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      幼兒園母親節(jié)活動(dòng)的反思

      時(shí)間:2022-12-09 17:04:45 母親節(jié) 我要投稿

      兩篇關(guān)于幼兒園母親節(jié)活動(dòng)的反思

        篇一:

      兩篇關(guān)于幼兒園母親節(jié)活動(dòng)的反思

        本次活動(dòng)目標(biāo)是讓所有媽媽感受到孩子的愛,讓家長們理解并支持類似的情感教育.活動(dòng)結(jié)束看來今天寶寶都表現(xiàn)的非常棒,特別是在歌表演《不再麻煩好媽媽》環(huán)節(jié)中更是十分投入,媽媽們臉上也都露出會心的笑。然而剛上幼兒園的孩子家長要求的往往并不是寶寶學(xué)了多少東西,而更側(cè)重老師如何正確引導(dǎo)寶寶做人,做事。本班家長重視情感教育的程度可從參加人數(shù)看出(24個(gè)寶寶中21個(gè)家庭參加本次后動(dòng))。

        對活動(dòng)內(nèi)容的反思:

        以歌表演《不再麻煩好媽媽》開始

        親子活動(dòng)

        一、禮物制作

        二、禮物贈送

        對活動(dòng)方法的反思:

        這次活動(dòng),開場白和介紹禮物的意義部分,孩子們都是坐在家長的懷里,這樣一來就導(dǎo)致了寶寶們注意力不在老師身上,所以拉長了后面禮物制作的時(shí)間。家長就坐位子安排不當(dāng).導(dǎo)致活動(dòng)開展效果不能更佳。

        媒體配置與使用反思:

        在聽取了領(lǐng)導(dǎo)的建議之下,我們在禮物制作環(huán)節(jié)同時(shí)播放了名曲《班得瑞》的背景音樂使教室氛圍溫馨又愉悅!

        反思后的調(diào)控:

        如果母親節(jié)<<感謝媽媽>>主題活動(dòng)可以重新細(xì)細(xì)的規(guī)劃一次,我會做出以下準(zhǔn)備和安排:

        一、 小朋友坐蒙氏線上等待,教室桌子后面準(zhǔn)備好小凳子供家長就坐(由于天氣比較熱有些家長 不太情愿與孩子擠一個(gè)位子,也有一個(gè)孩子同時(shí)若干個(gè)家長參加的等情況)

        二、 家長到的差不多時(shí)教室有秩序的分批組織孩子入廁。

        三、 1、開場白:小朋友們!再過兩天就是母親節(jié)了,所以今天我們把你們的媽媽請來了!現(xiàn)在請小朋友們?nèi)w起立向后轉(zhuǎn)和你們的媽媽說節(jié)日快樂!

        2、轉(zhuǎn)過頭坐到椅子上聽老師說:小朋友們!母親節(jié)快到了我們先給媽媽們來一個(gè)英語歌表演獻(xiàn)給媽媽。(請小朋友站到點(diǎn)上)

        3、英語歌表演玩完了以后請小朋友回位,教師講述母親節(jié)送禮物的意義,激發(fā)寶寶的感恩意識。(先說明禮物制作完了以后小朋友站在蒙氏線上與家長相對而站——送禮物說祝福話語環(huán)節(jié))

        4、小朋友們中途休息(分批入廁、洗手、喝水)寶寶喝完水以后到生活老師處領(lǐng)一杯水,排隊(duì)端一杯水送給媽媽,并說感謝媽媽,辛苦了!(本環(huán)節(jié)可據(jù)整體時(shí)間長短適當(dāng)穿插安排)

        四、結(jié)束部分:以歌曲不再麻煩好媽媽結(jié)束

        教師結(jié)束語:各位家長:今天的活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝你們抽空光臨,母親節(jié)快到了,在這我代表幼兒園全體教師祝愿你們:永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!

        篇二:

        一年一度的母親節(jié)又快要來了,今年的母親節(jié)應(yīng)該怎么過呢?每年的母親節(jié)時(shí),當(dāng)我們問道孩子們打算怎樣為媽媽過節(jié)時(shí),孩子們的回答都是大同小異,“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買漂亮的衣服”等等,我們都知道,這種“空口”的承諾并不會真正激發(fā)孩子們對媽媽的愛,怎樣才能讓幼兒通過自己的努力為媽媽爭取到一份母親節(jié)的禮物呢?我們特開設(shè)了“紅花獻(xiàn)給好媽媽”這個(gè)教學(xué)活動(dòng),我們把準(zhǔn)備好的小星星發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友,只要集齊三顆小星星就可以在母親節(jié)這天為媽媽換取一朵康乃馨(我們自己手工制作的)。果然,這個(gè)活動(dòng)一開展,就充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來,在以后的日子里,孩子們的各項(xiàng)常規(guī)遵守的非常好,而且竟然有了自我約束的能力,老師不用過多的說什么孩子們就會做的很好,當(dāng)然對于做的好的孩子我們會及時(shí)指出他的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)給他一顆“小星星”做為獎(jiǎng)勵(lì)。

        轉(zhuǎn)眼母親節(jié)到了,孩子們都把自己通過努力得到的“小星星”帶來,班內(nèi)竟然有90%左右的孩子在短短的一周內(nèi)集齊了三顆“小星星”,當(dāng)然我們也兌現(xiàn)了我們的承諾,把提前準(zhǔn)備好的康乃馨送給了他們。對于沒有集齊三顆的孩子我們也準(zhǔn)備了另外一種花送給他們。孩子們對于由自己辛辛苦苦才換取到的花非常珍惜,回到家里面都送給了媽媽。我想,媽媽們收到這種禮物會感到非常驕傲和自豪的。

        這次活動(dòng)收到了非常好的效果,因此我們決定把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)延伸下去,父親節(jié)快要到了,我們師幼一起協(xié)商又制定了一個(gè)新的目標(biāo),集齊五顆星星就可以在父親節(jié)的時(shí)候?yàn)榘职謸Q取一朵玫瑰花(我們自己的手工品),現(xiàn)在我們班的孩子都攢足了勁兒,爭取用自己的行動(dòng)為爸爸也獻(xiàn)上一朵紅花!

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