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      《余秋雨散文》讀書筆記

      時(shí)間:2021-01-13 11:01:12 我要投稿

      《余秋雨散文》讀書筆記

        當(dāng)看完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢?下面是小編精心整理的《余秋雨散文》讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《余秋雨散文》讀書筆記

      《余秋雨散文》讀書筆記1

        盡管我也寫過(guò)一些批評(píng)余秋雨的文章,對(duì)余氏的某些做法不以為然,但讀完余氏新作《借我一生》后,還是心悅誠(chéng)服地認(rèn)為:此書瑕不掩瑜,可圈可點(diǎn),值得一讀。

        首先是此書文筆優(yōu)美!督栉乙簧窂母赣H去世寫起,牽涉到祖母、祖父、叔叔、姑媽,又牽涉到母親、外公、外婆、姨媽,每個(gè)人都是典型,組合成從19世紀(jì)后期開始一次次闖蕩上海又一次次敗退回鄉(xiāng)的兩個(gè)浙江家庭的興衰史。余秋雨從童年開始,用近似于德國(guó)名著《鐵皮鼓》中那個(gè)小男孩的目光注視著長(zhǎng)輩的一切,也注視著1949年以后中國(guó)浙東農(nóng)村的社會(huì)變革和人情世故。余秋雨此書保持了他的一貫文風(fēng),文筆優(yōu)美,好看耐讀,所以,我扔下其他事情,花了一整天時(shí)間讀完了這本書。說(shuō)是“一口氣讀完”也并不夸張,而時(shí)下許多書,我是沒有耐心讀下去的,余氏這一點(diǎn),確有過(guò)人之處。大概因?yàn)檫@是他的“告別之作”,他在文筆修辭語(yǔ)言上又特別下工夫,以作為他的“廣陵絕響”,讀完此書,我突然有個(gè)想法,余秋雨如果真的要收筆,退出文壇,實(shí)在是中國(guó)文化界的一大損失。

        再就是故事動(dòng)人。余氏是個(gè)講故事的高手,想象力豐富,記憶力過(guò)人,又富于煽情,所以書中許多故事都很動(dòng)人。余秋雨父親的悲劇,材料翔實(shí),起起伏伏,動(dòng)人心弦,其實(shí),我們不少人的父輩在“文革”中都有過(guò)這樣的遭遇,所以讀起來(lái)很親切。余秋雨叔叔的故事,一波三折,讓人扼腕嘆息,從他勸年幼的侄兒不要讀《紅樓夢(mèng)》開始,因?yàn)椤斑@本書太悲苦”,又因自己酷愛《紅樓夢(mèng)》而殞命結(jié)束,同時(shí)作者很巧妙地把自己妻子馬蘭主演黃梅戲《紅樓夢(mèng)》的故事揉捏在其中,于是,一個(gè)正直、熱情、熱愛生活而又有些“迂腐”的知識(shí)分子形象就活生生地呈現(xiàn)在讀者面前。全書數(shù)老祖母的故事跨度最大,內(nèi)容最豐富,也最吸引人。這是個(gè)有見地,有尊嚴(yán),有心計(jì)的“上海老太太”,十個(gè)兒女死了九個(gè),她卻頑強(qiáng)地活著,家道中落,丈夫早逝,她苦力支撐著,一輩子不泄氣,一輩子不服輸。她的許多名言也很精彩,言簡(jiǎn)意賅,富于哲理。

        文體的創(chuàng)造和實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)看點(diǎn)!督栉乙簧芬云綄(shí)、真實(shí)的記憶性內(nèi)容組建成一部文學(xué)作品的實(shí)驗(yàn),以散文筆調(diào)貫通成一部史詩(shī)的努力,都很有意義。余秋雨不把這本書當(dāng)作自傳和回憶錄,而稱之為“記憶文學(xué)”,強(qiáng)調(diào)了它的文學(xué)本性。他把具有文學(xué)價(jià)值的部分集合起來(lái),調(diào)理節(jié)奏和重心,形成結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu),比虛構(gòu)的故事更具魅力。同時(shí)他還交糅了體驗(yàn)與論述、激情與冷靜、宏觀與細(xì)節(jié)等諸多對(duì)立性因素,呈現(xiàn)了全方位的表現(xiàn)力度。這種文體,既有記憶,又有文學(xué),既有自傳與回憶錄的真實(shí)情節(jié),又不乏文學(xué)創(chuàng)作中的文采和合理虛構(gòu),比較自由灑脫。相信,這種文體會(huì)有一個(gè)大發(fā)展的。

        說(shuō)其瑕不掩瑜,也就是說(shuō)本書也有一些敗筆。依我所見,一是自炫的內(nèi)容多了點(diǎn),比如,在第一卷第一章里暗示自己祖母與“毛澤東主席”和“蔣介石先生”有淵源;在第二卷第二章中,吹自己是神童,會(huì)畫畫,數(shù)學(xué)好,物理好,語(yǔ)文更好之類,考大學(xué)也是考全國(guó)“最難考”的大學(xué),而且一考就中等。二是對(duì)那些批評(píng)或圍攻他的人的反擊過(guò)于刻薄。譬如對(duì)余杰還有那個(gè)“金牙齒”的幾次譏諷,反倒削弱了此書的藝術(shù)價(jià)值。其實(shí),清者自清,如果從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,書中對(duì)那些異議可以只字不提,以顯得作者大度雅量,文章也更干凈。

