適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦
夢(mèng)境都是五光十色的，但是一般清晨醒來(lái)后夢(mèng)都會(huì)淡忘一大半了。就如童夢(mèng)有趣，而長(zhǎng)大后未必再有這樣的想象力了，通過(guò)詩(shī)歌來(lái)記住，也是很有好的。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家整理的適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦，供大家參閱!
適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦(一)
《時(shí)間老人》
它給不珍惜時(shí)間的孩子，
雕一只笨烏龜，
馱著沉甸甸的嘆息，
在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚(yáng)，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻(xiàn)大的人，
雕一張萬(wàn)能的護(hù)照，
不論走到哪里，
都會(huì)見(jiàn)到春天般的微笑。
它給一事無(wú)成的'人，
雕一張人生不合格證，
盡管他還十分年輕，
卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時(shí)間雕刻刀，
就是這樣鐵面無(wú)私。
它檢驗(yàn)每人對(duì)時(shí)間的態(tài)度。
適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦(二)
《神奇的世界》
這是一個(gè)神奇的`世界，
每棵樹(shù)都掛滿金子般樹(shù)葉，
金樹(shù)葉搖出一串童話，
“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。
我們快活地跑了進(jìn)去，
哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，
那些所有不開(kāi)心的事兒，
都一齊來(lái)和我們告別。
一千個(gè)快樂(lè)向我們跑來(lái)，
一萬(wàn)個(gè)美妙在眼前排列。
想不到這迷人的世界，
讓我們看到了神奇的一切--
小老鼠開(kāi)著飛機(jī)，
幫助貓咪咪去找姐姐，
臨了送它一條大魚(yú)，
還招著手兒跟它告別。
小蜜蜂原本不會(huì)采蜜，
多虧那位好心的蝴蝶，
給了它一對(duì)金翅膀，
還教它去把花蜜識(shí)別。
小狐貍在這里成了大王，
大老虎再不敢隨便撒野;
狼外婆為救山羊，
不小心把腿兒摔瘸。
太陽(yáng)原是個(gè)小孩子，
因?yàn)樨澦瘧杏X(jué)忘了上學(xué)，
起來(lái)一看長(zhǎng)了胡子，
從此就變成了駝背老爺爺……
哈，這世界真是有趣，
誰(shuí)走進(jìn)去誰(shuí)都會(huì)變得天真無(wú)邪。
老爺爺在這里找回了童心，
老奶奶在這里找到了童年歲月。
我們?cè)谶@里找到了幻想，
還受到真善美的陶冶。
呀，這世界真棒真棒，
給我們童年帶來(lái)多少歡悅!
呵，真要感謝那些童話作家，
為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。
將來(lái)，我們也要用奇思妙想，
去發(fā)明去創(chuàng)造去豐富人類的科學(xué)!
適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦(三)
《發(fā)光的鳥(niǎo)巢》
“呱呱，咯咯，”
荷塘里青蛙好多。
我想逮住一個(gè)，
青蛙一只只逃脫。
水花濺滿荷葉，
留下銀珠顆顆。
我去抓水珠，
水珠立刻滑落，
哦，它們不屬于我。
我靜靜地看著水珠，
我美美地看著翠荷，
瞧魚(yú)兒游來(lái)游去，
聽(tīng)青蛙快活地唱歌。
嘿!美好的池塘，
全都屬于我。
發(fā)光的鳥(niǎo)巢_兒童詩(shī)歌
半個(gè)月亮，
掛在窗前的樹(shù)上，
半個(gè)月亮，
像個(gè)鳥(niǎo)巢的模樣。
看著發(fā)光的'鳥(niǎo)巢，
我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
只見(jiàn)一只只鳥(niǎo)兒，
從巢里飛到天上。
我睜開(kāi)睡眼，
鳥(niǎo)巢不知去向，
只見(jiàn)滿天的鳥(niǎo)兒，
一只只閃著銀光。
螃蟹走路_兒童詩(shī)歌
螃蟹爸爸，
螃蟹媽媽，
螃蟹叔叔，
螃蟹娃娃，
排好長(zhǎng)隊(duì)，
準(zhǔn)備出發(fā)。
“齊步向前走!”
一聲令下，
稀里嘩啦，
隊(duì)伍亂啦，
都不走直路，
個(gè)個(gè)橫著爬。
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