己再犯初一犯下的錯(cuò)誤，一定會(huì)加倍努力為出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備。希望有朝一日真的能完成他出國(guó)留學(xué)的理想。
劉兄不是個(gè)完美的人，或多或少存在缺點(diǎn)。但對(duì)作為朋友的他卻著實(shí)是真誠(chéng)可交的。不僅是因?yàn)槲覐乃砩纤鶎W(xué)到的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是他面對(duì)失敗與困難的積極態(tài)度。正是因?yàn)槿绱耍瑒⑿殖闪宋易詈玫呐笥选?/p>
我的摯友散文2
魚(yú)兒喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。鳥(niǎo)兒喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自贫驾p托著一個(gè)美妙的故事。我，喜歡好書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)都蘊(yùn)含一個(gè)深刻的道理。對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為摯友，在寂靜的夜晚，與之促膝長(zhǎng)談。書(shū)，我的最愛(ài)。好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
沉醉童話，晴暖童心
小時(shí)候，格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚(yú)：我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，告訴我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。童話，給我上了人生的第一課。
漫步詩(shī)海，回味古韻
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。我愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于曹操的壯志難酬，痛心于李清照的凄凄慘慘……體味蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；思索岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；品讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”；欣賞王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；感受李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”……詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，體味古人的悲歡離合、陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文字古老的底蘊(yùn)。
暢游文壇，感受大家
現(xiàn)在，小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú)；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花、賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間；一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃宴；感慨關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、放水淹七軍的忠義智勇……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
與電視劇相比，我更喜歡靜靜的看書(shū)，看每一本描述不同人生故事的好書(shū)。不同的書(shū)籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來(lái)，帶來(lái)的是無(wú)法衡量的人生思考和心靈震撼。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前行嗎？
彌爾頓曾說(shuō)：“一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液�！弊x好書(shū)就像古人所說(shuō)：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。”好書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多，伴我在人生的征程中前行。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)為伴。書(shū)，我的摯友，我的最愛(ài)。
我的摯友散文3
我雖然沒(méi)有成為文人，卻和筆結(jié)下了不解之緣。筆就是我一生的摯友。
上學(xué)以前我十分羨慕我的堂兄，他是學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生，不但會(huì)寫(xiě)字，而且畫(huà)也畫(huà)得非常好，每逢端午節(jié)他總會(huì)送一幅自己畫(huà)的“端午老虎”給我，高大威武的武松騎在活靈活現(xiàn)的猛虎背上，好看極了。有時(shí)候我看著他用五顏六色的蠟筆和黑色的毛筆畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，心里總感到癢癢的，要是我也能有這么多筆該多好��！