      《余秋雨散文》讀書筆記2

        靜靜的夜里,很有咀嚼的心情,便選擇了文章稍長(zhǎng)的《山居筆記》,開始認(rèn)真地閱讀。《抱愧山西》余秋雨考察晉商文化的興衰,大至?xí)x商文化的興衰、山西的獨(dú)有的民情風(fēng)俗以及歷史沿革、獨(dú)特的地理環(huán)境、山西商人曾經(jīng)活躍的歷史舞臺(tái),小到“三晉會(huì)館”的變遷、宋氏三姐妹傳記中關(guān)于孔祥熙家鄉(xiāng)的描寫、中國(guó)第一家專營(yíng)異地匯況和存放款業(yè)務(wù)和票號(hào)“日升昌”舊址、中國(guó)一代巨商的私邸喬家大院等等,時(shí)間空間跨度之廣,思緒反差之強(qiáng)烈,讓人感覺到一種磅礴大氣。

        《流放者的土地》有關(guān)流放地“寧古塔”的大量典籍資料,清朝的文字獄、朝廷冤案,安徽青年章鋮的“科場(chǎng)案”似乎瀝瀝在目,一個(gè)人跡罕至卻高官、學(xué)者薈萃的蠻荒之地展現(xiàn)在我們眼前。

        《遙遠(yuǎn)的絕響》說(shuō)“我”和魏晉這段歷史之間的緣,余秋雨有時(shí)站在今天評(píng)點(diǎn),有時(shí)回到魏晉親臨歷史的現(xiàn)場(chǎng),看活脫脫一對(duì)可愛的人物阮籍和嵇康,讓我們重溫遙遠(yuǎn)的“即便是仰望一下,也會(huì)對(duì)比出我們所習(xí)慣的一切平庸”的“魏晉風(fēng)度”。

        《蘇東坡突圍》,《一個(gè)王朝的背影》,《遙遠(yuǎn)的絕響》,《脆弱的都城》,《風(fēng)雨天一閣》。我反復(fù)地掂量書里所有的篇章,跟著余秋秋雨追索文化生成的奧秘,感受文化歷史的興衰。最后不得不嘆服:這么多的人文史料何以匯聚到了余秋雨這便充滿靈性?

        漸漸,和余秋雨對(duì)夜雨的詩(shī)意一樣,有了一點(diǎn)新的思考。

      《余秋雨散文》讀書筆記3

        我不知道能不能算作看過(guò)一本書,也不知道這能不能算作一本書。想必人們對(duì)余秋雨的散文所作的評(píng)論已是多如繁星的了,我此舉不免有班門弄斧之嫌。我沒有看過(guò)很多所謂的世界名著,只因自己沒有這么高的品味。然而對(duì)這些著作等身的大作家評(píng)足論道,又不免太膚淺了。終究還是忍受不住激情的誘惑,心靈的撩撥。

        秋雨散文歷史的氣息很濃。像《酒公墓》、《寂寞天柱山》、《陽(yáng)關(guān)雪》等許許多多的篇章其中濃縮了歷史,濃縮了人生。秋雨是年輕的,他能沖著王維的《渭城曲》而去尋訪陽(yáng)關(guān)雪,僅僅是為了一個(gè)多年的夢(mèng),為了一份童真。因而他又是灑脫的,試想在各種現(xiàn)代文明的煩擾下,又有誰(shuí)有這么的一份閑情逸致呢。誰(shuí)心中無(wú)一個(gè)饒撩的夢(mèng)想,但誰(shuí)依然有這么的一份純真呢?我們對(duì)很多在年輕的心中是新奇的東西已見慣不怪了,甚至對(duì)于諸如搶劫、盜竊的現(xiàn)象也視而不見,不知道這些能不能看作麻木不仁,但至少說(shuō)明我們已經(jīng)失去了那份童真,我們的心已經(jīng)老了。

        秋雨是年輕的卻又如一位睿智的老人。在秋雨的心中歷史雖然有許多美好的東西,更多的是給我們無(wú)窮的悔恨。在《道士塔》心中透露的就是這樣一種情緒。人們往往把敦煌石窟的罪人歸結(jié)為王道士。從一個(gè)歷史的角度來(lái)看,這是當(dāng)時(shí)的那種所謂“官員”的官員的錯(cuò),一個(gè)國(guó)家都如此的了,又何況一個(gè)如此無(wú)助的人呢?王道士為生活的所迫也只能如此的了。作為華夏子孫莫不對(duì)此感到悲憤的,卻很少人像秋雨那樣洞察更深層的原因。對(duì)于往事的描述,秋雨能如一位老人用歷史的心態(tài)看待,平和而非柔弱,悲憤而能決無(wú)忘其所然。秋雨應(yīng)該對(duì)歷史有很深刻的'了解。

