小學(xué)詩歌朗誦
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編收集整理的小學(xué)詩歌朗誦，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)詩歌朗誦1
《一首詩的友誼》
輕輕地我將你托起，任風(fēng)兒吹過你的發(fā)際
藍(lán)天之下
朵朵云彩因你而美麗
可否有人伴著你
惦記我的只剩下回憶
輕輕地我將你托起，任風(fēng)兒吹過你的'發(fā)際
回到鄉(xiāng)間那片片楓葉上
濃濃的染紅了秋意
是否有人在想你
飄落下來的都是我自己
你走了，我來了，撒些小果子來紀(jì)念，那是純真的年代。
你睡著了，我卻時(shí)常醒來，落筆寫滿你的名字，那是我們的友誼。
小學(xué)詩歌朗誦2
春風(fēng)是紅色的，
你看風(fēng)兒一吹，
花兒這么聽話，
都張開了紅紅的笑臉。
春風(fēng)是綠色的，
風(fēng)兒一吹，
小草這么聽話，
都向地面跑了出來。
春風(fēng)是黃色的，
風(fēng)兒一吹，
油菜花這么聽話，都變黃了。
我說，春風(fēng)是五彩繽紛的'，
就像小朋友的衣服，紅的、黃的、綠的、白的……
五顏六色美麗極了。
小學(xué)詩歌朗誦3
我是媽媽的小蘋果，每當(dāng)媽媽口渴時(shí)，我會(huì)給她端一杯溫?zé)岬?蘋果汁，給她解渴，讓她輕松；每當(dāng)媽媽疲倦時(shí)，我會(huì)在她的枕頭旁放一個(gè)小蘋果，讓她聞香，安然入睡；每當(dāng)媽媽心情不好時(shí)，我會(huì)給她唱小蘋果，哄她開心，使她微笑；我，就是媽媽的小蘋果。
小學(xué)詩歌朗誦4
金子般的天地
凝聚了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬人向往的季節(jié)，金秋，黃金般的天地，釀造著豐收的美酒；
干杯的嘯吼，劃出明天的燦爛，會(huì)聚在圓圓的.餅上，演義著豐收的美妙；
憶往昔：
多少文人墨客，舉杯邀月慨嘆家國的憂思，看今朝：我們同仁的思緒更加浩瀚，如醉如癡；
我們追憶：
追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng)；
我們暢想：
暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日。
小學(xué)詩歌朗誦5
領(lǐng)：當(dāng)北國處處還是銀裝素裹，南疆早已是一片昂揚(yáng)的春色。
當(dāng)東海的日出早就跳出了碧波，西山上卻依舊還是群星閃爍。
滔滔黃河邊裊繞著飛天的敦煌神佛，青青虎山上開始了長城的雄偉壯闊。
威嚴(yán)的兵馬俑守護(hù)著廣袤的疆土，古老的金編鐘奏響著神奇的戰(zhàn)歌。
桂林山水里有著碧水青山的映照，西岳華山上有著奇峰險(xiǎn)嶺的巍峨。
驚嘆于長江三峽的美石美景，迷戀在杭州西湖的淡妝濃抹。
領(lǐng)：美麗的祖國�。∥覑勰�！
美麗的祖國啊！我愛您！
齊：美麗的祖國��！我愛您！
愛您每一寸土地，愛您每一處美景
愛您悠久的'歷史，愛您挺拔的脊梁。
領(lǐng)：愛您，所以我們拼搏！
齊：愛您，所以我們拼搏！
領(lǐng)：我們拼搏在奧運(yùn)賽場
向著更高更快更強(qiáng)前進(jìn)。
那金燦燦銀燦燦銅燦燦的獎(jiǎng)牌啊，是我們，您的兒女
齊：是我們，您的兒女在向您致敬！
領(lǐng)：愛您，所以我們探索！
齊：愛您，所以我們探索！
領(lǐng)：我們探索在廣博的宇宙，為著千年飛天的夢想努力。
那破繭的蝴蝶和成功的對接，是我們，您的兒女
齊：是我們，您的兒女向您致敬！
領(lǐng)：愛您，所以我們學(xué)習(xí)！
齊：愛您，所以我們學(xué)習(xí)！
領(lǐng)：我們要為您播撒最文明的言行，齊：做最美的自己。
領(lǐng)：我們要為您獻(xiàn)出我的心智，齊：做最美的自己。