母親因?yàn)槲疫�未上學(xué)沒(méi)有花錢(qián)給我買(mǎi)筆。沒(méi)有筆我就自己找，當(dāng)時(shí)在我們的家鄉(xiāng)沙石是很稀少的，當(dāng)然不可能像古人那樣在沙盤(pán)上寫(xiě)字，好在各種顏色的碎瓦片遍地皆是，有黃色的、灰色的、黑色的……只要挑選質(zhì)地軟一點(diǎn)的就可以在墻壁上涂鴉，我幼年時(shí)的書(shū)法和畫(huà)作不是粘上去而都是涂上去的。
上學(xué)了。媽媽用一塊黑布給我做了一只筆袋，里邊裝著鉛筆、毛筆和石筆。鉛筆毛筆現(xiàn)在的孩子不可能不知道，而石筆我想知道的人就不多了吧。那時(shí)的小學(xué)生基本上都用石筆，石板練習(xí)寫(xiě)字、做算術(shù)。一塊薄薄的，灰黑色的石板，四周有木頭做的框子，用的時(shí)間長(zhǎng)了即使木頭壞了就剩下石板也照樣可以用。石筆長(zhǎng)約十公分，三毫米見(jiàn)方，價(jià)錢(qián)很便宜，不過(guò)也有優(yōu)劣之分：半透明的像玉石一樣的是上品，寫(xiě)起來(lái)手感好且耐用，質(zhì)地粗糙灰白色的是下品，雜質(zhì)多且容易折斷。我們用石筆在石板上寫(xiě)字，寫(xiě)好了用布團(tuán)一擦就干凈了，再寫(xiě)另一個(gè)字。如果整體或者某一筆寫(xiě)得不好，那就擦去不好的`，繼續(xù)練習(xí)。這樣既不浪費(fèi)紙張，又能學(xué)習(xí)書(shū)法，真是一舉兩得。用來(lái)做算術(shù)就更方便了，做對(duì)了抄到簿子里，做錯(cuò)了擦掉重來(lái)，又快又省事。
在我的印象中，老家的人們對(duì)文字有著超乎尋常的尊重，老師和大人們總是教導(dǎo)我們要愛(ài)惜紙張和字紙（指寫(xiě)過(guò)字的紙）。其原因除了對(duì)文字的崇拜就是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的窘迫，我們的草稿紙先用鉛筆寫(xiě)，寫(xiě)滿了正面寫(xiě)反面；兩邊都寫(xiě)過(guò)了就用毛筆寫(xiě)小楷，最后還能練習(xí)大楷。充分利用以后的字紙是不能亂扔的，要集中起來(lái)拿到寫(xiě)有“寶藏”兩字的專用磚柜里焚燒。
初小四年我用來(lái)寫(xiě)字的除了石筆就只有鉛筆和毛筆�？吹嚼蠋熡谜轰撆淖鳂I(yè)真是羨慕極了。上頭細(xì)細(xì)的圓圓的筆桿露在手外面，還印有好看的圖案，手里握著粗粗的一端插著一支鋼筆尖，往紅墨水瓶一蘸就能在我們的作業(yè)本上打鉤、打叉；往藍(lán)墨水瓶一蘸，就能在備課本上寫(xiě)字。多好��！不過(guò)寫(xiě)錯(cuò)了可沒(méi)辦法用橡皮擦掉。
到了高小，老師規(guī)定作文必須用鋼筆書(shū)寫(xiě)，大哥就給我買(mǎi)了一支和老師一樣的蘸鋼，同時(shí)配了三枝筆尖和一瓶藍(lán)墨水。知道墨水寫(xiě)好之后是不能涂改的，為了使卷面清潔整齊，每篇作文都必須在草稿紙上反復(fù)修改定稿后，才可以小心翼翼地抄入作文簿。
那時(shí)的蘸鋼和墨水質(zhì)量都不怎么樣，如果寫(xiě)完之后，不仔細(xì)將筆尖清洗干凈，放一會(huì)兒墨水就會(huì)在筆尖上凝固，再拿來(lái)寫(xiě)字的話，不是寫(xiě)不出就是筆畫(huà)粗粗細(xì)細(xì)，甚至?xí)蝗涣粝乱淮簏c(diǎn)。要是這樣可就太慘了！所以，每次用完以后，我就得將筆尖洗得干干凈凈，還怕它掉到地上摔壞。
家境好一點(diǎn)的同學(xué)早就用上了自來(lái)水筆（鋼筆），他們不用像我一樣寫(xiě)幾個(gè)字就去蘸一下墨水，而是一次性灌進(jìn)，就能用很長(zhǎng)時(shí)間，還可以別在口袋里，既神氣又漂亮。
那時(shí)的我真想有一支鋼筆！
升入初中以后，我用節(jié)約下來(lái)的生活費(fèi)（那時(shí)困難家庭的學(xué)生可以申請(qǐng)人民助學(xué)金）買(mǎi)了一支鋼筆，用寧波老話說(shuō)就是從牙齒縫里省下來(lái)的，珍惜的程度可想而知。雖然不像別的同學(xué)那樣是赤金、白金甚至連依金也不是，可它到底也是一支自來(lái)水筆。有了它之后，再也不必時(shí)不時(shí)地蘸墨水了，只要灌滿一次就能寫(xiě)上好長(zhǎng)時(shí)間，為我的學(xué)習(xí)提供了不少方便。初二暑假，我的香港姆媽來(lái)上�？次遥跒槲遗淞私曆坨R的同時(shí)還給我買(mǎi)了一支“愛(ài)而近”依金筆，就是這支筆一直陪伴我到高中畢業(yè)。
記得在我們的中學(xué)時(shí)代，修鋼筆是一種很受同學(xué)們尊重的行當(dāng)。校門(mén)口常常有好幾個(gè)修鋼筆的師傅，筆尖、皮管、夾頭、筆套······凡是鋼筆的零部件，不管哪里壞了都可以修理，修不好的就換一個(gè)，那小小的工具箱里應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，一到下午課余活動(dòng)或晚飯后休息時(shí)段，那里總是圍滿了前來(lái)修筆的同學(xué)。我也時(shí)常去湊湊熱鬧，倒不是去修鋼筆，而是去偷學(xué)一點(diǎn)修理技術(shù)，以便鋼筆壞了的時(shí)候可以修一下。
圓珠筆的出現(xiàn)，很快代替了鋼筆的一統(tǒng)山河，然后是水筆、簽字筆等等，到如今我老眼昏花反而可以不怎么用筆了，只要敲敲鍵盤(pán)就能寫(xiě)出一篇不像樣的文章，而且想怎么改就怎么改。
在感謝科技帶來(lái)方便的同時(shí)，怎么可以忘記我的摯友——筆呢！
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