        有純真的童真,有老人的睿智,秋雨也不乏豐富的情感。在《老師》一文中,為在自己老師面前大聲喧嘩卻能聽于勸阻的學(xué)生表示感激。為昔日叫老師的綽號(hào)而悔疚。文中有這么一段“許多非主課老師卻實(shí)在有點(diǎn)認(rèn)不得了,這些非主課老師大多也早退休;今天特地趕來(lái),靜靜地站在路旁,站在樓梯的拐角處,期盼往日的學(xué)生能認(rèn)出他們。我的目光與他們一碰撞,立即感受到他們的期盼,便快步趕上去,一邊呼喊著“老師”,一邊試圖以最快的速度回憶起他們的姓氏!庇纱丝梢娗镉晷闹懈兄詈竦膸熒檎x,友情對(duì)秋雨來(lái)說(shuō)也有重要的地位,如他寫道“日子一年年過(guò)去,連我們也漸漸老了 。三十人的班級(jí),已有四個(gè)同學(xué)去世,每次追悼會(huì),同學(xué)們哭得像家屬一樣傷心!币舱缢鶎懙哪菢印皝(lái)一次世間,容易嗎?有一次相遇,容易嗎?叫一聲朋友,容易嗎?仍然是那句話——學(xué)會(huì)珍惜,小心翼翼!

        讀秋雨散文,就如讀著一本厚厚的歷史,更有萬(wàn)象的人生世態(tài)和豐富的個(gè)人情感.。秋雨的心是年輕的,他的心又是遲暮的。有著兒童的天真,有著老人的睿智,因而有了天真的向往新奇的心,有了發(fā)自內(nèi)心的對(duì)歷史的感悟。因此他的人生應(yīng)是美麗的。正如他在散文集的序文中所寫的那樣他應(yīng)該是一個(gè)“天使般的老人”即使他年老了,也會(huì)有一顆年輕的心的。

        秋雨對(duì)夢(mèng)想的初衷,對(duì)歷史的感悟。更是由于他對(duì)人類歷史的重視。他追尋的心中的“陽(yáng)關(guān)雪”,他對(duì)對(duì)待敦煌文明隱沒的遭受蹂躪的過(guò)去不再如別人所云的那樣將罪過(guò)歸咎于一個(gè)無(wú)力回天的王道士。歷史的失落該有歷史的更深層的本質(zhì)的。歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)也正是因?yàn)樗辛钊吮吹倪^(guò)去。有了老人的睿智,有了兒童的心情,方有正視歷史的勇氣!

      《余秋雨散文》讀書筆記4

        著名學(xué)者孫紹振先生曾說(shuō):“余秋雨之所以在九十年代崛起,就是因?yàn)樗谧匀痪坝^面前,將激情抒發(fā)和智性文化沉思結(jié)合起來(lái)!弊x《文化苦旅》,讀《山居筆記》,我們都會(huì)鮮明地發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍存在的藝術(shù)個(gè)性,即以自然景觀為核心意象,使激情與智性相互滲透,把對(duì)自然景觀的贊嘆和文化景觀的闡釋統(tǒng)一起來(lái)!抖冀摺肪褪沁@樣的一篇佳作。

        這篇散文抒情激切、高亢。文章開篇就奠定了一種厚此薄彼、褒貶分明的情感基調(diào):“我以為,中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城,而是都江堰!薄拔乙詾椤薄白罴(dòng)人心”“不是……而是……”這些字眼,將作者的理性判斷鍍上強(qiáng)烈的主觀情緒色彩,它統(tǒng)領(lǐng)下文對(duì)都江堰自然地理景觀(水)和文化景觀(李冰之于水利建設(shè)的杰出貢獻(xiàn))等的描述與議論。

        激情的抒發(fā)需要具體形象鋪墊,否則感情勢(shì)必空洞浮泛!抖冀摺芬晃男蜗罂坍嫿嵌榷嘧儯鷦(dòng)空靈。有正面描寫,有側(cè)面烘托。正面描寫,或從聽覺角度切入——“如地震前兆,如海嘯將臨,如山崩即至”——未見其形,先聞其聲,以極度夸張的比喻摹擬江水驚心動(dòng)魄的聲響;或從視覺角度攝取,抓拍堰中江水股股疊疊或合聚飛奔或分流直竄的動(dòng)態(tài)鏡像,突出其規(guī)整中的強(qiáng)悍的精神,展示它“壯麗的馴順”的個(gè)性。側(cè)面烘托,有欲揚(yáng)先抑,如寫去都江堰之前的先入為主的偏見、懶懶的心緒、散散的腳步,來(lái)反襯之后親睹真容的震驚與嘆服;有對(duì)比映襯,如以海水的“雍容大度”與江水的“精神煥發(fā)”相比照,突出江水“踴躍喧囂”的氣韻。這些自然景觀形象的描繪,飽含欽敬欣羨之情,為下文文化景觀的智性反思張本。這些感性的麗句里潛藏著作者對(duì)都江堰內(nèi)蘊(yùn)的精神風(fēng)度之歷史價(jià)值的深邃反思。

