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      慶六一兒童節(jié)兒歌幼兒語(yǔ)言教案

      時(shí)間:2022-12-07 01:51:49 兒童節(jié) 我要投稿
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      慶六一兒童節(jié)兒歌幼兒語(yǔ)言教案

        內(nèi)容:

      慶六一兒童節(jié)兒歌幼兒語(yǔ)言教案

        慶“六一”(兒歌)

        目的:

        1、在看圖講述的基礎(chǔ)上,理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌

        2、能正確發(fā)出:“摘”、“啥”。

        3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣。

        準(zhǔn)備:

        圖片三幅,每個(gè)幼兒一片“彩云”。

        重難點(diǎn):

        理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌

        流程:

        提問(wèn)——學(xué)習(xí)兒歌——?jiǎng)?chuàng)編

       。ㄒ唬、根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

        老師帶來(lái)了三幅畫(huà),你看看圖片上說(shuō)了什么?

        出示圖片一,提問(wèn):你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?

        出示圖片二,提問(wèn):你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn):“摘”。

        出示圖片三,提問(wèn):圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。

        (二)、學(xué)習(xí)兒歌。

        1)、老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片。

        2)、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

        3)、分組和個(gè)別幼兒朗誦。

       。ㄈ、創(chuàng)編兒歌。

        1)、給每個(gè)幼兒一片彩云,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

        2)、先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

        3)、每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽(tīng)。

        4)、請(qǐng)幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,給大家聽(tīng),引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

        5)、同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

       。ㄋ模、延伸活動(dòng):

        回家之后,請(qǐng)爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來(lái),以后我們?cè)僬?qǐng)你教給大家。

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