領(lǐng)：我們要為您挑起大梁，齊：做最美的自己！
領(lǐng)：祖國啊！請您放心
齊：請您放心
領(lǐng)：我，我們這些小苗
定會(huì)成長為參天大樹
齊：參天大樹
領(lǐng)：祖國啊！請您綻開微笑
接受我們少先隊(duì)員的真摯祝福：
齊：祖國媽媽！
生日快樂（兩遍）
小學(xué)詩歌朗誦6
女：我們是一群美麗的鶴，數(shù)千年前棲于南山峭壁，因此，此地得名“鶴壁”。
男：我們是一條美麗的淇河，流過《詩經(jīng)》中的詩作，流過《封神》的朝歌。
合：仙鶴棲峭壁，淇水繞城郊。這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的鶴壁。
女：有一個(gè)古老的傳說，孩提時(shí)我就聽過。兩只美麗的仙鶴，在南山峭壁上唱歌。
有一條清澈的淇河，從我家門前流過。有多少文人墨客，都為它留下了詩作。
男：聽爺爺講那朝歌，姜太公封神的灑脫。云夢鬼谷的韜略，都匯入歷史的長河。
觀淇水悠悠流淌，裝點(diǎn)我家鄉(xiāng)如畫。聞仙鶴鶯鶯歌唱，飛向那戀愛的地方。
合：這就我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的地方。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)仙鶴居住的地方。
女：詩經(jīng)與淇河，那是盛開在一個(gè)歷史文化上的鮮花
三千多年前，在一個(gè)古老的國度里，那些沒有留下姓氏的'先民，
在無需修飾的淇河灘頭關(guān)關(guān)雎鳩的鳴唱聲里，
在窈窕淑女，君子好逑的愛情箴言里，
在散布山間田野里的飛歌流韻里，
漫延成一條生生不息的歌的長河。
男：歷史的風(fēng)吹落了無數(shù)的皇冠，催散了無盡的繁華，卻吹不斷淇水悠悠。
這就是詩經(jīng)，這就是詩經(jīng)里的淇河。
合：哦美哉，鶴壁！
全班合：哦美哉，鶴壁！
小學(xué)詩歌朗誦7
父親的科爾沁
戰(zhàn)馬的一聲聲長鳴
撕開了科爾沁草原遙遠(yuǎn)的記憶
這是一片安靜的土地
安靜得可以聽見
風(fēng)的嘶鳴，雨的哭泣
這是我祖先放牧牛羊的地方
是我父親仰望蒼天雄鷹的土地
科爾沁，你用一千年的光陰
講述了一個(gè)悲壯的故事
你用沒有邊界的藍(lán)天和牧場
養(yǎng)育了一個(gè)英雄的民族
這是我父親的'草原
是我父親騎著駿馬
趕著羊群的草原
無論你的目光延伸得多么久遠(yuǎn)
科爾沁的身影
就一直佇立在那里
它的遼闊超出了我的想象
它的博大像草原寬厚的胸膛
它是一個(gè)神話，在祖祖輩輩的傳說里延續(xù)
它是一個(gè)圖騰，在歲月的深處騰空而起
我沿著父親指引的路標(biāo)
踏上尋找故鄉(xiāng)的路
無論從哪一個(gè)方向出發(fā)
每一條通往科爾沁的路上
都有著父親長長的腳印和噠噠的馬蹄聲
每一個(gè)潔白的蒙古包里
都有著清香的奶茶和溫暖人心的話語
父親曾告訴我
這里是英雄的故鄉(xiāng)
是我生命起始的地方
他說，草原上的每一個(gè)孩子身上
都流著英雄的血液
像草原上的每一粒種子
都有著野火燒不盡的烈性
科爾沁啊，我父親的父親安睡的地方
我長生天的故鄉(xiāng)
你悠遠(yuǎn)的蒙古長調(diào)
是草原母親最深情的歌謠
你甘醇濃烈的美酒
是蒙古人好客的瓊漿
你圣潔的哈達(dá)和虔誠的敖包
是草原天空上無暇的云朵
科爾沁，你是父親沉淀在歲月里的激情
是母親深愛著的背影
每一次唱起草原的歌
父親的眼里總是淚花閃爍
每一次拉起悠揚(yáng)的馬頭琴
草原上的星星
就像極了母親的眼睛
科爾沁，你是父親放牧愛情的地方
是父親種植夢想的天堂
我在這一片草原上
看見了父親生命的印記
看見了父親血脈的延續(xù)
科爾沁啊，你是父親的母親
是生他養(yǎng)他的土地
你是生命誕生的搖籃
是父親生死相依的草原
我的——遙遠(yuǎn)的科爾沁
小學(xué)詩歌朗誦8
看人，還是看燈?