        智性的沉思需要具體形象承載,否則思考勢(shì)必單調(diào)枯燥。文章在從聲、形、神韻等多側(cè)面寫足了都江堰自然景觀的壯美之后,接著將視線聚焦于“李冰”這一形象及其歷史文化的內(nèi)涵上。作者對(duì)李冰形象的刻畫是粗線條的,主要用夾敘夾議的手法,縱橫今古,浪漫飄逸,充滿詩(shī)情。作者先是遺貌取神,“取其一點(diǎn),不及其余”,以類似速寫的筆法,寥寥數(shù)字勾出他想像中的蜀守李冰的形象:“手握一把長(zhǎng)鍤,站在滔滔的江邊,完成了一個(gè)“守”字的原始造型!比缓蟑B加上“畫外音”:“站在江心的崗?fù)で,‘你走這邊,他走那邊’的吆喝聲、勸誡聲、慰撫聲聲聲入耳。”再點(diǎn)綴以妙語(yǔ)連珠的議論,展開與人文景觀的對(duì)話。如“他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田間老農(nóng)的思維,進(jìn)入了最澄徹的人類學(xué)的思考”,又如“秦始皇筑長(zhǎng)城的指令,雄壯、蠻嚇、殘忍;他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明”等等,這些瀟灑出塵的智性判斷把李冰形象深厚的精神內(nèi)涵縱深挖掘出來(lái),坦呈在讀者面前。這些智性的睿語(yǔ)中奔涌著作者對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與精神資源的敬重與熱愛之情。

        智性的沉思,不僅要借助于思接千載、心騖八極想像,更須有縱橫捭闔的聯(lián)想,從而讓議論的鋒芒更犀利。本文第三部分,在闡釋李冰的治水韜略時(shí),作者順?biāo)浦鄣狞c(diǎn)到:“在李冰看來(lái),政治含義是浚理,是消災(zāi),是滋潤(rùn),是濡養(yǎng)。”這是借題發(fā)揮的神來(lái)之筆,換句話講,這才是都江堰這一人文景觀的核心隱喻,它與長(zhǎng)城所象征的“保守、僵硬、封閉”形成一種潛在的對(duì)照。此外,作者還善用穿插筆法以拓寬闡釋空間,如第三部分倒數(shù)第2自然段,插敘了石像出土后,一位現(xiàn)代作家面對(duì)殘損的塑像而向現(xiàn)代官場(chǎng)袞袞諸公發(fā)出的詰問——“活著或死了應(yīng)站在哪里”,這是對(duì)當(dāng)下那些尸位素餐者擲地有聲的當(dāng)頭棒喝。其實(shí),這也是作者在向讀者追問:我們今天,應(yīng)該向李冰學(xué)習(xí)什么?那不就是曾經(jīng)有過(guò)的“冰清玉潔的政治綱領(lǐng)”,不就是天下為公、澤被萬(wàn)民的務(wù)實(shí)行動(dòng)?……

        “一粒沙里見世界,半瓣花上說(shuō)人情”,以小見大,由表及里,因少總多的選材與立意的運(yùn)思方式,是秋雨文化謀篇布局的常規(guī)。本文著重從都江堰這一人文景觀的歷史價(jià)值與當(dāng)代意義的層面來(lái)抒情議論的,因景及人,因人及事,因事及理,如抽繭剝絲,將其精神個(gè)性、文化人格、政治理想的追求躍然于紙上,感性與理性交融,譜寫一曲浩浩蕩蕩的激情與智性二重奏。

      《余秋雨散文》讀書筆記5

        近日,抽空重讀了余秋雨先生的文化散文《山居筆記》,但當(dāng)讀完最后一篇《歷史的暗角》后心情尤難平靜。

        這是一篇專以揭露和鞭撻“小人”的散文。文章以歐洲的一名愛搬弄是非的長(zhǎng)舌婦使得一村人都成了仇敵的例子開始,又舉出費(fèi)無(wú)忌在奉命為楚平王的兒子迎親過(guò)程中,設(shè)法把新媳婦變成了平王的夫人最終使楚國(guó)滅亡的故事。由此,作者為“小人”總結(jié)了八大行為特征,即:小人見不得美好,小人見不得權(quán)力,小人不怕麻煩,小人辦事效率高,小人不會(huì)放過(guò)被傷害者,小人需要博取同情,小人必須用謠言制造氣氛,小人最終控制不了局勢(shì)。與此同時(shí)還把“小人”分成惡奴型、乞丐型、流氓型、文痞型等四種類型。但在鏟除和防御“小人”上作者卻犯了難。余先生認(rèn)為,小人所以難以防御,除了封建專制制度的特殊需要為小人的產(chǎn)生和活動(dòng)提供了廣闊的空間外,社會(huì)群體還有五大原因,即觀念上的缺陷,情感上的牽扯,心態(tài)上的恐懼,策略上的失誤以及靈魂上的對(duì)應(yīng)。

        讀罷此文,我的第一感覺是余先生肯定是碰上了現(xiàn)實(shí)中小人的糾纏,使他心生忌恨,不吐不快。但在“鼓噪”(余先生詞)一番之后,又對(duì)如何防范感到無(wú)奈。所以我又想:這真是何苦呢?

