小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌朗誦
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌朗誦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌朗誦1
《媽媽的愛(ài)》
小時(shí)侯，
媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，
抱著它，暖哄哄的.。
上學(xué)后。
媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，
背著它，沉甸甸的。
離家后，
媽媽的愛(ài)藏在相片里，
看著它，笑呵呵的。
��！
媽媽的愛(ài)。
你無(wú)處不在，
就在我身邊。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌朗誦2
假如我是一縷陽(yáng)光。
我也應(yīng)該用最后的光芒照耀：
這被幸福所包圍著的.土地，
這永遠(yuǎn)激蕩著我們的青春的河流，
這無(wú)止息的向前奔騰的大江，
和那來(lái)自黎明的充滿生機(jī)的紅日……
——然后我消失了
連最后的光芒也埋藏在土下。
為什么我的光芒充滿歡樂(lè)？
因?yàn)槲覍?duì)這土地充滿希望……
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌朗誦3
《山坡上的野花》
野花開(kāi)放，這滿山遍野的花朵
像春天的嘴唇
朝向天空。一個(gè)少年唱著一支歌
誰(shuí)能聽(tīng)清那模糊的歌詞？
山坡上的野花，這小小的，碎的顏色
仿佛時(shí)間中的碎片
從春天的縫隙中流出來(lái)，這令人心碎的'美，甚至美得有些偏僻
陽(yáng)光下的野花，雨中的野花，在這座高山上，自生自滅，無(wú)怨無(wú)悔
誰(shuí)觀察了這一景象
假如他在漫游中無(wú)所勸慰
假如他在苦痛中越來(lái)越輕，面對(duì)這一山坡上的野花，誰(shuí)還能沒(méi)有慚愧？
風(fēng)吹過(guò)來(lái)了。風(fēng)里交錯(cuò)著陽(yáng)光的聲音。誰(shuí)不被萬(wàn)物的鞭子鞭打？
那逝去的將永久逝去而我仍舊要在大地上連續(xù)旅行
究竟誰(shuí)知道野花的隱秘，當(dāng)它們很快就要消逝我的眼淚怎能不奪眶而出？不知道可不行以
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌朗誦4
我愛(ài)我的校園，就像愛(ài)我的家一樣。
校園里，
我愛(ài)敬愛(ài)的老師，
我愛(ài)親愛(ài)的同學(xué)，
我愛(ài)這里所有的一切。
我愛(ài)我的校園，就像愛(ài)我的家一樣。
校園里，
寬敞的教室是客廳，
潔凈的椅子是沙發(fā)，
組成了一個(gè)美麗的家。
我愛(ài)我的校園，就像愛(ài)我的家一樣。
校園里，
歡快的身影，
爽朗的.笑聲，
組成了一個(gè)快樂(lè)的家。
我愛(ài)我的校園，就像愛(ài)我的家一樣。
校園里，
和藹可親的老師像媽媽?zhuān)?/p>
活潑可愛(ài)的同學(xué)像兄長(zhǎng)，
組成了一個(gè)幸福的家。
看！蝴蝶為朗朗的書(shū)聲伴舞。
聽(tīng)！小鳥(niǎo)在歌頌美麗的校園。
用鼻子輕輕一吸，
那芬芳迷人的花香撲鼻而來(lái)。
��！我愛(ài)我美麗的校園，可愛(ài)的家！
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌朗誦5
《致國(guó)歌》
在全部的頌歌中
惟有這支歌讓你無(wú)法輕松
就像你看到母親愁?lèi)灥难劬?/p>
就像你聽(tīng)到母親焦灼的吶喊和呻吟的.悸痛
在全部的歌曲中
惟有這支歌叫你回憶叫你向往
這支歌以閃電作節(jié)奏以霹靂作激情
唱出了一路滄桑一路鏗鏘錚錚
這支歌是黃河的咆哮
可是窯洞門(mén)前紡車(chē)的歌聲
雄壯如雄偉山巒直刺蒼穹
膚淺似質(zhì)樸的土地寫(xiě)滿靈性
悠悠歲月
風(fēng)也崢嶸雨也崢嶸
當(dāng)我們走向歲月的深處
又怎能淡忘
黃土地下掩蓋著的歷史的沉重
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