看燈，還是看人?
扭秧歌的隊(duì)伍來了，
踩高蹺的隊(duì)伍來了。
舞龍燈的'來了，
倒騎驢的來了。
跑旱船的來了，
玩雜耍的來了。
一輛輛彩車，
一幅幅標(biāo)語。
喧天的鑼鼓，
震得人耳朵都聾了，
看的人眼睛都花了。
小學(xué)詩歌朗誦9
一、冬思
秋風(fēng)起，落葉飄。站在風(fēng)中微覺一絲涼意。隨手撿起一片樹葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。樹葉呀，樹葉。妳為何要在秋天枯萎？
妳為何不？
我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。我多希望有一個(gè)地方，樹常年是綠色的我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。二、親愛的祖國媽媽妳是藍(lán)藍(lán)的天空
我們是展翅高飛的小鳥
親愛的祖國媽媽
妳是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
親愛的祖國媽媽
妳是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，親愛的祖國
妳是慈祥的媽媽
兒女們要努力學(xué)習(xí)
天天向上
從小奮發(fā)圖強(qiáng)
長大為妳添彩增光
三、歌唱親愛的祖國
我的親愛的祖國，可愛的中國，妳創(chuàng)造了輝煌的歷史，妳養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪妳的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折妳挺拔的脊背，我自豪妳的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪妳的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪妳的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。四、親愛的祖國，感謝妳
親愛的祖國，感謝妳！
感謝妳賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
親愛的祖國，感謝妳！
感謝妳給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，親愛的祖國，感謝妳
感謝妳傳授我淵博的知識！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
親愛的祖國，感謝妳
感謝妳所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝妳，我的親愛的祖國媽媽！
五、校園早晨
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢中醒來了，晨風(fēng)給他揉著眼睛，寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。大姐姐走進(jìn)校園里來了，背著書包，和同學(xué)們有說有笑。大哥哥跑進(jìn)校園里來了，拿著零食，津津有味的吃著。小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。動(dòng)聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來豐富的知識，新的一天開始了……
六、母校
偉大的母校，妳是春天的太陽，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被妳感動(dòng)，我們因妳而驕傲。妳是翅膀，帶我們在知識的太空翱翔；
妳是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。妳是風(fēng)，把我們吹走，讓我們
擁有美好的明天。妳無私的奉獻(xiàn)，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的心靈，為妳綻放，愿母校越來越美麗。七、預(yù)言
這一個(gè)心跳的日子終于來臨。妳夜的嘆息似的`漸近的足音
我聽得清不是林葉和夜風(fēng)的私語，麋鹿馳過苔徑的細(xì)碎的蹄聲。告訴我，用妳銀鈴的歌聲告訴我妳是不是預(yù)言中的年輕的神？