        孔老先生當(dāng)初把人劃分為兩種:君子和小人,標(biāo)準(zhǔn)為“君子喻于義,小人喻于利”。余先生好像也贊成這種劃分,我們當(dāng)然認(rèn)為余先生也是君子了。但是,當(dāng)小人為“利”糾纏余先生的時(shí)候,以君子之“義”是不是要以牙還牙呢?當(dāng)余先生對(duì)小人“鼓噪”以后,你的“義”又如何體現(xiàn)呢?況且,從古到今,人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展,有智慧的用智慧,有力氣的使力氣,有誰(shuí)能把君子和小人分得清呢。劉邦當(dāng)初是無(wú)賴,屬小人范疇,但后來(lái)作了皇帝,你說(shuō)他是因“小人”的卑劣獲得成功呢,還是以仁義取勝的呢。

        “量小非君子”。一旦遇到所謂“小人”或糾纏的時(shí)候,上策乃是:不理不睬,沉默應(yīng)對(duì)。

        正是:

        當(dāng)紅大腕事纏身,何以偷閑鞭小人。

        張羅八罪祥描臉,防范五難知費(fèi)神。

        慣見賢愚共奔競(jìng),豈憑好惡劃疏親。

        英雄無(wú)賴常流轉(zhuǎn),可記劉三昔日貧?

      《余秋雨散文》讀書筆記6

        讀著《余秋雨散文》,就如同讀著一本厚厚的歷史書。書里更有人間百態(tài),有愛恨情仇讓人們?nèi)テ肺叮バ蕾p,從中獲得心靈的升華。

        初次接觸他的文章,是語(yǔ)文課本上那一篇《信客》。讀畢,平淡的語(yǔ)調(diào),樸實(shí)的語(yǔ)言卻描繪得如此生動(dòng),令我不經(jīng)心生敬佩。專業(yè)點(diǎn)說(shuō),就是他選擇恰當(dāng)?shù)摹⒏挥性?shī)意、表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以表達(dá),這些語(yǔ)言具有詩(shī)的美感,從而把復(fù)雜深刻的歷史思想和文化說(shuō)的深入淺出,平易近人,可讀性很強(qiáng)。

        余秋雨的散文中始終貫穿著一條鮮明的主線,那就是對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的追溯,思索和反問。余秋雨的作品更透著幾絲靈性與活潑,盡管表達(dá)的內(nèi)容是濃重的。同時(shí)他還綜合運(yùn)用對(duì)偶、排比、比喻等修辭手法,大段的排比,對(duì)偶增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)的力度,構(gòu)成了一種語(yǔ)言的氣勢(shì),使語(yǔ)言不矯揉造作,裝腔作勢(shì),平淡無(wú)味,而富有了張力,富有了文采。

        我欣賞《蘇東坡突圍》。正如蘇轍的那句話:“東坡何罪?獨(dú)以名太高!闭?yàn)樗錾⑻懥,使得那些品格低下的諫臣有了嫉妒的目標(biāo)。然后蘇軾就被你一拳我一腳的批判,甚至貶損。八百多年前蘇東坡先生的遭遇,本已塵封于歷史之中,然而余秋雨先生的《蘇東坡突圍》,對(duì)曾經(jīng)攻*過(guò)蘇東坡先生的人經(jīng)行強(qiáng)烈的反駁。用詞之尖刻,情緒之激昂,在文字之中盡顯鋪張。恣意汪洋的文采、率真自信的個(gè)性、樂觀豁達(dá)的氣質(zhì),都是我們對(duì)這位大才子蘇東坡的認(rèn)識(shí)。幾百年來(lái),其詩(shī)詞文賦吟誦不絕,相傳至今。我欣賞蘇東坡先生桀傲不馴的個(gè)性,樂觀向上的情感,卻每每心痛其人生頻頻遭遇的坎坷。蘇東坡是中華文明史上既不可遇又不可求的文化偉人,而他跌宕起伏的人生際遇正是促進(jìn)他成為偉人的原因。這些,在《蘇東坡突圍》中詳細(xì)又透徹的體現(xiàn)了出來(lái)。

        余秋雨利用他淵博的歷史知識(shí),豐厚的文化功底,將歷史與文化結(jié)合。將歷史寫的活靈活現(xiàn),把文化述的鏗鏘有力,引起我們反思。正如專家們所評(píng)價(jià)的,“語(yǔ)言在抒情中融著歷史理性,在歷史敘述中也透露著生命哲理”。

        這,就是余秋雨。這,就是《余秋雨散文》。

      《余秋雨散文》讀書筆記7

        我不知道能不能算作看過(guò)一本書,也不知道這能不能算作一本書。想必人們對(duì)余秋雨的散文所作的評(píng)論已是多如繁星的了,我此舉不免有班門弄斧之嫌。我沒有看過(guò)很多所謂世界名著,只因自己沒有這么高品味。然而對(duì)這些著作等身的大作家評(píng)足論道,又不免太膚淺。終究還是忍受不住激情誘惑,心靈的撩撥。

