- 相關(guān)推薦
9.10教師節(jié)的由來
尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們每個(gè)人成長和成才的道路上,都離不開老師的栽培,有人說老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人,老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。那么你知道關(guān)于教師節(jié)的由來嗎?下面是小編整理的一些教師節(jié)的來歷,希望大家喜歡。
每年的9月10日是中國教師節(jié)。 教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來,我國在不同歷史時(shí)期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí),教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn),但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。
鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,國民黨政府沒有承認(rèn),1939年,國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。
1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于種種原因,教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日,在第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。
中國教師節(jié)的演變
“6月6日”教師節(jié)1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授邰爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“9月28日”教師節(jié)1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰9月28日為教師節(jié)。
“5月1日”教師節(jié)1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與“五一國際勞動(dòng)節(jié)”合并一起。
“9月10日”教師節(jié)1985年1月21日,第六屆全國人大第八次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的'議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
中國教師節(jié)來歷
從前,大概是孔子那個(gè)時(shí)代吧,就有教師節(jié)。最初的時(shí)候,每個(gè)老師門下都有若干的弟子,這些弟子每年總會(huì)相約在師傅的生日那天舉行一個(gè)簡樸而莊重的儀式,用虔敬的心態(tài)向師長送去敬仰和祝福。
有關(guān)教師節(jié)的來歷,我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí),教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì),發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱雙六節(jié)。不久,國民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié),后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)。
建國后,中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié),教育部通告各地教育工作者,可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶;顒(dòng)。1951年全國教育工會(huì)成立,教育工作者被確認(rèn)為工人階級的一部分。1951年4月19日,教育部長和中國教育工會(huì)全國委員會(huì)主席發(fā)表書面談話,宣布“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn),執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后,在“左”的思想影響下,教師不受重視,教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。
其實(shí)早在1932年,國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用"五一國際勞動(dòng)節(jié)"同時(shí)為教師節(jié),但教師沒有單獨(dú)活動(dòng),沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始,即開始尊師重教,可以給"教師教好、學(xué)生學(xué)好"創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),而從此以年,老師便有了自己的`節(jié)日。這算是一個(gè)自有來歷的教師節(jié)吧。
建立教師節(jié),標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。
【9.10教師節(jié)的由來】相關(guān)文章:
教師節(jié)的由來05-09
9.10教師節(jié)散文04-27
9.10慶祝教師節(jié)圖片05-09
9.10教師節(jié)說說摘抄04-15
教師節(jié)的時(shí)間及由來05-09
教師節(jié)的來歷與由來05-09
蒙古教師節(jié)的由來04-30
教師節(jié)的由來及影響05-08
教師節(jié)的簡介及由來05-08