妳一定來自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在妳如夢的歌聲里，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。請停下來，停下妳長途的奔波，進(jìn)來，這兒有虎皮的褥妳坐，讓我燒起每一個(gè)秋天拾來的落葉，聽我低低唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，火光將落葉的一生訴說。不要前行，前面是無邊的森林，古老的樹現(xiàn)著野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，密葉里漏不下一顆星。妳將怯怯地不敢放下第二步，當(dāng)妳聽見了第一步空寥的回聲。一定要走嗎，等我和妳同行，我的足知道每條平安的路徑，我可以不停地唱著忘倦的歌，再給妳，再給妳手的溫存。當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，妳可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。我激動(dòng)的歌聲妳竟不聽，妳的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風(fēng)飄過這黃昏里，消失了，消失了妳驕傲之足音
呵，妳終于如預(yù)言所說的無語而來
無語而去了嗎，年輕的神？
小學(xué)詩歌朗誦10
《我是春天的小雨點(diǎn)》
我是春天的小雨點(diǎn)，我首先告訴了人們春天已經(jīng)來臨，我用滴噠的聲音，喚醒了萬物。
萬物將在我的引導(dǎo)下訊速生長。
我在天空一刻也不停留。
我是春天的.小雨點(diǎn)，是大地給了我生命，我一樣要還給大地。
但我無怨無悔。
我能讓大地披上綠裝，但我死而無憾。
我的犧牲能讓大地五彩繽紛，這是我最大的愿望。
我是春天的小雨點(diǎn)，我的每一滴汗水，都是大地的精靈，是萬物的瓊漿。
我是春天的小雨點(diǎn)，雖然我來去匆匆，生命短暫，但我因能為別人帶來快樂而更加快樂。
小學(xué)詩歌朗誦11
我可以高興地告訴你：
小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來多么執(zhí)著；
小螞蟻的祖國是它的.蟻穴，每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇；哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風(fēng)箏
沒有夢
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
小學(xué)詩歌朗誦12
秋天，是一位母親。這是我從鄉(xiāng)村的莊稼地里讀到的，也是留給我印象最深的。
在記憶里，老家那雕花的窗欞，殘紅的廊柱，在秋天還展現(xiàn)著舊日的風(fēng)華吧。庭院里那棵的老樹，也正是妍姿艷美的時(shí)候吧。枝頭掛滿秋天的花，粉紅、雪紅、紫紅，鵝黃、雪白，五顏六色，仿佛像是畫師們用工筆描過似的，透著秋天的美。那些的花兒，在時(shí)間的背后，蔓延過許多的往事。古樸的水井邊，碣石上長滿了脆青苔。米缸里，白白的侯米，及幾棵零散的果樹予，在秋天讓日子過得簡因單而豐實(shí)。用心輕輕地?cái)v去觸摸，有著寫不盡的翼愛意。古樸的農(nóng)家小院耀，在歷史的影像里，像淑是一個(gè)舊詞，有著塵封穆起來的香醇記憶，老酒野一般，偶爾品嘗，也會(huì)噬讓人微醉的。那些逝去郵的蔥郁和繽紛，在時(shí)光醒中洗去滿臉歲月的褶皺?quán)�，讓我想起母親的小菜崇園子。熟悉的生活中，于秋天，有我聽風(fēng)后的寧宇靜。
我從一粒粒飽擰滿的植物里，感受到秋蓬天，有著母親般的淳樸灌和慈善。那種情，在我窮少年時(shí)的記憶里，是一雙幅畫，一首詩，一闕詞開，一個(gè)樸素的日子。有驟著厚實(shí)和謙美，在花朵乒里流淌，藏著我少年時(shí)沈的夢想，也藏著我對故枷鄉(xiāng)的思念之情。在秋天番的懷抱里，閱讀秋天。
巡故鄉(xiāng)在記憶，仿佛
是一悼本線裝的古書。
母親，箋也和秋天一樣吧。漸漸邑地，變老了。
那些艇生長在地里的莊稼，在讕他鄉(xiāng)為生活而奔波的人院，在藍(lán)空下飄飛的云朵刻，在記憶里飛揚(yáng)著的音液樂心情，都有著母親的揉關(guān)愛。
我傾聽在秋遇天中老去的.歲月，感覺竄人在塵世間，仿佛是一婿葉草，一朵花，一片云知。無論是伸枝展葉，開渤花結(jié)果，在人生的路上重行走，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，撂最終還是老了一生。透妖過現(xiàn)實(shí)，在秋天的詞里喀，讓我想到母親。
兆梔子花、薔薇、菊花，帳透著古典、淡雅、空靈彝，多么像流過歲月中的眶故事。在竹枝詞里，透渴著生命的美。也許，它它們都不屬于秋天，秋天豬只屬于母親。
是的孫。秋天，是一位母親。