        秋雨散文歷史氣息很濃。像《酒公墓》、《寂寞天柱山》、《陽(yáng)關(guān)雪》等許許多多的篇章其中濃縮了歷史,濃縮了人生。秋雨是年輕的,他能沖著王維的《渭城曲》而去尋訪陽(yáng)關(guān)雪,僅僅是為了一個(gè)多年的夢(mèng),為了一份童真。因而他又是灑脫的,試想在各種現(xiàn)代文明的煩擾下,又有誰(shuí)有這么的一份閑情逸致呢。誰(shuí)心中無(wú)一個(gè)饒撩的夢(mèng)想,但誰(shuí)依然有這么的一份純真呢?我們對(duì)很多在年輕的心中是新奇的東西已見慣不怪了,甚至對(duì)于諸如搶劫、盜竊的現(xiàn)象也視而不見,不知道這些能不能看作麻木不仁,但至少說(shuō)明我們已經(jīng)失去了那份童真,我們的心已經(jīng)老了。

        秋雨是年輕的卻又如一位睿智的老人。在秋雨的心中歷史雖然有許多美好的東西,更多的是給我們無(wú)窮的悔恨。在《道士塔》心中透露的就是這樣一種情緒。人們往往把敦煌石窟的罪人歸結(jié)為王道士。從一個(gè)歷史的角度來(lái)看,這是當(dāng)時(shí)的那種所謂"官員"的官員的錯(cuò),一個(gè)國(guó)家都如此的了,又何況一個(gè)如此無(wú)助的人呢?王道士為生活的所迫也只能如此的了。作為華夏子孫莫不對(duì)此感到悲憤的,卻很少人像秋雨那樣洞察更深層的原因。對(duì)于往事的描述,秋雨能如一位老人用歷史的心態(tài)看待,平和而非柔弱,悲憤而能決無(wú)忘其所然。秋雨應(yīng)該對(duì)歷史有很深刻的了解。

      《余秋雨散文》讀書筆記8

        我讀了《文化苦旅》這本書,感受頗多。

        這本書是余秋雨教授第一本文化散文集,它的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格構(gòu)成。主要風(fēng)格是描寫歷史的深邃蒼涼,柔麗凄迷的小橋流水,中國(guó)文人艱難的心路歷程和充滿感慨的回憶。

        其中,我最痛恨王道士,是他,把我國(guó)的明珠敦煌石窟給毀了,他不僅把流光溢彩的壁畫用石灰遮蓋了去,而且,他還把我國(guó)的文物用極低的價(jià)格賣給了外國(guó)人。

        不過(guò),最讓我感嘆的是蘇州。它默默無(wú)聞地度過(guò)了自己2500歲的生日,卻還被世人指責(zé):蘇州缺少王陵之氣。這里沒有森然殿闕,只有園林。這里擺不開戰(zhàn)場(chǎng),徒造了幾座城門。這里的曲巷通不過(guò)堂皇的官轎等等。這一切的指責(zé)蘇州都承受了,它還原諒了西施——帶給它無(wú)盡苦難的源頭。其次,我個(gè)人并不覺得吳儂軟語(yǔ)與玩物喪志同義。

        在生活中,我們自然不可能達(dá)到余秋雨教授的這種意境,但是,在余秋雨教授寫的這本書中,我有點(diǎn)明白了。

        我明白了:在以前的中國(guó),我們出現(xiàn)了很多腐敗的人,像王道士,可是,我國(guó)也有不少青年壯士為了國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量,這就是《風(fēng)雨天一閣》《青云譜幻想》等。

        讓我們一起為了中國(guó)文化的興衰而奮斗吧!

      《余秋雨散文》讀書筆記9

        讀秋雨散文,就如讀著一本厚厚的歷史,更有萬(wàn)象的人生世態(tài)和豐富的個(gè)人情感。秋雨的心是年輕的,他的心又是遲暮的。有著兒童的天真,有著老人的睿智,因而有了天真的向往新奇的心,有了發(fā)自內(nèi)心的對(duì)歷史的感悟。因此他的人生應(yīng)是美麗的。正如他在散文集的序文中所寫的那樣他應(yīng)該是一個(gè)“天使般的老人”即使他年老了,也會(huì)有一顆年輕的心的。

        秋雨對(duì)夢(mèng)想的初衷,對(duì)歷史的感悟。更是由于他對(duì)人類歷史的重視。他追尋的心中的“陽(yáng)關(guān)雪”,他對(duì)對(duì)待敦煌文明隱沒的遭受蹂躪的過(guò)去不再如別人所云的那樣將罪過(guò)歸咎于一個(gè)無(wú)力回天的王道士。歷史的失落該有歷史的更深層的本質(zhì)的。歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)也正是因?yàn)樗辛钊吮吹倪^(guò)去。有了老人的睿智,有了兒童的心情,方有正視歷史的勇氣

