對孩子語言培養(yǎng)之感想隨筆
一、從小培養(yǎng)
我認為孩子在六個月至一周歲左右就已經(jīng)具備很豐富的表達能力，如肢體或語言表達能力，在語言表達能力上來說，如孩子的喜怒哀樂等，在這個期間，我們可以經(jīng)常與孩子交流，就是孩子有時聽不懂，我們也要耐心和孩子說，交流的話題要以孩子的接受范圍為主，如講一些簡單的故事，或者唱一些兒歌，可以面對面說，也可以采用CD機放一些兒歌故事之類的碟片，促使孩子在語言方面有所進展。
二、注重孩子的表達
剛開始學(xué)會說話的孩子有時在表達一件事情時，作為父母或者爺爺奶奶，應(yīng)該密切注意，讓孩子知道他的表達受到重視，這樣他才會越來越喜歡說話，由于孩子剛學(xué)會說話，一下子不能完全用語言說明自己想要表達的含義，我們就要及時主動幫助孩子，如引導(dǎo)提示或者糾正，讓孩子逐步適應(yīng)正確的語言表達方法，切不可嘲笑或者戲弄，這樣會使孩子不樂意表達。
三、學(xué)習(xí)語言表達
孩子進入幼兒園學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)語言表達的更為細節(jié)具體，更具有趣味性，幼兒園根據(jù)孩子的成長過程安排階段性的學(xué)習(xí)，我們家長要與老師以及孩子有個良好的配合，經(jīng)常與老師交流孩子在學(xué)校的語言表達狀況，孩子回家時要經(jīng)常向孩子問一下在園的情況，讓孩子自己表達，慢慢的，我們就會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越主動與我們交流在園時所發(fā)生的一些事情，我們也要認真聽孩子的表達，同時也要說出自己的看法等，主動與其交流，與孩子共同感受學(xué)習(xí)的快樂，這也是學(xué)習(xí)語言表達的'一種方法。
四、多交流
讓孩子多與小朋友以及親朋好友同事交流，如小朋友在一起玩耍，這樣不僅可以促進孩子的動手能力，同時小朋友之間也可以相互用語言交流，促使孩子語言表達能力的發(fā)展。
五、語言完整化、明了化
孩子在慢慢長大，語言表達能力也在逐步提高，這時家長就應(yīng)該讓孩子語言表達時盡量完整化，表達一件事情盡量要“一氣呵成”，有始有終，話不能只說一半，雖然我們也知道孩子所要表達的含義，但不完整，我們應(yīng)該適當(dāng)督促孩子用完整的語言表達，這樣孩子在以后的語言表達時就會習(xí)慣語言表達的完整性。
細心的家長經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，孩子有時說話怎么有進步了，如表達同樣一件事，今天可以用更加簡單明了的語言來概括，有時還會用些“新名詞”（所謂新名詞就是孩子以前沒有用過的），在這個過程中，我們還會發(fā)現(xiàn)，孩子用詞不當(dāng)，但這是正常的，我們要及時更正，加以鞏固，讓孩子的語言中多采用“新名詞”更能簡單明了地表達，這無疑對孩子來講，是一大進步。
六、多識字多看書
我們都知道，孩子具備很強的模仿力，但我們往往會忽視一點，孩子的記憶力更是驚人的，為什么孩子很能夠接受新鮮的事物，我想原因也在這里，既然孩子具備這些條件，我們可以讓孩子多認識些字，家長適當(dāng)時間適量教導(dǎo)，不可強迫，否則孩子會厭倦反感，久之，孩子具備識字條件（常用簡單字）以后，更加喜歡看卡通故事類書籍，我們家長可以與孩子一起看書，一邊可以輔導(dǎo)孩子，更主要的是，孩子可以接受書上的書面完整表達方式，我個人認為，這也是促進孩子語言表達能力發(fā)展的一個有效方法。
以上是我個人一些淺陋的親身體會與感受，希望能夠與大家一起學(xué)習(xí)交流關(guān)于孩子語言表達方面的知識，讓我們共同來感受孩子成長帶給我們的快樂！
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