非有陽光、溫暖，慈祥、腋寬愛，還有一個(gè)叫牽掛血的詞�！皟盒星Ю锬笓�(dān)匈憂”，這是母親對每個(gè)班孩子最質(zhì)樸的愛。這種癡愛，是讓孩子無法回報(bào)照的偉大母愛!秋天，是鉚一位母親。孕育成熟了興每一粒種子，讓每一片恢的綠葉實(shí)現(xiàn)了夢想。成股功了，收獲了，母親也曹蒼老了。時(shí)間是一個(gè)雕號刻師，在不同的地方雕婁刻著不同的人生畫面。
躇在筆墨的青軸里，讓心勞慢慢學(xué)會(huì)沉靜，從中感流悟生活與人生。匆匆忙返忙的生活里，又是一個(gè)怒秋天來臨，讀秋，讓人用想到母親。在她和善的蝗目光中，我讀懂歲月的創(chuàng)滄桑，讀懂輪回，也讀潰懂一種親切、殷實(shí)和母緞?dòng)H那顆寬大、仁厚、
慈鑰愛之心。當(dāng)一切都成為嬰過去，在子女的心中，瞻印象最深的，也只有母滲親。
小學(xué)詩歌朗誦13
春風(fēng)是紅色的，你看風(fēng)兒一吹，花兒這么聽話，都張開了紅紅的.笑臉。
春風(fēng)是綠色的，風(fēng)兒一吹，小草這么聽話，都向地面跑了出來。
春風(fēng)是黃色的，風(fēng)兒一吹，油菜花這么聽話，都變黃了。
我說，春風(fēng)是五彩繽紛的，就像小朋友的衣服，紅的、黃的、綠的、白的……
五顏六色美麗極了。
小學(xué)詩歌朗誦14
我的祖國
長江、黃河橫越的山川
神洲處處呈現(xiàn)出燦爛
輝煌的征程如金色的燈盞
光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆
我的祖國
您用睿智的靈魂
帶領(lǐng)普天大眾
開拓了廣闊的道路
使祖國鮮花般嬌艷
描繪出東方的璀璨
我的祖國
鮮花般美麗的祖國
從你的精神里
從你的藍(lán)圖中
讀懂了燃燒的靈魂
開拓輝煌明天的艱辛
我的祖國
從邊疆到海岸
有你的`嬌嬈美麗
我懷揣質(zhì)樸的情感
將滿腔的深情遙寄
愿祖國更加繁榮璀璨
我的祖國
黃河、長江、長城
鑄就了亙古的河山
改革、開放、發(fā)展
點(diǎn)亮世界的眼光
我自豪于祖國的輝煌
我的祖國
黎明般的太陽
懷抱著堅(jiān)定的信念
將澎湃的斗志
化作永恒的執(zhí)著
創(chuàng)造更加美好的明天
偉大的祖國
東方文明的搖籃
猶如奔馳的列車
迎著世紀(jì)的曙光
擎起燃燒的信念
小學(xué)詩歌朗誦15
春天來了
春之畫卷
悄悄地，
春天來了...
那風(fēng)兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤了干冷的發(fā)尖;
看啊——
田野山川，
脫下了冬日里頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達(dá)對春的眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的.燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的畫筆，
蘸滿這濃濃的春色，
和著這澎湃的春潮，
去描繪出祖國新春壯麗的長卷
一首《歌頌神舟飛船》的小詩，
讓全家人都激動(dòng)。
爺爺奶奶說：
楊利偉的航天成功
說明中國要飛起來了，
爸爸媽媽說：
我國正在實(shí)施
奔月的《嫦娥工程》！
我說：等我長大了，
我要報(bào)考航天員，
到太空飛行，
和國際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！
到那時(shí)，我要在天上
替爺爺奶奶高唱《東方紅》，
我還要把《春天的故事》
從太空唱給爸爸媽媽聽。
到那時(shí)，我要寫一首
最新最美的小詩，
朗誦給太陽、
給月亮、給星星……
朗誦給長江、
給黃河、給長城……
朗誦給我們親愛的祖國，
每一朵小花和每扇窗欞！
啊，國慶節(jié)的祝福，
祝福國慶，
捧出所有的童心，
編成一條彩虹，
彩虹上系著我們美麗的夢想，
彩虹上書寫我們純真的
深情——
祖國啊騰飛的祖國，
您頻傳的喜訊
催促我們快快成長，
看千萬條紅領(lǐng)巾
正張開火紅的翅膀，
去迎接明天燦爛的黎明！
園丁贊歌
有人譜寫了一首歌，
可她自己卻從沒唱過，
她甘愿做一個(gè)美麗的音符，
在快樂的海洋里蕩漾起碧波。
有人開掘了一條河，
可她自己卻沒欣賞過，
她甘愿做一道堅(jiān)固的堤壩，
與奔流不息的河水一起生活。
她想說出她的名字，
她卻搖搖手。
她甘愿做一只平凡的蠟燭，
在人間靜靜地釋放著光和熱。
冬去春來，
萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，
她不停地耕耘著，
播下了祖國的希望，
撒下了人民的寄托！
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