        初次接觸余秋雨是他的第一本散文集《文化苦旅》,讀完,深深被作者深厚的文化底蘊(yùn)折服,他思接千載,天馬行空的聯(lián)想,對(duì)歷史、對(duì)文化滲透著的領(lǐng)悟力,也使余秋雨在中國(guó)的文化史上留下一席之地,而后接觸到他的另幾本著作,談史談鑒的《山居筆記》、闡述立身處世的《霜冷長(zhǎng)河》、《行者無(wú)疆》,以及對(duì)比幾大文明的《千年一嘆》,還有類似回憶類的封筆之作《舍我一生》。讀完后,總想寫點(diǎn)什么,而一直未敢動(dòng)筆,只怕自己的看法太浮淺,甚至落入俗套。在上節(jié)課談到寫作風(fēng)格問題,于是還是想起了余秋雨,也參考了諸多對(duì)余秋雨寫作風(fēng)格的評(píng)論,也略加自己的一點(diǎn)淺見。淺談一下余秋雨散文的寫作風(fēng)格問題,對(duì)于我們的寫作也有很多的借鑒意義。

        余秋雨散文作品中始終貫穿著一條鮮明的主線,那就是對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的追溯,思索和反問,與其他一些所謂文化散文家相似,余的作品更透著幾絲靈性與活潑,盡管表達(dá)的內(nèi)容是濃重的。余利用他淵博的歷史知識(shí),豐厚的文化功底,將歷史與文化契合,將歷史寫活、展現(xiàn),引起我們反思、追問,作為一個(gè)知識(shí)分子,他的作品已滲透了文人的憂患意識(shí)和良知,這點(diǎn)也許是最重要的。

        典雅、靈動(dòng)如詩(shī)般的語(yǔ)言。余對(duì)語(yǔ)言有一種超強(qiáng)的領(lǐng)悟力和駕馭能力,他的散文追求一種情理交融的雅致語(yǔ)言,并且“語(yǔ)言在抒情中融著歷史理性,在歷史敘述中也透露著生命哲理”。

        他選擇恰當(dāng)?shù)摹⒏挥性?shī)意、表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以表達(dá),這些語(yǔ)言具有詩(shī)的美感,從而把復(fù)雜深刻的歷史思想和文化說(shuō)的深入淺出,平易近人,可讀性很強(qiáng)。

        同時(shí)他還綜合運(yùn)用對(duì)偶、排比、比喻等修辭手法,大段的排比,對(duì)偶增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)的力度,構(gòu)成了一種語(yǔ)言的氣勢(shì),使語(yǔ)言不矯揉造作,裝腔作勢(shì),平淡無(wú)味,而富有了張力,富有了文采。

      《余秋雨散文》讀書筆記10

        今天,我終于將余秋雨先生所著的《行者無(wú)疆》拜讀完畢。全書共分四部分,分別記述了他在南歐、中歐、西歐和北歐的所見所聞、所思所想,描繪了四地區(qū)的滄桑巨變和人文風(fēng)情。我對(duì)這本書感悟頗深,我既領(lǐng)受到余先生旅歐的艱辛、知識(shí)的淵博、獨(dú)特的視野、思辨的敏銳和文筆的冷峻,也對(duì)歐洲歷史和歐洲文明有了更深更細(xì)的了解。

        這本書可以說(shuō)是余先生的歐行漫記了,他和同行者一道遠(yuǎn)行前往歐洲進(jìn)行社會(huì)考察和采訪,從南歐一角踏上歐洲大陸開始,由南至北一路走去,游歷了許多國(guó)家,踏遍了歐洲的山山水水,走訪了許多名人故居,充分領(lǐng)略了歐洲古典文明曾經(jīng)擁有的輝煌和現(xiàn)代文明的活力四射的魅力。余先生自知是匆匆過(guò)客,所以每駐足一處,總是處處留心,細(xì)致入微地觀察,用歷史的眼光、獨(dú)特的視角,在良知的驅(qū)使下理性看待中西方之間的文明、人文價(jià)值觀等方面的差異,并從中對(duì)比反思,直言中國(guó)在這些方面隱存的種種弊病。的確每個(gè)國(guó)家和民族甚至每個(gè)人都不是完美的本體,都有其生存發(fā)展所固有的良性特質(zhì),但也會(huì)存有影響其生存發(fā)展的負(fù)面因素,所以只有在對(duì)比中勇于揭示自身的不足,才能不斷改過(guò)自新,不斷前行。我很欣賞他的這種思維方式和表達(dá)方式,這是一種穿越時(shí)空的思索和對(duì)話,是對(duì)歷史的直視和感悟,是一種膽略和智慧。對(duì)此我頗有同感,歐洲社會(huì)即保留了古典傳統(tǒng)的魅力,也輝耀著現(xiàn)代文明的光芒,中華文明悠悠五千年,本來(lái)應(yīng)該有著比歐洲更厚重的歷史沉積和更多值得世人仰慕的有價(jià)值的精神所在,而我們卻在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,沒有真正將傳統(tǒng)文明的精髓發(fā)揚(yáng)光大;人們?cè)谧非筘?cái)富的同時(shí),卻忽略了精神素養(yǎng)的提升,從而缺失了精神文明這一臂膀的支撐,這是前進(jìn)道路上的悲嘆之處。在這里,我呼吁更多像余先生這樣的有社會(huì)良知有歷史和社會(huì)責(zé)任感的仁人志士涌現(xiàn),靠他們的言行感召感染世人勇于面對(duì)社會(huì)和自身存在的缺失,主動(dòng)學(xué)人之長(zhǎng)彌己之短,積極提高國(guó)民的人文素養(yǎng),讓我們的中華文明在世界文明舞臺(tái)重新大放異彩。

        《行者無(wú)疆》真的是一本好書,在這里,我不便多述書中的細(xì)節(jié)內(nèi)容,你不妨自己去慢慢賞讀、細(xì)細(xì)體味、好好享受。

      《余秋雨散文》讀書筆記11

        曾經(jīng)讀過(guò)余秋雨的許多散文,而讓我時(shí)時(shí)不能忘懷的一篇就是《垂釣》了!洞贯灐肥怯嗲镉攴驄D在海參威的見聞,情節(jié)十分簡(jiǎn)單。一胖一瘦兩個(gè)垂釣老人,因?yàn)樽约旱南矏,胖老人在釣繩上“掛了六個(gè)小小的釣鉤”,每次下鉤不到半分鐘他就起竿,次次都會(huì)掛著六條小魚,他忙忙碌碌地不斷下鉤、起鉤,從來(lái)沒有落空,落日余暉的時(shí)候,總是快樂地滿載而歸;瘦老人就沒有這么幸運(yùn)了,他的釣鉤只有一個(gè),而且“碩大無(wú)比”,即使沒有大魚上鉤,他都倔強(qiáng)地端坐著,等著“暮色蒼茫”了,“瘦小的身影還在與大海對(duì)峙”。

        兩位老者不同的性格追求,導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。胖老人歸去的時(shí)候已是盆滿缽滿,快樂的“腳步如勝利者凱旋”。瘦老人雖然“用背影來(lái)鄙視同伴的淺北,但他畢竟魚桶空空,一個(gè)人在暮色漸濃的大海邊寂寞地等待,孤獨(dú)地守候!

        余秋雨在散文中說(shuō)道”一個(gè)更加物質(zhì),一個(gè)更加精神“,”一個(gè)是喜劇美,一個(gè)是悲劇美“,”他們天天在互相批判,但加在一起才是完美的人類“。的確,人類在演繹故事的時(shí)候,皆因?yàn)椴煌娜松^而豐富了結(jié)局,讓旁觀者更覺況味無(wú)窮。

        也許有人認(rèn)為胖老人是追求物質(zhì)而胸?zé)o大志,隨遇而安,渾渾噩噩地過(guò)著小魚生活的現(xiàn)實(shí)主義者;瘦老人則是一個(gè)追求完美、志在高遠(yuǎn)、鍥而不舍的理想主義者。然而,從生活的角度而言,我對(duì)胖老人的做法是報(bào)以贊許目光的。生活追求需要積極向上,卻要有知己知彼,百戰(zhàn)不殆的智慧,不容許有盲目和好高騖遠(yuǎn)的僥幸心理,胖老人十分明白自己所面臨的客觀條件,鉤小灘淺,他不妒忌瘦老人釣鉤的”碩大無(wú)比“,也不去打擊他的執(zhí)著,即使在”提起滿滿的魚桶走了,快樂地朝我們扮了個(gè)鬼臉,卻連笑聲也沒有“,怕的是驚擾了瘦老人的釣魚夢(mèng),他的這份平常心,使得他非?鞓。也許,他一輩子都釣不上大魚,但是在他面對(duì)的領(lǐng)域里,他,的確是一位不折不扣的優(yōu)勝者。

        瘦老人無(wú)疑是許多人認(rèn)為的完美形象,他身上有著寧為玉碎,不為瓦全的壯士之美。他的釣魚鉤”碩大無(wú)比“,可謂大矣,”在他眼里,胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚,根本是在糟踐釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象“,”夕陽(yáng)照著他倔強(qiáng)的身軀,他用背影鄙視同伴的淺北,瘦老人是唯大魚不釣的,他在淺淺的水域里等待大魚上鉤,儼然一副姜太公釣魚,愿者上鉤的情形,他在苦作者:錢毅偉苦地單相思久久不愿上鉤的大魚之余,卻沒有實(shí)際地分析自己所處的客觀條件,倘若他向大海深處更進(jìn)十米、二十米,或許就有機(jī)會(huì)擁有胖老人意想不到的收獲,“碩大無(wú)比”的釣鉤上掛著他夢(mèng)寐以求的大魚兒。只是,他自視清高,鄙視胖老人的滿載而歸,卻不曾想付出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)智慧和艱辛!他的盲目執(zhí)著在淺淺的沙灘邊顯得格外蒼白,讓觀者體味到他的孤獨(dú)和單保。

        人生何嘗不是這樣,如果不認(rèn)清自己所處的環(huán)境和客觀條件,一味盲目地追求自己力所不能及的目標(biāo),那種孤單寂寞的對(duì)峙并不能顯示崇高,唯有不斷地充實(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,腳踏實(shí)地的面對(duì)和解決,才會(huì)象胖老人一樣,面對(duì)人生自如地下鉤、起鉤,而且次次都是滿滿的六條活蹦亂跳的魚兒,撞開人生的一扇扇希望和快樂之門!

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